【正文】 各班級：　　2010年度校大學(xué)生學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新基金資助項(xiàng)目的評審工作已經(jīng)結(jié)束，經(jīng)個(gè)人申報(bào)、學(xué)院初評推薦、校專家組評審，現(xiàn)從申報(bào)的681項(xiàng)課題中遴選出394項(xiàng)課題予以立項(xiàng)資助(我院上報(bào)21項(xiàng)，立項(xiàng)15項(xiàng))，資助總金額219600元?，F(xiàn)將有關(guān)情況做如下說明： 課題分自然科學(xué)類、哲學(xué)社會科學(xué)類、科技發(fā)明制作類三大類，每類各請3位專家進(jìn)行評審。3位專家一致同意立項(xiàng)資助的，列為重點(diǎn)立項(xiàng)資助課題；2位專家同意立項(xiàng)資助、1位專家不同意立項(xiàng)資助的，列為一般立項(xiàng)資助課題；有2位及以上專家不同意立項(xiàng)資助的，不予立項(xiàng)資助。　　立項(xiàng)資助方式為資助課題研究啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)，其中：哲社文學(xué)藝術(shù)類重點(diǎn)資助啟動(dòng)費(fèi)為500元/項(xiàng)，一般資助啟動(dòng)費(fèi)200元/項(xiàng)；科技發(fā)明類和自然科學(xué)類重點(diǎn)資助啟動(dòng)費(fèi)為1200元/項(xiàng)，一般資助啟動(dòng)費(fèi)550元/項(xiàng)。中期考核時(shí)按不超過啟動(dòng)費(fèi)的50%先行報(bào)銷部分經(jīng)費(fèi)；結(jié)題時(shí)根據(jù)課題完成情況進(jìn)行經(jīng)費(fèi)報(bào)銷。立項(xiàng)課題發(fā)表論文的，論文版面費(fèi)另行支付（要求課題負(fù)責(zé)人為第一作者，且論文內(nèi)容與課題內(nèi)容一致并注明為“揚(yáng)州大學(xué)大學(xué)生學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新基金資助項(xiàng)目”）。　　2010年25萬元大學(xué)生學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新基金，除219600元課題資助經(jīng)費(fèi)外，剩余30400元，留作校第六屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽遴選出的參加2010年全省、全國“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽的重點(diǎn)項(xiàng)目資助費(fèi)用?！　≌埜魑徽n題負(fù)責(zé)人，認(rèn)真學(xué)習(xí)《揚(yáng)州大學(xué)大學(xué)生科技創(chuàng)新基金管理辦法》及補(bǔ)充規(guī)定（詳見校團(tuán)委網(wǎng)站），并按研究計(jì)劃進(jìn)行課題研究。同時(shí)，希望各班積極為立項(xiàng)資助項(xiàng)目提供各種便利條件，認(rèn)真組織各項(xiàng)目開展研究，力爭通過立項(xiàng)建設(shè)為參加各類學(xué)術(shù)科技競賽儲備優(yōu)秀創(chuàng)新項(xiàng)目，為推進(jìn)我院大學(xué)生學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新實(shí)踐，提升大學(xué)生創(chuàng)新能力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量做出貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在將全校中標(biāo)課題全部附示如下，希望大家一起看到我院學(xué)生科技創(chuàng)新的進(jìn)步和與其他學(xué)院的差距，希望學(xué)生會主管部門做好后續(xù)的管理工作，確保立項(xiàng)即研究，研究出成果??！所有中標(biāo)課題的負(fù)責(zé)人請推遲兩天離校，學(xué)院將會專門開會進(jìn)行動(dòng)員和培訓(xùn)，請學(xué)生會主管部門與團(tuán)委做好對接工作。 