小學(xué)六年級科學(xué)上冊教學(xué)計劃(已修改)
2025-08-05 02:44 本頁面
【正文】 小學(xué)六年級科學(xué)上冊教學(xué)計劃 一、學(xué)情分析 小學(xué)階段的兒童思維能力處在從形象思維向抽象思維過渡的階段。經(jīng)過三年的科學(xué)課學(xué)習(xí)，六年級學(xué)生的知識、技能與情感態(tài)度價值觀方面都有一定的進(jìn)步，知識的獲取、方法的掌握、技能的形成，以及在生活中的運用，正逐漸的進(jìn)入到科學(xué)探究之中，為解開未知的世界奠定良好的基礎(chǔ)?！ ⊥ㄟ^多種途徑我了解到，大部分學(xué)生對學(xué)習(xí)科學(xué)充滿濃厚興趣，能夠比較主動地去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)積極性都比較好，基礎(chǔ)知識比較扎實，動手能力比較強。但也有一小部分同學(xué)對科學(xué)不重視，會出現(xiàn)上課不認(rèn)真、實驗胡亂做以及不按要求完成作業(yè)等情況?！ 《?、教材分析 本冊科學(xué)課本有4個單元，每個單元有8個課題，全冊共有32個課題。教材從簡單的日常生活的工具原理分析到較難的能量轉(zhuǎn)換過程，內(nèi)容涉及廣泛，對學(xué)生來說，無論是廣度還是深度，都是一個由簡單到困難的知識獲得過程。所以在教學(xué)中要有目的性和計劃性，按循序漸進(jìn)的原則，使學(xué)生能夠充分深刻地理解內(nèi)容，不斷地掌握知識和提高探究能力?！ ?.《工具和機械》單元 (1)本單元可分為三部分。第一部分(第1課)：通過使用工具，發(fā)現(xiàn)關(guān)于工具和機械的問題，激發(fā)學(xué)生研究工具和機械的興趣。第二部分(第27課)：通過設(shè)計、觀察、研究杠桿等不同類型的簡單機械，認(rèn)識這些機械的構(gòu)成及其功能。第三部分(第8課)：通過研究自行車這一常見的交通工具，總結(jié)和提升有關(guān)工具和機械的認(rèn)識。
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