【總結(jié)】專題1觀察多種多樣的生物考點(diǎn)一生物與非生物1．生物與非生物的根本區(qū)別是有無生命。2．生物的特征主要有：生長、應(yīng)激性、繁殖、新陳代謝、生物既能適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境等?？键c(diǎn)二動物3．現(xiàn)存動物大約有125萬種。4．營養(yǎng)方式：攝取現(xiàn)成有機(jī)物
2025-08-04 13:39
【總結(jié)】多種多樣的植物【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念。、苔蘚和藻類植物等。過程與方法。。情感、態(tài)度、價(jià)值觀。?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】知道分類是研究生物的基本方法。能用自己確定的標(biāo)準(zhǔn)給植物分類?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解植物是多種多樣的。【教學(xué)準(zhǔn)備】教學(xué)用幻燈片：不同種類的植物圖片
2024-12-02 11:07
【總結(jié)】《多種多樣的植物》說課稿尊敬的各位評委、各位老師：大家好。我是駢山小學(xué)教師----侯學(xué)鋒。我說課的題目是《多種多樣的植物》。下面我從四個(gè)方面說這堂課的設(shè)計(jì)：說教材：《多種多樣的植物》是教科版科學(xué)教科書六年級上冊第四單元第三課的內(nèi)容，它是在學(xué)生學(xué)習(xí)過，認(rèn)識植物的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，通過本課的學(xué)習(xí)可以為接下來學(xué)習(xí)給動物分類奠定基礎(chǔ)。教材設(shè)計(jì)安
2024-11-30 15:06
【總結(jié)】多種多樣的植物教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念可以分為木本、草本植物，或水生、陸生植物，或開花、不開花植物?；ㄖ参锇ㄞь?、苔蘚和藻類植物等。過程與方法道分類是研究生物的基本方法。確定的標(biāo)準(zhǔn)給植物分類。情感、態(tài)度、價(jià)值觀植物是多種多樣的。夠欣賞并感受大自然因植物的多樣而美麗。教學(xué)重點(diǎn)知道分類是研究生物
【總結(jié)】39/39第五章多種多樣的經(jīng)濟(jì)體制第五章多種多樣的經(jīng)濟(jì)體制...1第一節(jié)各種市場經(jīng)濟(jì)模式的不同之處...1第二節(jié)不同市場經(jīng)濟(jì)模式的結(jié)構(gòu)特征...5第三節(jié)決定市場經(jīng)濟(jì)模式多樣化的根本原因...9第四節(jié)一國的文化傳統(tǒng)與市場經(jīng)濟(jì)模式...13第五節(jié)歷史過程塑造市場經(jīng)濟(jì)模式...17第六節(jié)蛻變中的
2025-05-27 23:56
【總結(jié)】2017年北京市中小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評選1教學(xué)基本信息課題多種多樣的地形是否屬于地方課程或校本課程否學(xué)科品德與社會學(xué)段：高段年級五年級相關(guān)領(lǐng)域我們的國家教材書名：品德與社會出版社：首都師范大學(xué)出版社出版日期：2020年6月
2024-11-23 15:55
【總結(jié)】多種多樣的運(yùn)輸方式新課標(biāo)小小一間房，有墻又有窗，馬路當(dāng)中跑，行人走兩旁。遠(yuǎn)看像城墻，近看一排房，日行千里路，能載萬噸糧。水面一座樓，沒腿四處走，載人又送貨，江海任它游。耳聽賽雷鳴，眼看像只鷹，早晨去拉薩，晚上回北京。交通運(yùn)
2025-01-02 09:25
【總結(jié)】資料：執(zhí)行器執(zhí)行器在自動控制系統(tǒng)中的作用是接受來自控制器的信號，由執(zhí)行機(jī)構(gòu)將其轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的角位移或直線位移，去操縱調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)（控制閥），從而達(dá)到控制流量的目的。第一節(jié)：多種多樣的執(zhí)行器執(zhí)行器又稱控制閥，圖4-1和圖4-2為不同類型的電動控制閥。除了電動執(zhí)行器，較為常用的還有氣動執(zhí)行器如圖4-3。這是按照執(zhí)行器所使用的能源來進(jìn)行分類的。圖4-1電動單座控制閥：電動執(zhí)行機(jī)構(gòu)接受
2025-05-16 03:22
【總結(jié)】在廣闊的地球表面，地形復(fù)雜，各地氣候差別很大。與各種環(huán)境條件相適應(yīng)，不同地方的生物種類千差萬別。因此，生物圈有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)第四節(jié)多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)?【學(xué)習(xí)目標(biāo)】?1、描述生態(tài)系統(tǒng)的類型及特點(diǎn)。?調(diào)查了解當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)系統(tǒng)，具體認(rèn)識生態(tài)系統(tǒng)的多樣性和復(fù)雜變化。
2025-05-15 01:58
【總結(jié)】多種多樣的植物【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念。、苔蘚和藻類植物等。過程與方法。。情感、態(tài)度、價(jià)值觀。。【教學(xué)重點(diǎn)】知道分類是研究生物的基本方法。能用自己確定的標(biāo)準(zhǔn)給植物分類?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解植物是多種多樣的?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教學(xué)用幻燈片：不同種類的植物圖片
2024-12-08 08:46
【總結(jié)】數(shù)學(xué)活動結(jié)束
2024-11-29 09:16
【總結(jié)】?每日課堂小規(guī)則：上課鈴聲響，?跑步進(jìn)課堂。?小手要擺正，?坐立看前方。大家看新聞?chuàng)饷襟w報(bào)道，我們的銀河系
2025-02-06 20:43
【總結(jié)】《多種多樣的植物》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容《多種多樣的植物》教材及課標(biāo)分析《多種多樣的植物》是教科版六年級科學(xué)上冊第四單元第三課的內(nèi)容，本課是生物領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，是在三年級學(xué)習(xí)《植物》、《植物的生長》、四年級《新的生命》以及五年級學(xué)習(xí)《生物與環(huán)境》進(jìn)行本單元知識學(xué)習(xí)的。在本課之前，學(xué)生還學(xué)習(xí)過《校園生物大搜查》
2025-11-10 19:29
【總結(jié)】第三章多種多樣的動物第四節(jié)我國的珍稀動物唐山49中楊志雪?一、教材分析?二、教學(xué)目標(biāo)?三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)?四、教學(xué)方法?五、教學(xué)準(zhǔn)備?六、教學(xué)過程一、教材分析（一）教材地位和作用《我國的珍稀動物》主要是通過查閱文獻(xiàn)資料和閱讀教材中所給的幾種珍稀動物的資
2025-08-22 21:47
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