新課標人教版六年級下圖形的認識與測量一練習題(已修改)
2025-11-22 06:31 本頁面
【正文】 圖形的認識與測量（一） 一、填空。 直線上兩點間的一段叫（ ），把線段的一端無限延長就得到一條（ ）。 1平角 =（ ）直角， 1周角 =（ ）平角 工人叔叔把電線桿上的線架和自行車架子做成三角形，這是應(yīng)用了三角三具有（ ）的特征，而推拉或防盜門則是由許多小平邊四邊形組成的，這是應(yīng)用平行四邊形（ ）的特性。 一個等邊三角形，它的每個內(nèi)角都是（ ）度，等腰直角三角形的兩個底角都是（ ）度。 三角形三個角度 數(shù)的比是 2： 4： 3，最大的角是（ ）。 一個三角形底是 3分米，高是 4分米，它的面積是（ ）。 一個平行四邊形的底長 18 厘米，高是底的 12 ，它的面積是（ ）。 一個直徑 4厘米的半圓形，它的周長是（ ），它的面積是（ ）。 課本的寬為 X厘米，長比寬多 2厘米，課本的面積是（ ）平方厘米。 六個邊長為 2厘米的正方形拼成一個長方形，拼成的長方形的周長可能是（ ），也可能是（ ），拼成的長方形的面積是（ ）平方厘米。 1一個圓的半徑擴大 2倍，它的周長擴大（ ）倍，面積擴大（ ）倍。 1在平面上畫圓，圓心決定圓的（
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