附件：揚(yáng)州大學(xué)2010年度大學(xué)生學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新基金立項(xiàng)情況匯總表　　 能動(dòng)學(xué)院團(tuán)委 二〇一〇年六月二十日揚(yáng)州大學(xué)2010年度大學(xué)生學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新基金立項(xiàng)情況匯總表序號項(xiàng)目名稱負(fù)責(zé)人所在學(xué)院負(fù)責(zé)人學(xué)歷結(jié)題時(shí)間指導(dǎo)教師啟動(dòng)資金（元）備注1揚(yáng)劇的語言特色調(diào)查與研究劉燦忠文學(xué)院碩士在讀于廣元5002城市品牌與城市文化競爭力研究——以揚(yáng)州剪紙為例黃蓉文學(xué)院本科班吉慶5003蘇北五市大學(xué)生村官調(diào)查及對在校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)意義的研究洪星文學(xué)院本科馬德強(qiáng)5004師范生如何應(yīng)對當(dāng)今就業(yè)形勢任磊文學(xué)院本科王乃森2005“謝馥春”與揚(yáng)州女性文化寇俊慧文學(xué)院本科倪晉波2006揚(yáng)州運(yùn)河及運(yùn)河詩詞研究徐永寧文學(xué)院本科賈立國2007揚(yáng)州小吃與市民文化錢心航文學(xué)院本科姜艷2008經(jīng)濟(jì)危機(jī)和經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇下的農(nóng)民工生活狀況馮莉社會發(fā)展學(xué)院本科羅龍祥5009創(chuàng)新數(shù)字檔案館用戶隱私權(quán)保護(hù)機(jī)制康瓊予社會發(fā)展學(xué)院本科黃楊50010農(nóng)民工在城市化中的戶籍制度改革探索翁強(qiáng)社會發(fā)展學(xué)院本科王慶仁50011普通高校師范畢業(yè)班學(xué)生職業(yè)認(rèn)同問題研究——以揚(yáng)州大學(xué)為例陳怡社會發(fā)展學(xué)院本科閭彬50012中國共產(chǎn)黨政黨文化及其構(gòu)建研究毛俊社會發(fā)展學(xué)院碩士在讀劉誠50013關(guān)于大學(xué)生報(bào)考公務(wù)員動(dòng)機(jī)的調(diào)查研究倪俊社會發(fā)展學(xué)院本科吳鋒20014計(jì)算機(jī)輔助檔案管理階段的檔案利用翁星洋社會發(fā)展學(xué)院本科徐品堅(jiān)20015改善城市交通 建設(shè)和諧社會江慧社會發(fā)展學(xué)院本科丁慧超20016高校食堂及周邊食品衛(wèi)生與安全以揚(yáng)州為例高林社會發(fā)展學(xué)院本科郭小軍20017高校網(wǎng)絡(luò)文化與校園文化現(xiàn)狀及整合分析陳宇潔社會發(fā)展學(xué)院本科閭彬20018金融危機(jī)對大學(xué)生就業(yè)的影響趙亞茜社會發(fā)展學(xué)院本科徐品堅(jiān)20019關(guān)于農(nóng)村老人基本情況的調(diào)查——以家鄉(xiāng)雙橋村為例陳鑫鑫社會發(fā)展學(xué)院本科郭小軍20020揚(yáng)州大學(xué)電子文件管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)鄭樞祺社會發(fā)展學(xué)院本科徐品堅(jiān) 趙芳20021關(guān)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展對環(huán)境影響的哲學(xué)研究——以揚(yáng)州為例沈琪社會發(fā)展學(xué)院本科張友群20022《揚(yáng)州大學(xué)學(xué)生素質(zhì)測評及獎(jiǎng)學(xué)金評比辦法（試行）》實(shí)施辦法研究王盛社會發(fā)展學(xué)院本科陳克勤20023農(nóng)民工與黨的執(zhí)政基礎(chǔ)魏華欣社會發(fā)展學(xué)院碩士在讀劉正峰20024地理標(biāo)志的利益博弈與法律保護(hù)——以“揚(yáng)州炒飯”為例冷正珍法學(xué)院本科蔡寶剛 50025公民住房權(quán)的實(shí)現(xiàn)和保障葉飛法學(xué)院本科朱良好50026醉酒駕車問題研究卞金霞法學(xué)院本科萬國海 高永明50027服刑人員人權(quán)保障的現(xiàn)狀、成因及對策研究徐秀杰法學(xué)院本科曾凡燕 