【總結(jié)】第6課艱難曲折的探索歷程檢測(cè)題班級(jí)姓名一、選擇題(共14分)1.探索建設(shè)社會(huì)主義道路的良好開端是()A、中國人民政治協(xié)商會(huì)議第一次全體會(huì)議B、中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會(huì)C、第一屆全國代表大會(huì)D、中國共產(chǎn)黨第八次全國代表大會(huì)2.在“人有多大膽
2024-11-24 19:43
【總結(jié)】《艱難曲折的探索歷程》教學(xué)設(shè)計(jì)建安中學(xué)李愛弟[教學(xué)目標(biāo)]1、知識(shí)與能力:知道中國共產(chǎn)黨第八次代表大會(huì)的主要內(nèi)容,初步分析其積極意義;了解“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng),能說出這兩個(gè)運(yùn)動(dòng)給我國社會(huì)主義建設(shè)帶來的危害。2、過程與方法:通過向?qū)W生展示一些圖片和材料,認(rèn)識(shí)“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)是探索社會(huì)主義建設(shè)道路過程中的嚴(yán)重
2024-11-24 18:09
【總結(jié)】北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書歷史八年級(jí)下冊(cè)課件第6課艱難曲折的探索歷程請(qǐng)思考:我國社會(huì)主義制度何時(shí)確立?標(biāo)志是什么?“三大改造”基本完成之后,我國進(jìn)入全面建設(shè)社會(huì)主義新時(shí)期。對(duì)于年輕的新中國來說,如何領(lǐng)導(dǎo)全國人民進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè),沒有任何歷史經(jīng)驗(yàn)可以借鑒,只能在探索中前行。
2025-11-10 06:56
【總結(jié)】綜合探究:探索中國近代政體變化的艱難歷程第18課一、憲政思想的傳入?1、學(xué)習(xí)西方的物質(zhì)文明(器物)時(shí)間:鴉片戰(zhàn)爭到19世紀(jì)60年代?(1)師夷長技以制夷代表人物:抵抗派林則徐、魏源等?(2)師夷長技以自強(qiáng)——洋務(wù)運(yùn)動(dòng)代表人物:洋務(wù)派曾國藩等一、憲政思想的傳入?1、學(xué)習(xí)西方的物質(zhì)文
2025-11-09 00:38
【總結(jié)】第17課綜合探究:探索中國近代政體變化的艱難歷程:政權(quán)的組織形式。即統(tǒng)治階級(jí)采取什么形式組織自己的政權(quán)。由國體所決定,與國體相適應(yīng)。因?yàn)榫唧w的情況不同,國體相同的國家,可以有不同的政體。如社會(huì)主義國家的國體都是無產(chǎn)階級(jí)專政,政體則可以是蘇維埃制、人民代表大會(huì)制等不同的
2025-11-08 05:35
【總結(jié)】綜合探究探索中國近代政體變化的艱難歷程第18課譚嗣同有感(1896年)譚嗣同世間無物抵春愁,合向蒼冥一哭休;四萬萬人齊下淚,
【總結(jié)】第22課元朝的統(tǒng)一1271-----1368年1、元朝的建立和統(tǒng)一全國思考:元朝統(tǒng)一全國的歷史意義元朝建立:1271年南宋滅亡:1276年統(tǒng)一全國:1279年2、經(jīng)濟(jì)發(fā)展措施影響采用漢法,提倡文治,禁止改農(nóng)田為牧場(chǎng)設(shè)立勸農(nóng)司,編寫農(nóng)
2025-11-03 01:46
【總結(jié)】議會(huì)大廈議會(huì)會(huì)場(chǎng)上議院下議院近代西方資本主義政體的建立第三單元一條線索:從新航路開辟到工業(yè)革命,從英國到德國,在資產(chǎn)階級(jí)革命或改革后都建立起以議會(huì)的設(shè)立為標(biāo)志的資產(chǎn)階級(jí)政治統(tǒng)治。四個(gè)重點(diǎn):一、英國君主立憲制的確立;二、美國聯(lián)邦政體的建立;三、法蘭西共和制的確立;
