【總結(jié)】請(qǐng)同學(xué)們舉出一些函數(shù)的例子?一次函數(shù)?二次函數(shù)?正比例函數(shù)?反比例函數(shù)現(xiàn)在我們來(lái)回憶一下，函數(shù)的概念是怎樣表述的？設(shè)在一個(gè)變化過(guò)程中有兩個(gè)變量x和y，如果對(duì)于x的每一個(gè)值，y都有唯一的值與它對(duì)應(yīng)，那么就說(shuō)y是x的函數(shù)，x叫做自變量.我們學(xué)習(xí)了函數(shù)的概念，并且具體研究了正比例函數(shù)，反比例函數(shù)，一次函數(shù)，
2024-11-09 05:01
【總結(jié)】1、知識(shí)與技能目標(biāo)：認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，會(huì)正確、流利、有感情的朗讀課文。2、情感與態(tài)度目標(biāo)：理解課文內(nèi)容，能感受到雪孩子給小兔帶來(lái)了歡樂(lè)，為小兔解除災(zāi)禍，最后自己變成了云朵的美好品質(zhì)。3、過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)不同方式的學(xué)習(xí)，了解雪與云之間的關(guān)系.a.“閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間平等的對(duì)
2024-11-29 02:42
【總結(jié)】（青島版五年制）四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案植物的葉一、教學(xué)目的：，使學(xué)生知道葉有蒸騰作用。。——觀(guān)察葉的蒸騰現(xiàn)象、氣孔形態(tài)等。二、教學(xué)準(zhǔn)備：，找一盆植物，澆足水，用透明塑料袋把這株植物的枝葉罩起來(lái)，把袋口扎緊，置于向陽(yáng)處。：盆栽植物一株、透明塑料袋、水；蠶豆、青菜、洋蔥、蘿卜、天竺葵或馬鈴薯的葉片任選幾片；
2024-12-08 13:15
【總結(jié)】小小運(yùn)動(dòng)會(huì)信息窗二教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第76頁(yè)信息窗2。教學(xué)目標(biāo)：1.進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用20以?xún)?nèi)進(jìn)位加法解決實(shí)際問(wèn)題；2.借助“運(yùn)動(dòng)會(huì)分飲料”這種現(xiàn)實(shí)情境，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活中處處有數(shù)學(xué)，同時(shí)，在解題過(guò)程中，體驗(yàn)數(shù)學(xué)價(jià)值，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)過(guò)程：一、看圖講故事并提出問(wèn)題出示76頁(yè)信息窗2
2024-12-05 07:27
【總結(jié)】小小運(yùn)動(dòng)會(huì)信息窗四教學(xué)目標(biāo)：1.引導(dǎo)學(xué)生思考和討論問(wèn)題。2.進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用20以?xún)?nèi)數(shù)的退位減法解決問(wèn)題。3.培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用20以?xún)?nèi)數(shù)的退位減法解決問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備：1.課將教室內(nèi)畫(huà)上8條跑道。2.做13個(gè)跑號(hào)。3.13個(gè)學(xué)生扮演運(yùn)動(dòng)員，1個(gè)學(xué)生扮演
2024-12-04 23:52
【總結(jié)】信息窗7、小猴跳水--10以?xún)?nèi)數(shù)的連加、連減請(qǐng)你仔細(xì)觀(guān)察情境圖，你看到了什么？?原來(lái)有4個(gè)小朋友，來(lái)了3個(gè)，又來(lái)了2個(gè)?樹(shù)上有5只小猴，先跳下1只，又跳下2只你能提出什么問(wèn)題？?一共有多少個(gè)同學(xué)？還剩幾只猴子？432++=9一共有多少個(gè)同學(xué)？4+3+2=9（個(gè)）
2024-11-29 12:26
【總結(jié)】2升國(guó)旗教學(xué)目標(biāo)：1、能正確；流利、有感情地朗讀、背誦課文。2、學(xué)會(huì)本課的生字，認(rèn)識(shí)4個(gè)字及一種新筆畫(huà)3、讓學(xué)生感受升國(guó)旗是一種莊嚴(yán)的儀式，激發(fā)學(xué)生尊敬國(guó)旗，熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)：1、能正確；流利、有感情地朗讀、背誦課文。2、學(xué)會(huì)本課的生字，認(rèn)識(shí)4個(gè)字及一種新筆畫(huà)教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生感受升國(guó)旗是一
