【正文】 年畢業(yè)生就業(yè)質量年度報告二〇一五年十二月目錄引 言 第一部分 畢業(yè)生基本情況 一、近兩年畢業(yè)生總體規(guī)模 二、畢業(yè)生的結構 三、畢業(yè)生專業(yè)分布 四、畢業(yè)生的就業(yè)率 五、畢業(yè)生就業(yè)總體特點 第二部分 畢業(yè)生就業(yè)情況相關分析 一、簽約就業(yè)畢業(yè)生行業(yè)情況 二、畢業(yè)生就業(yè)區(qū)域 三、畢業(yè)生專業(yè)對口率 四、畢業(yè)生薪酬水平及薪酬情況分析 五、畢業(yè)生就業(yè)滿意度分析 六、畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐活動開展情況 第三部分 畢業(yè)生就業(yè)工作主要舉措和特色 一、就業(yè)工作主要舉措 二、就業(yè)工作特色 第四部分 畢業(yè)生就業(yè)發(fā)展趨勢 一、畢業(yè)生就業(yè)去向發(fā)展趨勢 二、畢業(yè)生薪酬水平發(fā)展趨勢 三、畢業(yè)生就業(yè)滿意度發(fā)展趨勢 第五部分 畢業(yè)生就業(yè)對教育教學的反饋 一、畢業(yè)生就業(yè)情況對招生和專業(yè)設置的影響 二、畢業(yè)生就業(yè)情況對人才培養(yǎng)方案的影響 三、用人單位的反饋對教育教學的影響 結 束 語 引 言安徽三聯(lián)學院坐落于安徽省省會合肥，主校區(qū)地處合肥大學城翡翠湖畔，是國家教育部批準建立的、擁有學士學位授予權的省屬普通本科高校。校園占地面積畝、校舍面積萬多平方米，學校目前擁有的教學科研儀器設備總值余萬元、館藏紙質圖書萬多冊?，F(xiàn)有全日制在校生余人。我校始終遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，全面貫徹黨的教育方針，堅持“教育為民、育人為本、服務社會”的辦學宗旨，樹立“生為本，師為根，質量促發(fā)展”的辦學理念，實施“依法辦校、專家治校、人才興校、質量立校、特色強校”的治校方略，秉承“厚德博學、礪能樹人”的校訓，以教學為中心，全面推進素質教育，以應用型人才培養(yǎng)為主線，堅持產(chǎn)學研結合。擁有安徽省大學生創(chuàng)業(yè)培訓示范基地、安徽省創(chuàng)業(yè)模擬實訓師資培訓基地，已在省內(nèi)外建立就業(yè)和實訓基地家，畢業(yè)生深受用人單位歡迎，連續(xù)十三屆平均一次性就業(yè)率達以上。、年先后四次被授予“安徽省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”榮譽稱號。、年連續(xù)兩次被授予“安徽省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作標兵單位”榮譽稱號。年榮獲“安徽省社會組織規(guī)范化建設單位”。年榮獲“安徽省普通高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范?！狈Q號。我?，F(xiàn)有交通工程學院、機械工程學院、電子電氣工程學院、計算機工程學院、財會學院、經(jīng)濟管理學院、藝術學院、外語學院和護理學院，以及思政部、基礎部、體育部、圖書館等教學及輔助單位。培育了交通安全、服務機器人、數(shù)字藝術等校級協(xié)同創(chuàng)新中心，以及安徽竹稞學宮文化研究中心、亞洲文化研究中心、剪紙藝術研究中心、貿(mào)易與競爭政策研究中心等。我校目前開設本科專業(yè)個，高職專業(yè)個，其中交通運輸、交通工程、電氣工程及其自動化、市場營銷和國際經(jīng)濟與貿(mào)易等本科專業(yè)為省級特色及重點建設專業(yè)，汽車運用技術為省級精品（示范）專業(yè)，交通安全與智能控制、計算機應用技術和應用日語等專業(yè)為省級教學改革試點專業(yè)?！缎戮帉嵱糜⒄Z拓展教程》、《新編實用英語》、《計算機網(wǎng)絡與應用技術》、《數(shù)據(jù)庫應用技術》、《經(jīng)濟法》、《新活力旅游英語》為國家及省規(guī)劃教材?！