四年級(jí)上冊(cè)生活生命與安全教學(xué)計(jì)劃(已修改)
2025-08-15 10:48 本頁面
【正文】 四年級(jí)上冊(cè)《生活、生命與安全》教學(xué)計(jì)劃任課教師:韋麗一、學(xué)生情況分析四年級(jí)學(xué)生，雖然在學(xué)習(xí)生活中遇到了這樣或者那樣的問題，但沒有正確系統(tǒng)的知識(shí)教會(huì)他們?nèi)ヌ幚磉@些問題。學(xué)生對(duì)于新的學(xué)科，新的知識(shí)，有天然的興趣，學(xué)習(xí)內(nèi)容也似曾相識(shí)。所有孩子的學(xué)習(xí)熱情很高，對(duì)于課堂上的一些活動(dòng)方式也是其他學(xué)科所缺乏的。學(xué)生在課堂上所學(xué)的知識(shí)和技能，在生活中的運(yùn)用情況，教師無法跟蹤指導(dǎo)，存在重理論少實(shí)踐的問題。二、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)（一）教學(xué)內(nèi)容熱愛生命。讓學(xué)生知道自己家庭的組成，認(rèn)識(shí)家庭成員；了解全世界主要人種及其特征；了解殘疾人的故事，尊重并給予殘疾人力所能及的幫助；了解地球生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)狀，探尋原因，樹立環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的行為。安全生活。讓學(xué)生有必要的安全意識(shí)，學(xué)會(huì)與家人約定；初步掌握如何預(yù)防和處理觸電事故、家庭燃?xì)庑孤隣C傷。健康生活。認(rèn)識(shí)傳染病的一般特征，初步感受傳染病的危害，了解一些常見傳染病的傳播途徑，掌握預(yù)防傳染病的
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