【總結(jié)】微機接口實驗報告院系:計算機科學與技術(shù)完成時間:2012-6-1實驗一IO地址譯碼器編程一、實驗題目使用一片74LS00(4X二輸入與非門),一片74LS30(八輸入與非門)和一片74LS138(3-8譯碼器)設計一個固定地址譯碼器.1) 使用10位地址線(A0–A9)2) 譯碼器對以下8個地址段產(chǎn)生CS信號:280
2025-07-21 04:09
【總結(jié)】實驗一采樣與保持仿真實驗一、實驗目的與要求 1、了解數(shù)/模轉(zhuǎn)換器的零階保持器作用?! ?、驗證零階保持器在控制系統(tǒng)中的作用。 3、驗證采樣周期對系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響。4、學習控制系統(tǒng)計算機輔助設計軟件MATLAB及其仿真環(huán)境SIMULINK的使用。二、仿真軟硬件環(huán)境 PC機,MATLABR2009。三、實驗原理CR+
2025-08-04 01:09
【總結(jié)】第一篇:微機實驗報告要求 實驗報告的撰寫要求 一、封面(統(tǒng)一要求) 二、報告內(nèi)容: ①題目 ②程序框圖 ③硬件原理圖(在做硬件實驗時需此步驟) ④源程序(左邊為實驗前預習的源程序,右邊為...
2024-11-13 18:00
【總結(jié)】昆明理工大學電力工程學院學生實驗報告實驗課程名稱:微機原理及應用開課實驗室:計算機3022017年5月9日年級、專業(yè)、班14電自3班學號201410501321姓名欒江飛成績實驗項目名稱實驗1Emu8086仿真軟件的使用指導教師畢貴紅
2025-07-20 19:02
【總結(jié)】計算機與通信綜合實驗計算機與通信綜合實驗硬件實驗實驗一A/D轉(zhuǎn)換實驗一、實驗目的了解模/數(shù)轉(zhuǎn)換基本原理,掌握ADC0809的使用方法。二、實驗內(nèi)容利用實驗系統(tǒng)上電位器提供的可調(diào)電壓作為0809模擬信號的輸入,編制程序,將模擬量轉(zhuǎn)換為數(shù)字量,通過數(shù)碼管顯示出來。三、實驗接線圖四、程序流程圖五、程序源代碼CODE
2025-01-18 22:23
【總結(jié)】...信息學院信息安全系專業(yè)課程《微機原理與接口技術(shù)》簡易電子琴實驗報告目錄一、設計要求............................................................................................................
2024-10-23 08:49
【總結(jié)】實驗報告一:I/0地址譯碼和簡單并行接口——實驗一&實驗二一、實驗目的掌握I/O地址譯碼電路的工作原理;掌握簡單并行接口的工作原理及使用方法。二、實驗原理及內(nèi)容a)I/0地址譯碼1、實驗電路如圖1-1所示,其中74LS74為D
2025-08-03 01:03
【總結(jié)】信息與通信工程學院微機原理硬件實驗報告班級:姓名:學號:序號:日期:I實驗一
2024-10-20 17:40
【總結(jié)】微機原理軟件實驗報告學院:信息與通信工程學院班 級:XXXXXX姓 名:XXXXX學 號:XXXXXXXX班內(nèi)序號:XXXXX日期:2017年11月30日目錄微機原理軟件實驗報告 11. 實驗一 32. 實
2025-08-03 01:21
【總結(jié)】第一篇:微機組裝實驗報告 微機組裝實驗報告 一、實驗內(nèi)容 1、了解計算機的硬件系統(tǒng) 2、在規(guī)定的時間內(nèi)完成一臺計算機的完全拆卸并且完全還原的組裝拆卸訓練 二、實驗目的1、熟悉計算機的基本配置...
2024-10-21 09:13
【總結(jié)】本科實驗報告課程名稱:微機繼電保護實驗項目:電力系統(tǒng)繼電保護仿真實驗實驗地點:電力系統(tǒng)仿真實驗室專業(yè)班級:電氣1200學號:0000000000學生姓名:000000指導教師:000000
2025-07-21 17:38
【總結(jié)】信息科學與工程學院課程設計報告書課題:通信原理班級:學號:
2025-02-02 20:04
【總結(jié)】實驗一伯努利實驗一、實驗目的1、熟悉流體流動中各種能量和壓頭的概念及相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,加深對柏努利方程式的理解。2、觀察各項能量(或壓頭)隨流速的變化規(guī)律。二、實驗原理1、不可壓縮流體在管內(nèi)作穩(wěn)定流動時,由于管路條件(如位置高低、管徑大小等)的變化,會引起流動過程中三種機械能——位能、動能、靜壓能的相應改變及相互轉(zhuǎn)換。對理想流體,在系統(tǒng)內(nèi)任一截面處,雖然三種能量不一定相等,但
2025-05-13 23:04
【總結(jié)】信息科學與工程學院課程設計報告書課題:通信原理班級:學號:姓名:
2025-08-04 05:53
【總結(jié)】編譯原理實驗報告《編譯原理》實驗報告書姓名:專業(yè):班級:學號:指導老師:一、實驗內(nèi)容求解一個文法的first、follow、select
2025-03-23 12:06