新課標(biāo)人教版六年級下圖形的認(rèn)識與測量一練習(xí)題(已修改)
2025-11-22 06:31 本頁面
【正文】 圖形的認(rèn)識與測量（一） 一、填空。 直線上兩點(diǎn)間的一段叫（ ），把線段的一端無限延長就得到一條（ ）。 1平角 =（ ）直角， 1周角 =（ ）平角 工人叔叔把電線桿上的線架和自行車架子做成三角形，這是應(yīng)用了三角三具有（ ）的特征，而推拉或防盜門則是由許多小平邊四邊形組成的，這是應(yīng)用平行四邊形（ ）的特性。 一個(gè)等邊三角形，它的每個(gè)內(nèi)角都是（ ）度，等腰直角三角形的兩個(gè)底角都是（ ）度。 三角形三個(gè)角度 數(shù)的比是 2： 4： 3，最大的角是（ ）。 一個(gè)三角形底是 3分米，高是 4分米，它的面積是（ ）。 一個(gè)平行四邊形的底長 18 厘米，高是底的 12 ，它的面積是（ ）。 一個(gè)直徑 4厘米的半圓形，它的周長是（ ），它的面積是（ ）。 課本的寬為 X厘米，長比寬多 2厘米，課本的面積是（ ）平方厘米。 六個(gè)邊長為 2厘米的正方形拼成一個(gè)長方形，拼成的長方形的周長可能是（ ），也可能是（ ），拼成的長方形的面積是（ ）平方厘米。 1一個(gè)圓的半徑擴(kuò)大 2倍，它的周長擴(kuò)大（ ）倍，面積擴(kuò)大（ ）倍。 1在平面上畫圓，圓心決定圓的（
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