【正文】 材料作文“中世紀(jì)的石匠”考場佳作【試題回放】根據(jù)以下材料,選取角度,確定立意，自擬題目,寫一篇不少于 800 字的文章；文體不限,詩歌除外。中世紀(jì)的石匠經(jīng)常要為裝飾哥特式的教堂而雕刻怪獸狀滴水嘴。有時(shí)，他們的作品被安裝在教堂的上端或藏在飛檐后面，多為人的視線不及之處。然而，石匠仍然精心雕刻，哪怕知道一旦教堂完工，腳手架拆除，他們的作品將不被人們看到。據(jù)說，他們的雕刻是給上帝看的。事實(shí)上，許多被稱為偉大的作品經(jīng)常就是這樣創(chuàng)造出來的?！究紙鍪按洹肯? 鳳也是因?yàn)橐馔獾劐e(cuò)入小巷，才闖入老人的店。他還未曾注意到我，眼神聚焦手中，恍若已聽不見外界的聲響，專注于快要完成的木刻?？痰对谒种徐`活地挪移位置，成了有靈氣的物件。興許是因?yàn)榭床磺逦蚴强痰搅岁P(guān)鍵之處，他的老花鏡又湊近了些手里的作品。他的嘴唇不經(jīng)意地抿著，有時(shí)又隨著刻刀的起承轉(zhuǎn)合而放松一些，仿佛刻刀緊緊系著他的呼吸。他的整個(gè)面龐因?qū)Ｗ⒍郎?，棱角分明，也成了一座巨大的木刻一般。終于，他長吁一口氣，放下手中木刻，也留意到我，和善地笑笑：“小姑娘來蘇州玩啊？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，湊近看剛擁有生命的那件木刻。老人大方地將木刻擺到我面前，神色中溢滿得意：“祥鳳，怎么樣？同外面那些機(jī)刻的成品怎么比？”我拿起木刻，鄭重小心，只因我真切了解它是由人力親手完成、包裹了時(shí)間與心意的藝術(shù)品。紅棕色的鳳凰被窗外隱約的光線鍍得神采奕奕，眼睛里流轉(zhuǎn)著驕傲與迷人，又透著一種古香，仿佛它已用這樣的眼光從千百年前蘇州手工文化興起時(shí)便凝視至今，凝視著如今的機(jī)刻漸漸擠掉手工的位置，在它的凝視下，外面那些機(jī)刻出的鳳凰只能黯然失色。我毫不吝嗇自己的稱贊，老人得意的眉眼卻閃過無奈：“可惜了，原本那么多家木刻店大都換機(jī)刻了，人們愛買那些便宜的機(jī)刻品，哪知是沒有靈氣的啊………?！彼櫰鸬拿碱^似乎再難撫平。濾去一切疑問，我只剩對(duì)老人的尊敬之心。不用問為何人們少關(guān)顧他的手工店他卻堅(jiān)持，不用問為何他的木刻少有人識(shí)貨他卻仍傾注熱情，不用問他堅(jiān)持人們難注意的活計(jì)是否艱難。從他的鏗然有聲的字句我仿佛已讀到答案，那是熱愛，那是認(rèn)真，對(duì)將時(shí)光雕鏤成一件精美物器的熱愛，對(duì)傳承祖?zhèn)魇炙嚒⒛究讨械淖Ｔ概c福氣帶給顧客的認(rèn)真。我輕撫過那祥鳳的鳳尾，自有一種兀自端然的流暢感，如同是將制作它的藝人的心思打磨，貼附于它之上，于是那鳳尾便真正揚(yáng)出了吉祥的意味，那是，只能由工藝人的汗水與專注才能成全的祝愿與祈福。祥鳳雍容端莊，無論是否有人端詳，都秉持著篤定的神態(tài)與目光，一如老人。離開老人這令人尊敬的小店，走了不遠(yuǎn)，我不禁回望。在周圍用喇叭吆喝叫賣的店鋪中，在商品經(jīng)濟(jì)的喧囂中，有一家藏于小巷的店，不為人注意，卻如祥鳳一樣寧靜端然。親吻泥土的藝術(shù)品夏天的蟬鳴一聲比一聲微弱，初秋也悄無聲息地來了，正是秋高氣爽的時(shí)候，來店里買布鞋的人多了起來，奶奶也愈發(fā)忙了。在清晨初陽給大地帶來第一絲光亮的時(shí)刻，奶奶便抱著她一大摞鞋樣，布料坐在屋前納鞋底。她戴上老花眼鏡，拿起鞋底開始了一天的辛勞，眼中有閃亮的光投射在鞋底，印出點(diǎn)點(diǎn)笑意，這仿佛不是煩瑣細(xì)致又惱人的工作，而是她最愜意的休閑方式。