【總結(jié)】(3)細胞的代謝——說明光合作用以及對它的認識過程葉綠體外膜內(nèi)膜基質(zhì)基粒一捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)形態(tài)高等植物的葉綠體大多呈扁平橢圓形,每個細胞中葉綠體的大小與數(shù)目依植物種類、組織類型以及發(fā)育階段而異。一個葉肉細胞中約有10至數(shù)百個葉綠體,其長3~6μm,厚2~3μm。一捕獲光能的
2025-08-04 13:32
【總結(jié)】2.外部因素反應(yīng)條件:光、溫度、必需礦質(zhì)元素反應(yīng)原料:CO2濃度、水1.內(nèi)部因素植物種類不同同一植物在不同的生長發(fā)育階段同一植物在不同部位的葉片葉齡影響光合作用的因素有哪些?葉齡在生產(chǎn)上的應(yīng)用對光合作用的影響內(nèi)因作物后期,適當摘除老葉、殘葉,降低呼吸。,葉綠體(素)
2025-07-20 04:56
【總結(jié)】光合作用的限制因素一外界因素1.光照光對光合作用主要有三個方面的作用:a.提供同化力形成所需要的能量b.活化光合作用的關(guān)鍵酶和促使氣孔開放c.調(diào)節(jié)光合機構(gòu)的發(fā)育1)光照不足a.光照不足,不僅使同化力不足,還會使光合作用的關(guān)鍵酶得不到充分活化。b.植物從弱光下移到強光下,光合速率有一個逐步升高的
2025-05-11 20:22
【總結(jié)】第五節(jié)碳同化植物利用光反應(yīng)中形成的NADPH和ATP將CO2轉(zhuǎn)化成穩(wěn)定的碳水化合物的過程,稱為CO2同化或碳同化。根據(jù)碳同化過程中最初產(chǎn)物所含碳原子的數(shù)目以及碳代謝的特點,將碳同化途徑分為三類:C3途徑(卡爾文循環(huán))基本途徑,所有植物必經(jīng)之路C4途徑(四碳二羧酸途徑)CO2固定的分支,C4植物
2025-05-12 01:13
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標●說出對光合作用的認識過程;●掌握光合作用的概念和總反應(yīng)式;●了解放射性同位素標記法;●體會科學(xué)研究過程的艱辛。光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程★思考:古時候,人們一直以為小小的種子之所以能夠長成參天大樹,它那粗壯的樹干和繁茂的樹枝完全是由“土壤汁”變化而來的,事情果然是這樣嗎?亞里士多德1、海
2025-05-13 15:10
【總結(jié)】第二節(jié)光合作用葉片中的葉肉細胞綠葉葉肉細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖葉綠體亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖光合作用主要是由植物的哪個結(jié)構(gòu)完成的?基質(zhì)光合作用葉綠體是進行的場所。外膜內(nèi)膜類囊體膜基粒①②④.③⑤
2024-11-09 04:57
【總結(jié)】第4節(jié)能量之源——光與光合作用必修1分子與細胞第5章細胞的能量供應(yīng)和利用教學(xué)目標重點難點問題探討教學(xué)過程知識結(jié)構(gòu)課后習(xí)題教學(xué)參考第二節(jié)能量之源光合作用必修1分子與細胞第4章光合作用與細胞呼吸重點難點(1)光合作用的探究歷程。(
2025-08-05 02:00
【總結(jié)】植物細胞所特有的能量轉(zhuǎn)換細胞器,其功能是進行光合作用,即利用光能同化二氧化碳和水,合成糖,同時產(chǎn)生分子氧。、數(shù)量和分布◆高等植物的葉綠體為球形,橢圓形或卵圓形,為雙凹面。有些葉綠體呈棒狀,中央?yún)^(qū)較細小兩端膨大,充滿葉綠素和淀粉粒。寬約2~5微米,長約5~10微米。◆葉綠體在葉片的分布一
2025-07-23 15:17
【總結(jié)】第一節(jié)光合作用的產(chǎn)物思源學(xué)校實驗學(xué)校周林提出問題:光合作用的產(chǎn)物是什么?作出假設(shè):光合作用的產(chǎn)物是有機物淀粉設(shè)計實驗:科學(xué)探究實驗?zāi)康模?檢驗綠葉在光下制造的有機物是不是淀粉。2探究光是不是綠葉制造有機物不可缺少的條件。3、強光下2小時1、暗處放置24小時
2025-05-06 03:52
【總結(jié)】高三一輪專題復(fù)習(xí)國際米價在2022年4月7日創(chuàng)造了歷史新高,糧食危機席卷全球。“米荒”正在威脅著21世紀的全球糧食供應(yīng)。我國國家統(tǒng)計局公布的今年一季度經(jīng)濟數(shù)據(jù)顯示,全國農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)價格同比上漲%,其中小麥上漲%,稻谷上漲%,玉米上漲%,豆類上漲%?!凹Z食危機”這個似乎遠離了一段時間的詞匯再次走向了前臺。時事
2025-08-04 10:52
【總結(jié)】第1節(jié)植物的光合作用綠色植物-生產(chǎn)者17世紀上半葉,比利時科學(xué)家海爾蒙特的實驗:他把一棵90kg土壤的木桶里,柳樹只澆灌雨水。5年后,柳樹長到了,而土壤只減少了60g。由于水是加到桶內(nèi)泥土中的唯一物質(zhì),所以海爾蒙特認為柳樹生長需要的物質(zhì)是水。海爾蒙特的解釋科學(xué)嗎?探究陽光在植
2025-05-09 22:08
【總結(jié)】第七章光合作用(Photosynthesis)?第一節(jié)光合作用概述?一、光合作用的概念?1、廣義的光合作用:生物體利用光合色素捕捉太陽能,將無機物質(zhì)(CO2、H2O、H2S等)合成有機物質(zhì)并釋放出O2或其他物質(zhì)。?2、狹義的光合作用:植物葉綠體捕獲太陽能,將CO2和H2O合成為葡萄糖并釋放出O2的過程。?
2025-05-07 22:47
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標準實驗教材(北師大版生物學(xué)七年級上冊)配套資源包葉和光合作用義務(wù)教育課程標準實驗教材(北師大版生物學(xué)七年級上冊)配套資源包雖然葉片的形態(tài)多種多樣,但是它們的基本結(jié)構(gòu)卻是大致相同的。義務(wù)教育課程標準實驗教材(北師大版生物學(xué)七年級上冊)配套資源包顯微鏡下葉片的結(jié)構(gòu)義務(wù)教育課程標準實驗教材(北師大版生物學(xué)七年級
2024-11-21 23:04
【總結(jié)】第5節(jié)光合作用(第2課時)二氧化碳華維學(xué)校初二科學(xué)組.復(fù)習(xí)題1、晴朗的白天在綠樹成蔭的公園中,人會感到特別地舒服。其原因是:答:。。2、“萬物生長靠太陽”
2024-11-30 13:03
【總結(jié)】1光合作用的原理(第1課時)2依賴光合作用人類面臨四大問題人口急增糧食短缺能源匱乏環(huán)境污染關(guān)注世界糧食日關(guān)注并拯救饑餓的孩子呼吁!34制造了4400億噸有機物!
2025-01-14 09:07