【總結(jié)】空間與圖形總復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo):、射線和線段特征的認(rèn)識,進(jìn)一步理解它們之間的關(guān)系,豐富對角的概念的理解,完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)。2.使學(xué)生進(jìn)一步積累認(rèn)識立體圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,增強(qiáng)空間觀念,發(fā)展數(shù)學(xué)思考。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生加深對直線、射線和線段、角等特征的認(rèn)識,進(jìn)一步理解它們之間的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):用量角器量角、畫角,理解垂直與平行的關(guān)系,畫垂線教
2024-12-13 18:07
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)人教六年級下冊整理與復(fù)習(xí)《圖形的運(yùn)動》教案 《圖形的運(yùn)動》教案 教學(xué)目標(biāo) 1.通過復(fù)習(xí)使學(xué)生深刻認(rèn)識圖形運(yùn)動的原理。 2.在復(fù)習(xí)中讓學(xué)生進(jìn)一步掌握圖形運(yùn)動的基礎(chǔ)知識和基本技能,并能...
2024-11-09 22:13
【總結(jié)】課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材六年級(上冊)數(shù)學(xué)園地六、統(tǒng)計一、直接寫得數(shù)。56-13=38×47=12×45+=1-712=40×20%=14×99+
2024-11-29 08:06
【總結(jié)】66執(zhí)教:陳曉輝ABC6厘米4厘米12厘米8厘米原來放大后放大后與原來的比長/厘米寬/厘米填完后,小組內(nèi)說說你們的發(fā)現(xiàn)。61248
2024-11-11 12:13
【總結(jié)】如皋市東陳鎮(zhèn)丁北小學(xué)薛亞明5厘米10厘米6厘米3厘米兩幅畫的長有什么關(guān)系?寬呢?5厘米3厘米10厘米6厘米把長方形畫的長和寬都放大到原來的2倍,放大后的長方形和原來長方形對應(yīng)邊長的比是,這就是把原來的長方形按的比放大
2024-11-24 16:20
【總結(jié)】空間與圖形···蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?1.鞏固線段、射線和直線的概念,進(jìn)一步認(rèn)識相互之間的聯(lián)系和區(qū)別,能畫出相應(yīng)的圖形。?2.鞏固角的概念,能比較熟練地量角和畫指定大小的角。?3.進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們分析判斷的能力及空間觀念。要把一根細(xì)木條固定在墻上,至少要幾枚釘子?為什么?
2024-12-04 21:11
【總結(jié)】兩幅照片的長有什么關(guān)系?寬呢?8厘米5厘米16厘米10厘米第一幅長方形畫的長是8厘米,寬是5厘米。(1)圖中()號圖形是①號長方形放大后的圖形,它是按():(
2024-11-10 04:28
2024-11-11 01:48
【總結(jié)】 空間與圖形練習(xí) 一、認(rèn)真讀題,謹(jǐn)慎填寫。(每空1分,共30分) 1.3點(diǎn)時,分針和時針?biāo)鶌A的角是()度,這個度數(shù)等于周角度數(shù)的。 2.正方形的對稱軸有()條,半圓形的對稱軸有()條。 3....
2024-12-06 01:48
【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1.初步理解圖形放大和縮小的意義;能在方格紙上按一定的比畫出放大與縮小的圖形。、理解,動手操作活動體驗圖形放大或縮小的過程。,使大家積極參與學(xué)習(xí)活動,在學(xué)習(xí)過程中感受成功的喜悅。你見過這些現(xiàn)象嗎?這些現(xiàn)象中,哪些是把物體放大?哪些是把物體縮小?自學(xué)例4,并思
2024-12-11 14:05
【總結(jié)】第1頁共2頁六年級下冊數(shù)學(xué)空間與圖形測試題人教版一、單選題(共5道,每道20分),方格紙上每個小正方形的面積為1平方厘米,求方格紙上多邊形的面積是平方厘米。,ABCD是直角梯形,BC=12厘米,CD=7厘米,則陰影部分的面積的和為平方厘米。
2025-08-20 13:59
【總結(jié)】圖形與位置蘇教版第十二冊總復(fù)習(xí)高淳縣椏溪中心小學(xué)吳小輝7654321012345678910111213鹿島熊貓館大門獅虎山孔雀園猴山1、下面是青山動物
2024-12-12 23:42
【總結(jié)】ABCD人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?1.使同學(xué)們在具體情境中初步理解圖形的放大和縮小,能利用方格紙按一定比把一個簡單圖形按指定的比放大或縮小。?2.使同學(xué)們在觀察、比較、思考和交流等活動中,感受圖形放大、縮小在生活中的應(yīng)用,初步體會圖形的相似,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。你見過左面這些現(xiàn)象嗎?這些現(xiàn)象中,哪些是
2024-12-13 19:58
【總結(jié)】第一篇:六年級數(shù)學(xué)下冊《空間與圖形》教案 六年級數(shù)學(xué)下冊《空間與圖形》教案 一、教材分析 【復(fù)習(xí)內(nèi)容】 教科書第12冊103頁“整理與反思”和103-104頁“練習(xí)與實踐”1-題 【知識要點(diǎn)...
2024-11-09 14:32
2025-08-11 13:36