假期的我破天荒起了個(gè)早，推開門，便見她肅穆而安詳?shù)哪?，東方的天空被陽光醺得微紅，映在她低頭認(rèn)真的身軀上，有了一種驚心動(dòng)魄的感動(dòng)。我便不由地靠近，俯身拾起她納好的一只鞋底，是纖細(xì)的腳型，密密的針腳，厚厚的布層，給人厚重而安心的感覺，像是奪目的藝術(shù)品。這樣的藝術(shù)品是該在光芒萬又的地方供人觀賞贊嘆的，可它只是一方鞋底，一方完工后便將永遠(yuǎn)與大地親吻，沒入黑暗無人在意的鞋底，便是精妙絕倫，若無見天光的機(jī)會(huì)，又有什么意義呢？我滿心疑惑，望向奶奶，依舊專注著，肅穆地完成她的藝術(shù)品，我無法理解那樣莊重完成一件永遠(yuǎn)不被別人知曉的藝術(shù)品有何意義，還是打斷了她的專注：“奶奶，你累嗎？”“不累啊，看奶奶納的鞋底，是不是又美觀又結(jié)實(shí)。”我不由附和，卻依舊質(zhì)疑：“穿在腳上又不會(huì)有人看到，美觀結(jié)實(shí)有什么用，再說你開店，鞋底這般結(jié)實(shí)，還有人再來買嗎？”似是驚訝于我的問題，奶奶仰起頭望我，微瞇的眼睛透過老花眼睛仔細(xì)地把我打量，思酌良久，似是想到了什么嚴(yán)肅的事情，奶奶拉我坐在跟前，“丫頭，奶奶納的鞋底雖在穿在腳上，貼在地上別人看不出優(yōu)劣，但你用了多少真心，花了多少心思，腳是可以感受到的，不管別人看不看得見，我們的心都看得見?！蔽宜贫嵌瑓s還是點(diǎn)了頭，卻依舊為那長眠于地的藝術(shù)品惋惜，不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)它的光彩的。傍晚，橘色的天空隱隱有風(fēng)掠過的聲響，我坐在風(fēng)中望著遠(yuǎn)處依舊納鞋底的老人，這畫面寂靜美好，卻須臾被打破?！按髬專慵{的鞋底真不錯(cuò)，又結(jié)實(shí)又舒服，多給我做兩雙，那手藝沒話說的，鞋底都被你繡成花了，”是隔壁鄰居的嗓音，她由衷的贊美讓我訝異，她也發(fā)現(xiàn)了那貼著泥土的藝術(shù)品了嗎？光陰變得綿長緩慢，風(fēng)帶來片黃葉作為對(duì)老人的嘉賞。在暮光下，在風(fēng)中，在專注的老人旁，我似乎明白她的話了。風(fēng)在耳邊呢喃，我的心看得見，世人的腳感受得到。原來那沒入黑暗不見天日的藝術(shù)品是值得傾注心血去打造的。獨(dú) 行瀚海寂寞。干枯的風(fēng)裹挾著沙礫掠過千年前尚繁盛的古道，學(xué)者逆著風(fēng)。這里是陽關(guān)，成千上萬的士卒曾拼死戍衛(wèi)的關(guān)隘，最終只成了盛世江山不為人知的偏隅。學(xué)者一個(gè)人漫溯這段歷史，風(fēng)裹挾著沙千年如一地覆住八荒六合，覆住他身后留下的腳印。沙子迷了眼睛，學(xué)者對(duì)著古戰(zhàn)場忽就濕潤了眼眶。學(xué)者思索著自己這般風(fēng)塵仆仆的意義，卻終究不曾想到具體的所以然。并沒有什么人知道學(xué)者來到了這里。他茫然四顧，才終于想起來自己并無同伴，不禁盯著腳下枯槁的沙土扯了扯嘴角，重又邁開愈加堅(jiān)定的步伐。他曾在深夜的圖書館勉強(qiáng)摸索到那滿是肅殺的古戰(zhàn)場，輕輕淺淺的感觸卻在晨曦初露發(fā)覺自己僅置身于鋼筋水泥森林中時(shí)悄然散盡?！斑@才是歷史?。　睂W(xué)者站在剝落斑駁的土墻上眺望經(jīng)年久遠(yuǎn)的墳堆。凜冽的漠寒之氣撲面襲至，生生將學(xué)者擊打出兩行清淚，說不清是觸動(dòng)還是感喟，憶及自己的初心，似乎心潮也隨著沙浪一同起伏洶涌起來。