2025-11-03 01:42
【總結(jié)】一歐洲的聯(lián)合目標(biāo)?要求以歐盟為例,認(rèn)識(shí)當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化的發(fā)展趨勢(shì)?歐洲一體化的出現(xiàn)和發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化?指地理位置相鄰近的國家(或地區(qū))之間為了促使資本、技術(shù)、信息、勞務(wù)和產(chǎn)品等在一定區(qū)域內(nèi)自由流動(dòng)和有效配置而建立國家經(jīng)濟(jì)集團(tuán),成員國之間互惠互利,在國際經(jīng)濟(jì)關(guān)系中采取一致的立場(chǎng)?目的:鞏
2025-11-01 00:57
【總結(jié)】元22課《文學(xué)的繁榮》(新人教版必修3)世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死,而是我就站在你面前,你卻不知道我愛你。你知道這是誰的詩歌嗎?他屬于哪個(gè)文學(xué)流派,你還知道哪些文學(xué)流派?第八單元19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí),社會(huì)意識(shí)反作用于社會(huì)存在,
2025-11-03 01:43
【總結(jié)】凡?高《向日葵》第2課美術(shù)的輝煌課標(biāo)要求:欣賞19世紀(jì)以來有代表性的美術(shù)作品,了解這些美術(shù)作品產(chǎn)生的時(shí)代背景及其藝術(shù)價(jià)值。zdm202019C以來西方美術(shù)的輝煌18C末—19C初:新古典主義美術(shù)19C初:
2025-11-01 12:29
【總結(jié)】第二課:發(fā)展的亞太經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán):是指在一定區(qū)域范圍內(nèi),地理位置鄰近的若干國家,通過一系列協(xié)議和條約建立的區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作組織。亞太經(jīng)濟(jì)合作組織北美自由貿(mào)易區(qū)東盟一、擴(kuò)大的東盟(自主閱讀)第二課發(fā)展的亞太1、背景:世界冷戰(zhàn)、大國角逐2、東盟的擴(kuò)大:(1)1961年東南亞聯(lián)盟成立;
2025-11-01 01:08
【總結(jié)】商業(yè)的發(fā)展中國古代商業(yè)發(fā)展概況階段主要表現(xiàn)原始社會(huì)未期以物易物,產(chǎn)生原始商業(yè)商朝職業(yè)商人和最早的貨幣出現(xiàn)周朝工商食官(官府不但控制工商業(yè)而且直接經(jīng)營工商業(yè))春秋戰(zhàn)國私商取代官商成為商人主體、金銀貨幣開始使用、商業(yè)都會(huì)出現(xiàn)。隋唐外商云集、大都會(huì)興盛、陸上和海上絲綢之路空前繁榮宋元宋代出現(xiàn)最早紙幣,商業(yè)出現(xiàn)集
2025-11-02 21:39
【總結(jié)】教學(xué)目的基礎(chǔ)知識(shí)蔣介石“攘外必先安內(nèi)”的政策;王明的“左”傾錯(cuò)誤、紅軍長征的原因和遵義會(huì)議能力培養(yǎng)1.通過分析蔣介石“攘外必先安內(nèi)”的政策,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)揭示歷史事件本質(zhì)的能力2、通過對(duì)王明
2025-11-02 12:03
【總結(jié)】日本的崛起歷史復(fù)習(xí)——探索日本兩次崛起之路時(shí)間1868明治維新1941偷襲珍珠港1945二戰(zhàn)結(jié)束1987人均國民生產(chǎn)總值世界第一國力一、探尋崛起的過程六七十年代二、探析崛起的原因第一次崛起第二次崛起侵略改革基礎(chǔ)改
2025-11-01 01:15