20xx高三政治總復(fù)習(xí)課件：專題14-辯證唯物論與辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論(第2輪浙江專用)(已修改)
2025-08-16 08:42 本頁(yè)面
【正文】 一 、 本專題近年來(lái)的高頻考點(diǎn)為： 本專題主要學(xué)習(xí)馬克思主義的物質(zhì)觀 、 意識(shí)觀 、 實(shí)踐觀 、 認(rèn)識(shí)觀 、 真理觀等 。 從近幾年高考看 ， 重點(diǎn)考查的知識(shí)點(diǎn)有：世界的物質(zhì)性 、 運(yùn)動(dòng)與規(guī)律 、 意識(shí)的本質(zhì)及作用 、 一切從實(shí)際出發(fā) 、 按客觀規(guī)律辦事 、 實(shí)踐與認(rèn)識(shí)關(guān)系 、 真理 、 認(rèn)識(shí)的反復(fù)性與無(wú)限性等 。 二 、 備考復(fù)習(xí)策略： 1． 本單元綜合性較強(qiáng) ， 學(xué)習(xí)時(shí)要加強(qiáng)對(duì)課本知識(shí)的五個(gè)層次 ， 即課題 —節(jié)題 —框題 —問(wèn)題闡述的理解 ， 形成教材的知識(shí)網(wǎng)絡(luò) ， 構(gòu)建起科學(xué)的知識(shí)體系 。 2． 重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論的復(fù)習(xí)并不意味著 死記硬背 ， 把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系不能理解為是章 、節(jié) 、 框題知識(shí)的簡(jiǎn)單壓縮 ， 需要找出聯(lián)系這些知識(shí)點(diǎn)的主線 ， 把握其內(nèi)在的本質(zhì)的聯(lián)系 。 比如可以把意識(shí) —意識(shí)能動(dòng)性 —主觀能動(dòng)性 —認(rèn)識(shí) ( 理性認(rèn)識(shí) 、 真理 、科學(xué)理論 )—實(shí)踐等概念聯(lián)系起來(lái)理解 ， 用一條主線把相關(guān)的知識(shí)聯(lián)系到一起 。 3． 要重視挖掘知識(shí) ， 特別是主干知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系 ， 必須在對(duì)基本概念 、 基本觀點(diǎn)和原理的掌握的基礎(chǔ)上 ，根據(jù)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系 ， 打破章節(jié)界限 ， 形成教材的知識(shí)網(wǎng)絡(luò) ， 構(gòu)建起科學(xué)的知識(shí)體系 。 然后在此基礎(chǔ)上 ，形成學(xué)科內(nèi)跨教材的知識(shí)滲透 ， 把不同 內(nèi)容的政治知識(shí)融合起來(lái) 。 把一些看起來(lái)不相干的 知識(shí)加以歸類 ， 并使之網(wǎng)絡(luò)化 、 序列化和專題化 ，提高自己從變化中找不變 ， 以不變應(yīng)萬(wàn)變的能力 。 三 、 2022 年高考預(yù)測(cè)： 1. 結(jié)合人類認(rèn)識(shí)和探索自然所獲取的成果 ， 考查意識(shí)的能動(dòng)作用 。 2. 結(jié)合黨和國(guó)家根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的不同需要制定相應(yīng)的政策 ， 以及不同地區(qū) 、 行業(yè)的具體表現(xiàn) ，考查一切從實(shí)際出發(fā) ， 實(shí)事求是 。 3. 結(jié)合近年來(lái)取得的成就 ， 考查實(shí)踐對(duì)黨的路線方針政策的檢驗(yàn)作用 、 在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理等 。 4.
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