50028社會主義新農(nóng)村建設(shè)背景下大學(xué)生村官生存現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究宋相呈法學(xué)院本科盧彪 50029南方民工荒折射出的勞動(dòng)者權(quán)益保護(hù)問題何斌法學(xué)院本科尹中安50030醉酒駕車的法律問題剖析朱夢丹法學(xué)院本科包振宇 50031家政服務(wù)人員權(quán)益保障的現(xiàn)狀調(diào)查及法律分析潘玲娣法學(xué)院本科焦富民 蔡養(yǎng)軍50032“詐捐猛于虎”——關(guān)于詐捐門事件的法理透析王歡法學(xué)院本科尹中安20033論無罪推定下犯罪嫌疑人的民事權(quán)利李麗法學(xué)院本科張毅輝 20034校園自行車失竊案中的責(zé)任承擔(dān)劉璐法學(xué)院本科焦富民 李云波20035揚(yáng)州市農(nóng)村土地使用權(quán)征收補(bǔ)償研究林曉靜法學(xué)院本科蔡養(yǎng)軍20036還我教育公平農(nóng)民工子女平等教育權(quán)邊緣化探析宋晶晶法學(xué)院本科張清 20037降低刑滿釋放人員再犯率的應(yīng)對措施周歡法學(xué)院本科曾凡燕 20038網(wǎng)絡(luò)自由與侵權(quán)的界限孫蓉榮法學(xué)院本科胡呂銀20039刑事被害人訴訟權(quán)利研究李彩虹法學(xué)院本科高永明20040論公安機(jī)關(guān)的證據(jù)保護(hù)問題陸蘭蘭法學(xué)院本科李云波20041中藥復(fù)方專利的創(chuàng)造性認(rèn)定楊顯濱法學(xué)院碩士在讀焦富民 20042中華老字號知識產(chǎn)權(quán)的國際保護(hù)徐杰法學(xué)院碩士在讀蘇喆 20043關(guān)于我國城市房屋強(qiáng)制拆遷制度的分析——基于強(qiáng)制執(zhí)行權(quán)歸屬的研究嚴(yán)曉艷法學(xué)院碩士在讀王毅 20044我國非婚同居法律制度的構(gòu)建段曉娟法學(xué)院碩士在讀李秀華 20045揚(yáng)州市中學(xué)心理健康教育狀況調(diào)查研究王海虹教育科學(xué)學(xué)院本科郭兆明　趙明玉50046大學(xué)生情感消費(fèi)調(diào)查與研究趙靜教育科學(xué)學(xué)院本科邰啟揚(yáng)50047當(dāng)代大學(xué)生“宅”現(xiàn)象的心理學(xué)研究周曉賢教育科學(xué)學(xué)院本科陳家麟50048大學(xué)生 “偷菜”現(xiàn)象的心理學(xué)研究虞潔教育科學(xué)學(xué)院本科張繼龍　陳秋萍20049女大學(xué)生宿舍協(xié)作模式對成才影響的研究以揚(yáng)州大學(xué)水利學(xué)院某宿舍為例張歡歡教育科學(xué)學(xué)院本科潘洪建2005090后大學(xué)生共情能力調(diào)查研究朱卉教育科學(xué)學(xué)院本科陳四光　劉久成20051建立高中生學(xué)習(xí)共同體的策略研究—以揚(yáng)州市第一中學(xué)高一（1）班為例劉燕教育科學(xué)學(xué)院本科劉華　薛曉陽20052當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠、自尊與社會支持的關(guān)系研究陳芳芳教育科學(xué)學(xué)院碩士在讀陳家麟20053數(shù)字博物館全景虛擬漫游項(xiàng)目設(shè)計(jì)與開發(fā)鄭隆威新聞與傳媒學(xué)院本科張浩120054基于PC的聲場測量系統(tǒng)構(gòu)成研究高偉新聞與傳媒學(xué)院本科倪其育55055“創(chuàng)意大學(xué)生活”之“動(dòng)感宿舍網(wǎng)站”陳曉新聞與傳媒學(xué)院本科陳剛55056揚(yáng)州運(yùn)河文化形象宣傳片周潔新聞與傳媒學(xué)院本科賈學(xué)鴻55057關(guān)注殘障人士 制作專題片袁效輝新聞與傳媒學(xué)院本科楊健55058民生新聞的困境及出路研究胡贊新聞與傳媒學(xué)院本科徐文策50059獨(dú)生子女孝順情況探索調(diào)查吳貝新聞與傳媒學(xué)院本科李雪50060農(nóng)村畢業(yè)女大學(xué)生生存狀況調(diào)查俞菁新聞與傳媒學(xué)院本科張黎吶50061網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的可用性測試研究楊凌霞新聞與傳媒學(xué)院碩士在讀馮銳　張浩50062媒體融合背景下新聞產(chǎn)制研究葛靈丹新聞與傳媒學(xué)院本科徐文策20063媒體對于留守兒童的關(guān)注及其效果—以揚(yáng)州媒體為例張婧新聞與傳媒學(xué)院本科張