【總結(jié)】第三節(jié)、聲音的特性復(fù)習(xí)提問(wèn)1、聲音是如何產(chǎn)生的?聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。2、傳播聲音的介質(zhì)包括哪三類?3、15℃時(shí)空氣中的聲速是多少?固體、液體、氣體340m/s4、人們感知聲音的基本過(guò)程是如何的?聲波外耳鼓膜聽(tīng)小骨耳蝸聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)大腦5、什么叫骨傳導(dǎo)?聲
2025-11-03 02:29
【總結(jié)】聲音的特征聲音的強(qiáng)弱叫做--響度?聲音的響度與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)。?振動(dòng)的幅度稱為振幅。?振幅越大,響度越大。做個(gè)紙炮比一比,聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)的最響。請(qǐng)跟著唱一唱?聲音的高低叫做--音調(diào)?平時(shí),你覺(jué)得老虎和蚊子的聲音,哪一個(gè)的響度大?現(xiàn)在,哪一個(gè)的音調(diào)高?有關(guān)音調(diào)的討論?通過(guò)剛才的例子,你覺(jué)
2025-08-04 13:46
【總結(jié)】第三課優(yōu)良的意志品質(zhì)第一框意志的特征班級(jí):初二(2)班執(zhí)教:顧怡趙行良奮筆疾書趙行良與妻子、女兒在一起《無(wú)手博士——記湘潭師范學(xué)院青年教師趙行良》他在13歲時(shí)兩只手齊腕處被炸傷,意志堅(jiān)強(qiáng)的他在他那幼小的心靈深處暗下決心:我要讀書,我要戰(zhàn)勝困難,我不能比別人差!于是他開(kāi)始用禿臂夾著筆
2025-11-21 15:01
【總結(jié)】本章知識(shí)結(jié)構(gòu):一、整式的有關(guān)概念1、單項(xiàng)式2、單項(xiàng)式的系數(shù)及次數(shù)3、多項(xiàng)式4、多項(xiàng)式的項(xiàng)、次數(shù)5、整式二、整式的運(yùn)算(一)整式的加減法1、單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式2、多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式(二)整式
2025-08-15 20:28
【總結(jié)】問(wèn)題情境CBDA如圖,一邊長(zhǎng)為3m的正方形花壇,要在其中一條對(duì)角線AC上單獨(dú)種植某種花卉,相鄰兩棵樹(shù)之間相距m,問(wèn)需要這種花卉多少棵?析解:對(duì)角線AC的長(zhǎng)為:m,所需棵樹(shù)為(÷+1)棵。那么到底如何進(jìn)行計(jì)算呢?一般地,我們把形如
2025-11-02 03:46
【總結(jié)】中位數(shù)和眾數(shù)制作:羅友國(guó)單位:長(zhǎng)沙市天心一中中位數(shù):中位數(shù)是一個(gè)位置代表值,利用中位數(shù)分析數(shù)據(jù)可以獲得一些信息。如果已知一組數(shù)據(jù)的中位數(shù),那么可以知道,小于或大于這個(gè)中位數(shù)的數(shù)據(jù)各占一半。將一組數(shù)據(jù)按照由小到大的順序排列:如果數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是奇數(shù)個(gè),則處于中間位置的數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);如果數(shù)據(jù)的個(gè)
2025-11-02 03:45
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的波動(dòng)極差極差=最大值-最小值2月21日2月22日2月23日2月24日2月25日2月26日2月27日2月28日2020年12131422689122020年131312911161210該表顯示:上海202
2025-10-31 06:54
【總結(jié)】函數(shù)的圖象2獻(xiàn)縣第二中學(xué)李忠義引入1、汽車以60千米/時(shí)的速度勻速行駛,行駛里程為s千米,行駛時(shí)間為t小時(shí),寫出s與t的函數(shù)解析式。S=60t解析法表示函數(shù)解析式主要能反映數(shù)量關(guān)系列表法表示函數(shù)表格主要能反映對(duì)應(yīng)關(guān)系2、下表是某種股票一周內(nèi)周
2025-11-01 05:19
【總結(jié)】我的昨天,你可以鄙視;我的今天,你不可輕視;我的明天,你必須重視人的一生只有三天:昨天、今天、明天因?yàn)?,我反思昨天、把握今天、描繪明天;因?yàn)?,我自信、我努力。一、梯形的定義和分類:四邊形一組對(duì)邊平行另一組對(duì)邊不平行梯形等腰梯形直角梯形二、等腰梯形的性質(zhì):2、等腰梯形的兩條對(duì)角
2025-11-02 22:56
【總結(jié)】感悟生活體驗(yàn)快樂(lè)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室操作歸納探索觀察CBOA'B'C'A旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)角旋轉(zhuǎn)方向B'BCAA'在平面內(nèi),將一個(gè)圖形繞一個(gè)
2025-08-04 13:55
【總結(jié)】我的昨天,你可以鄙視;我的今天,你不可輕視;我的明天,你必須重視人的一生只有三天:昨天、今天、明天因?yàn)椋曳此甲蛱?、把握今天、描繪明天;因?yàn)椋易孕?、我努力。一、梯形的定義和分類:四邊形一組對(duì)邊平行另一組對(duì)邊不平行梯形等腰梯形直角梯形二、等腰梯形的性質(zhì):2、等腰梯形的兩條對(duì)角
2025-11-01 04:35
【總結(jié)】第四章數(shù)據(jù)的收集在以下給出的四種色彩中,你最喜歡的是哪一種?做一做ABCD為了了解我們班同學(xué)最喜歡的顏色是哪一種,你打算如何展開(kāi)調(diào)查?做一做為此,光明中學(xué)初二(1)班的小明對(duì)全班50位同學(xué)展開(kāi)了調(diào)查,結(jié)果如下:AABCDABAACB
2025-11-02 07:47
【總結(jié)】第24章圓圓是生活中常見(jiàn)的圖形,許多物體都給我們以圓的形象.觀察車輪,你發(fā)現(xiàn)了什么?一石激起千層浪樂(lè)在其中奧運(yùn)五環(huán)福建土樓?一、創(chuàng)設(shè)情境引入新課祥子小憩片刻如圖,在一個(gè)平面內(nèi),線段OA繞它固定的一個(gè)端點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)一周,另一個(gè)端點(diǎn)A所形成的圖形叫做圓
2025-11-02 22:57
【總結(jié)】八年級(jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案課題主備人課時(shí)一課時(shí)時(shí)間1-29學(xué)習(xí)目標(biāo),熟悉菱形的性質(zhì)。。重點(diǎn)菱形的性質(zhì)及應(yīng)用難點(diǎn)應(yīng)用菱形的定義或性質(zhì)進(jìn)行合理的論證和計(jì)算導(dǎo)學(xué)過(guò)程,通過(guò)操作發(fā)現(xiàn)特征,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生合理的推理能。,進(jìn)一步加深對(duì)“一般與特殊”的認(rèn)識(shí)。
2025-08-04 07:18
【總結(jié)】某工廠總產(chǎn)量y件與月份x(月)的函數(shù)圖像如圖,則下列說(shuō)法正確的()?如果圖像表示的是月產(chǎn)量y與月份x的函數(shù)關(guān)系,你將如何選擇?,四到五月與三月持平。,四到五月停止生產(chǎn)。
2025-11-02 23:18