皬秃闲?、應用型交通安全人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”、“新時期應用型本科院校實驗實訓教學的探索與實踐”、“應用型本科院校工科類專業(yè)畢業(yè)實習模式的探索與實踐”等為省級振興計劃、質量工程重點項目，“軟件技術實習實訓中心”為省級示范實習實訓中心。校長金會慶教授領銜的“交通安全與智能控制專業(yè)”教學團隊為第一批省級教學團隊。我校的辦學定位是：以工為主，管、經(jīng)、藝、文、醫(yī)等多學科協(xié)調發(fā)展；以普通本科教育為主，兼顧?？平逃?，適時發(fā)展專業(yè)學位研究生教育；立足合肥，面向安徽，輻射長三角，為區(qū)域經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務，培養(yǎng)具有社會責任感和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，服務于中小微企業(yè)工程技術、管理崗位的應用型人才，努力將學校建成國內(nèi)外有影響的、辦學特色鮮明的應用型本科高校。年我校本科生就業(yè)總量持續(xù)增加，在經(jīng)濟發(fā)展放緩的大背景下，學校就業(yè)職能部門在各方關心支持下，加強就業(yè)市場拓展，強化就業(yè)指導服務，保障了屆本科生的順利就業(yè)。年月日，屆畢業(yè)生總體簽約率達到 。其中，本科生簽約率為 ，高職生簽約率為 。截止年月日，全校畢業(yè)生總體就業(yè)率為。本報告數(shù)據(jù)源于年《安徽三聯(lián)學院畢業(yè)生就業(yè)滿意度調查表》，調查表總計發(fā)放量份，回收量份，有效量份，據(jù)此調查表統(tǒng)計數(shù)據(jù)和調研結果，對我校屆本科生就業(yè)情況進行以下整體的匯總和分析。 第一部分 畢業(yè)生基本情況一、近兩年畢業(yè)生總體規(guī)模近兩年從學校畢業(yè)的本科生共有名。其中，年本科畢業(yè)生 人，年本科畢業(yè)生 人，具體構成見表。 表 近兩年本科畢業(yè)生人數(shù)概況 單位：人年份本科生畢業(yè)生本科生比例其中，年本科畢業(yè)生和年本科畢業(yè)生人數(shù)見下圖： 圖 年本科生與年本科生人數(shù)情況二、畢業(yè)生的結構屆本科生的基本情況如下表。男生人，占；女生人，占 ；團員 人，占 ；黨員（含預備黨員）人，占 ；群眾人，占；漢族人，占，少數(shù)民族人，占本科生總數(shù),其中，回族人。表 屆本科生的基本情況本科生結構分類人數(shù)（人）百分比()性別男女政治面貌黨員（含預備黨員）團員群眾民族漢族少數(shù)民族圖 屆本科生基本情況表三、畢業(yè)生專業(yè)分布各學院及其專業(yè)的人數(shù)分布見表。表 年各學院本科生人數(shù)分布學院專業(yè)畢業(yè)人數(shù)合計交通工程學院安全工程交通工程交通運輸機械設計制造及其自動化計算機工程學院計算機科學與技術電子電氣工程學院電氣工程及其自動化電子科學與技術電子信息工程通信工程財會學院財務管理會計學市場營銷經(jīng)濟管理學院國際經(jīng)濟與貿(mào)易外語學院日語英語藝術學院藝術設計服裝設計與工程動畫合計　我校屆本科生中交通工程學院人，計算機工程學院人，電子電氣工程學院人，財會學院人，經(jīng)濟管理學院人，外語學院人，藝術學院人。四、畢業(yè)生的就業(yè)率（一）近兩年本科生就業(yè)率近兩年學校本科生整體就業(yè)率為。其中，年本科生初次就業(yè)率為 ，我省高校初次就業(yè)率為；年本科生初次就業(yè)率為，我省高校初次就業(yè)率為。具體就業(yè)率情況參看如下：表 各類本科生就業(yè)率 單位：年份畢業(yè)人數(shù)就業(yè)人數(shù)未就業(yè)就業(yè)率（）總計年本科生就業(yè)率如圖：我校近兩年本科生就業(yè)率均在以上，且年的就業(yè)率比年增加了個百分點。圖 年與年本科生就業(yè)率（二）各學院本科生就業(yè)率截止到年月日，我校交通工程學院、電子電氣工程學院、藝術學院等學院