2024-11-20 00:45
【總結(jié)】日歷第一課時(shí)馮驥才的作品注意選取新穎的視角，用多變的藝術(shù)手法，細(xì)致深入的描寫(xiě)，開(kāi)掘生活的底蘊(yùn)，咀嚼人生的況味。助讀資料：馮驥才，浙江寧波人，中國(guó)當(dāng)代著名作家和畫(huà)家。1942年生于天津。著有《雕花煙斗》《一百個(gè)人的十年》《神燈》等。閱讀角度一析讀課文
2025-07-19 18:46
【總結(jié)】?教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字，了解12種動(dòng)物的名稱(chēng)。2、對(duì)照插圖，認(rèn)識(shí)一些動(dòng)物的樣子。?教學(xué)重難點(diǎn)：讀準(zhǔn)翹舌音，后鼻音。獅子大象老虎仙鶴孔雀鸚鵡猴子猩猩麋鹿斑馬棕熊袋鼠麋鹿，角似鹿非鹿，頭似馬非馬，身似驢非
2024-12-12 19:11
【總結(jié)】青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)小小運(yùn)動(dòng)會(huì)信息窗五教學(xué)目標(biāo)?1.綜合應(yīng)用20以?xún)?nèi)的退位減法的知識(shí)解決問(wèn)題，進(jìn)一步鞏固本單元所學(xué)知識(shí)。?2.培養(yǎng)同學(xué)們收集信息、篩選信息及提出問(wèn)題的能力。?3.通過(guò)現(xiàn)實(shí)的情景畫(huà)面，引導(dǎo)同學(xué)們聯(lián)系自己生活經(jīng)驗(yàn)提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，培養(yǎng)應(yīng)用的意識(shí)。14-5=方法1：
2024-12-04 21:41
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)（一）蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)高效課堂編寫(xiě)組鄭東陽(yáng)0攝氏度攝氏度華氏度南京三亞哈爾濱零上20℃可以記作“+20℃”，+20讀作：正二十；正號(hào)可以省略零下20℃可以記作“-20℃”，-20讀作：負(fù)二十。負(fù)號(hào)不能省略“+20℃”和“-2
2024-11-24 12:13
【總結(jié)】上中學(xué)啦？要使出洪荒之力呦！相識(shí)是一種緣份，讓我們并肩攜手，共同邁進(jìn)和走過(guò)七年級(jí)的思想品德的學(xué)習(xí)生活。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)道德的滋養(yǎng)，也需要法治的規(guī)范和保護(hù)。道德與法治是我們飛翔的一雙翅膀，憑借著它們的力量，我們將飛向美好的理想。新學(xué)期、新要求：1、重在參與，共同探討；2、重在過(guò)程，開(kāi)動(dòng)腦筋；3、
2024-11-30 14:24
【總結(jié)】§乙烯溫故而知新1、烷烴的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和主要化學(xué)性質(zhì)是什么？2、有機(jī)物中碳原子成鍵有什么特點(diǎn)？烷烴分子中的碳原子之間只以結(jié)合,剩余價(jià)鍵均與原子結(jié)合,使得每個(gè)碳原子的化合價(jià)都已達(dá)到“飽和”。烯烴通式為CnH2n（n≥2整數(shù)）分子里
2025-08-15 23:57
【總結(jié)】LOGO梯形（第一課時(shí)）福州民族中學(xué)黃美健一組對(duì)邊平行，另一組對(duì)邊不平行的四邊形叫做梯形.你能從生活中找到一些梯形的圖案嗎?一、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景引出課題LOGO一組對(duì)邊平行，另一組對(duì)邊不平行的四邊形叫做梯形.上底下底腰腰高ABCDE
2025-07-19 20:24
【總結(jié)】理想流沙河學(xué)習(xí)目標(biāo)1、積累詞語(yǔ)，了解作者。2、有感情地朗讀這首詩(shī)歌，整體感知詩(shī)歌，體會(huì)其形象化的語(yǔ)言。小組合作組長(zhǎng)檢測(cè)自學(xué)目標(biāo)完成情況1、生字詞注音書(shū)上有標(biāo)記，并檢測(cè)是否正確2、小組內(nèi)分工，小組長(zhǎng)指定一人在
2025-08-04 10:35
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