學(xué)者匆匆地記下，努力地用腳步去丈量那份歷史。暮色四合，孤獨(dú)的靈魂膜拜著曠古的虔誠。學(xué)者不知會(huì)不會(huì)有人看到自己的散記，不知會(huì)不會(huì)有人認(rèn)可自己為探尋歷史所做的這一番努力，不知會(huì)不會(huì)只成為史學(xué)過客而始終不為人所知成果，但是學(xué)者的研究原本便不是只為使人知曉而存在的。思及此，學(xué)者又想笑了，難道不是嗎——?dú)v史就在那里等著他，等著他，那就足夠了。落雪了，與千年前那場渭城朝雨同本同源的雪浩浩蕩蕩的降下來，這個(gè)少有目光投往的暗寞邊隘，大雪也降落得靜默無聲。學(xué)者的腳印被沙覆住了，被雪沒過了，但學(xué)者沒有止步，沒有轉(zhuǎn)身——他本就不需要任何昭然的痕跡來印證自己的執(zhí)著與認(rèn)真。學(xué)者整理著此前所收集的史料與此行的所見所感。風(fēng)雪愈發(fā)凄迷，學(xué)者心頭筆下的歷史卻越發(fā)清晰，陽關(guān)的記憶于他終于不再只停留于一片荒蕪的不毛之地。他記敘著歷史，以經(jīng)歷者和旁觀者的角度，是否為人所知已不那么重要了，他想。雪似他筆下鋪陳的長句一般層層疊疊，堆積了純色的山水。瀚海寂寞，沒有誰看得到學(xué)者融入夜雪中的身影。漠寒的風(fēng)裹挾著沙雪輕輕擦過學(xué)者的衣襟，他逆著風(fēng)。哪怕寂寥獨(dú)行、不為人知，有歷史輾轉(zhuǎn)回溯于他筆下，也就足夠了。此生見過最美的一場雪，如是而已。木 匠“呼呲。”又是刨木的聲音。老人家的圍墻上剝落了一塊又一塊的漆，院子里瘋長了一叢又一叢的草，門口堆了一箱又一箱的木屑，他也全然不顧。老人是全村唯一的木匠了，可誰也不來向他買家具了。除非誰家添了個(gè)小子姑娘，就來他這兒討個(gè)木頭娃娃回去。他做的木頭娃娃是頂好的，圓潤光滑，不怕刺了孩子的手。我床頭的架子上還擺著好幾個(gè)哩！閑暇時(shí)，我總愛穿過院子，徑直坐到老人的藤椅上，看他忙活。老人先選木，刨木，向著陽，左手持木，右手握鑿，雕出個(gè)輪廓來，手飛快地舞動(dòng)，叫我眼花繚亂。這樣的熟悉，哪里是一夕半朝所得呢？怕是閉著眼也來得輕而易舉罷！龍鳳呈祥的模子已分明凸出了，老人又收回高舉的手，戴上老花鏡，湊近了，換上個(gè)細(xì)鑿子，擠著眼睛刻詳圖。陽光下，老人的發(fā)絲隨著木屑一起飛揚(yáng)，空氣中漂浮的木屑好像龍鱗鳳毛般不真實(shí)?？粗先税胴募贡?，微張的嘴和稍擰著的眉宇，我看到的竟又好像成了捧著孩子細(xì)心呵護(hù)的父親，專注，真誠、沉醉。我狠心地打破了這安靜的玻璃場景，仿佛落了滿地碎渣：“爺爺，大家都去城里買皮沙發(fā)，紅木椅了，您為什么不歇歇呢？”老人彼時(shí)竟已完成了雕鏤，摘下眼鏡，摩挲著手中的物件張了口：“想歇啊，但忙活了一輩子，歇不下來呀。這些沒人買的勞什子，我自己帶進(jìn)棺材先給閻王嘍！”目光所及之處，盡是老人的作品，每一件都盛滿了老人虔誠專注的心，每一寸表面都被老人黝黑粗糙的手指撫摩過無數(shù)個(gè)日日夜夜。為的不僅是拔去翹起的木刺，更是為注入自己的靈魂，讓這些木器都跟著自己姓。老人把剛剛完成的作品雙手?jǐn)[上木架，又背著手長久地凝視著，一言不發(fā)。我悄悄地退了出去，不愿再打破這虔誠的氛圍，甚至連藤椅發(fā)出的吱呀聲，都叫我愧疚不已?！倩乩霞胰耍先艘呀?jīng)走了。外婆說，鄰里發(fā)現(xiàn)時(shí)，他倒在滿地的木屑上，手中還握著鑿子……修身豈為天下知當(dāng)今社會(huì)，人們總是用名利來單純地概括一個(gè)人的得與失。