gzoaaa當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)(已修改)
2025-08-16 09:03 本頁面
【正文】 當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)核心提示 ●領(lǐng)導(dǎo)者要從直接創(chuàng)造業(yè)績轉(zhuǎn)換到創(chuàng)造環(huán)境、創(chuàng)造條件、搭建平臺(tái)、提供機(jī)會(huì)，下級(jí)有功，你有功；下級(jí)無功，你有過?！衩珴蓶|曾經(jīng)說過，領(lǐng)導(dǎo)工作千頭萬緒，但大事只有兩件：一是出主意做決策，二是用干部用人。用人重在激勵(lì)，激勵(lì)重在多種手段、方式、方法結(jié)合。●不自信就不能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，這是百分之百的規(guī)律。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的比普通人更自信，別人就信你，你就有影響力；遇到事你都消極，別人就會(huì)比你更消極，那還叫什么領(lǐng)導(dǎo)？●看領(lǐng)導(dǎo)干部首先就要德才兼?zhèn)?，以德為先。你沒有品德大家誰追隨你？誰信你？你哪來的影響力？●和諧社會(huì)，和而不同。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的要能夠容忍差異，善待差異，用好差異，要能夠包容不同類型的人才，懂得“駿馬行千里，犁田不如牛；堅(jiān)車能載重，渡河不如舟”的道理。從實(shí)干者到領(lǐng)導(dǎo)者，要注意角色轉(zhuǎn)換我們的許多領(lǐng)導(dǎo)者，都是從基層干上來的。從實(shí)干者變成領(lǐng)導(dǎo)者，要注意轉(zhuǎn)變角色。在座的諸位過去都是做事之人，現(xiàn)在要轉(zhuǎn)為用人之人。尤其是主要領(lǐng)導(dǎo)，你天天忙得昏天黑地，大家對(duì)你一定有意見?？偸鞘裁词露甲ピ谧约菏掷?，認(rèn)為自己不干就不行，就是對(duì)下級(jí)不信任，你不干事照樣運(yùn)轉(zhuǎn)。毛澤東都說了，離開自己地球照樣轉(zhuǎn)。領(lǐng)導(dǎo)者少干些具體的事，下級(jí)得到信任，受到激勵(lì)，反而會(huì)更有空間，更能干。所以你一定要角色轉(zhuǎn)換，轉(zhuǎn)換為用人之人。那么怎么轉(zhuǎn)換呢？首先要由運(yùn)動(dòng)員變?yōu)榻叹殕T，輔導(dǎo)下級(jí)、指導(dǎo)下級(jí)。諸位想想看，哪有教練員直接下場(chǎng)踢球的?那你就犯規(guī)了，就要鬧笑話了?？墒俏覀儫o數(shù)的局長做處長的事，處長做科長的事，全國看看，太普遍了。因?yàn)槲覀兊母刹看蠖际亲詫W(xué)成才，是從實(shí)踐中摸索出來的，沒有學(xué)過管理科學(xué)，沒有學(xué)過領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)，所以就看自己的悟性了。有些領(lǐng)導(dǎo)干部悟不到這一點(diǎn)或者很長時(shí)間才能悟到這一點(diǎn)，往往自覺不自覺地停留在運(yùn)動(dòng)員層面。老是當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，你不累么？你要學(xué)會(huì)當(dāng)教練員，甚至裁判員，否則你會(huì)很累還吃力不討好，很難成為一個(gè)高明的領(lǐng)導(dǎo)。其次，要從直接創(chuàng)造業(yè)績轉(zhuǎn)換到創(chuàng)造環(huán)境、創(chuàng)造條件、搭建平臺(tái)、提供機(jī)會(huì)，由關(guān)注個(gè)人業(yè)績轉(zhuǎn)換到關(guān)注組織績效。再送大家兩句話：下級(jí)有功，你有功，功勞的功；下級(jí)無功，你有過，過錯(cuò)的過。所以，領(lǐng)導(dǎo)者不是靠自己單槍匹馬，不是群眾身上流多少汗，你也流多少汗，那是落后三十年的工作方法。小平說得好，領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，這個(gè)服務(wù)就是創(chuàng)造條件、創(chuàng)造平臺(tái)、創(chuàng)造機(jī)會(huì)。有的人覺得自己很能干，手下的人都不能干，其實(shí)就是你不能干。所以，從實(shí)干者到領(lǐng)導(dǎo)者，一定要注意轉(zhuǎn)變觀念，觀念轉(zhuǎn)過來，你這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)就當(dāng)?shù)幂p松了、超脫了，也就藝術(shù)了。領(lǐng)導(dǎo)工作的關(guān)鍵是用人，用人重在激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)工作千頭萬緒，關(guān)鍵在用人，用人重在激勵(lì)，既要激勵(lì)個(gè)體
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