古代賢人以“修齊治平”把人分為四類，然修身就一定要平天下？身懷技藝又何必鬧得天下皆知？梁衡曾把人生概括為“行”、“止”、“進(jìn)”、“退”這四個(gè)字，“行”、“進(jìn)”固然是人的本性，要做到于名、于利前止、退又是何其之難。但生命的意義往往在于這一“止”一“退”上，終身追尋那茫茫的名利卻在穿過層層迷霧后丟失了自己，唯有做到行止、心止，才能平靜下那顆躁動(dòng)不安的心，修身亦修到極致。古有陶潛，困窘一生，他著文章又豈是為了譽(yù)于世人？八九間草屋、十余畝方田丈量不了他的才華，卻撫平了他的心，讓他醉心于山水。墳前的五顆柳樹，于清風(fēng)中細(xì)訴著他的才與情。又有李斯，死前癡念“牽黃犬俱上蔡?hào)|門”的美事，豈可得乎？用盡一生去昏昏虛逐，所有的血汗都化為臨終的一句輕嘆：豈可得乎？有人戲稱這個(gè)年代是快餐時(shí)代，快餐的年代造成了人心的浮躁。人們把錢權(quán)當(dāng)成了生活的全部，一切向錢看之下，自然少了幾分對(duì)人事的公正。漸漸地，人們開始覺得修身只能是為了治天下，這一種偏見不能不說是墮落的開始。只是為了名貫天下，生命勢必會(huì)丟失許多意義。當(dāng)牛津畢業(yè)的小伙子歸田務(wù)農(nóng)被世人批得遍體鱗傷，當(dāng)清華教授棄高薪隱居被人們議論紛紛，我想人們都醉了，整個(gè)社會(huì)都掉入了修身治國的圈套了吧。你有你的世界觀，他們也有他們所忠于的初心，何必讓整個(gè)世界在你的條條框框之中都變得支離破碎與不倫不類？有人質(zhì)疑他們?nèi)绻麆?wù)農(nóng)又何必要苦學(xué)經(jīng)年，殊不知，正是他們數(shù)十年的修身讓他們明白人生的真正意義之所在：修身并不要平天下，忠于本心才是他們的“進(jìn)”與“行”。“至誠之言，人未能信。至潔之行，物或致疑”，大抵不是所有人都能理解修身隱世的苦心。就像中世紀(jì)那些偉大的石匠們，他們并不要顯著于眾，修身便是他們最大的追求，正如他們所言：“上帝會(huì)看到。”穿過茫茫時(shí)代的層霧，那些歐洲精致到死角的教堂便是他們最好的豐碑。會(huì)有“志不在此，何至苦相迫乎”之人，不以仕宦顯貴為志，留下“動(dòng)星相歸隱富春江畔”的故事只待江水看他“山高水長”；會(huì)有“仰浮清清藐藐，俯沉奧奧茫?！敝?，且視富貴于草芥愿把終年拋在書卷里，留下百行“觀我生”的慨嘆。你不能嘲笑他們的落魄，也許那便是他們所追求的盛世孤人。青山常在，綠水長流，不為天下知，不為世人譽(yù)，在一方陋巷回味生之甘美，終是覓得初心，修身至極。不圖顯赫于世的高尚隱藏于陰暗處的石雕帶著創(chuàng)造它的主人畢生的心血靜沒于歷史的光影里，精致的刀功，細(xì)膩的線條，無不訴說著它所飽含的他的創(chuàng)造者對(duì)這事業(yè)的信仰與熱情，卻只在陽光后的陰影中隔著教堂的墻描繪著只有他與上帝知道的世界。溯于唐朝，雕鏤在青白瓷碗底淺淺的字跡，帶著一份凄婉的愛，穿越了幾千年的歲月才被人用墨色的筆在紙間留下一聲輕輕的嘆息?！熬椅瓷疑牙?，化蝶去尋花，夜夜棲芳草?！币环莶粸槿酥纳畛恋膼刍癁槎潭痰奈逖越^句，微涼的情意只剩下青色瓷器上淺淺的刀筆，又有誰會(huì)知道那用心那癡情。只于現(xiàn)在學(xué)者粗糙的掌下，在淺黃的燈光里散發(fā)著器身柔和的青光，唇間還喃出那千年前不為人知的情句，感嘆物與情相融的無雙杰作，當(dāng)是時(shí)人們感嘆與此精妙絕倫之作但當(dāng)年之情花草蝶旁又有誰知曉？溯于文學(xué)