【總結(jié)】第一章有理數(shù)有理數(shù)的乘法（1）有理數(shù)的乘除法活動(dòng)一、創(chuàng)設(shè)情境,探究新知?1.口算下面的乘法.????????031323339630當(dāng)前一個(gè)乘數(shù)3確定，隨著后一乘數(shù)逐次遞減1，所得的積逐次遞減3.觀察上面的乘法算式，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？?
2024-11-21 00:51
【總結(jié)】在水文觀測(cè)中，常遇到水位上升與下降問題，請(qǐng)根據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn)，回答下列問題：水庫(kù)的水位按每小時(shí)3cm的速度下降，2小時(shí)后水位下降了多少cm.如果水位上升記為，水位下降記為____；那么下降3cm可以記為；則上述變化過程可以表示為：負(fù)正（-3）×2
2024-12-08 11:08
【總結(jié)】第一篇：有理數(shù)的乘法1教案 一、教學(xué)內(nèi)容 人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)（上）第一章第四節(jié)《有理數(shù)的乘除法》,、學(xué)情分析 在此之前，本班學(xué)生已有探索有理數(shù)加法法則的經(jīng)驗(yàn)，多數(shù)學(xué)生能在教師指導(dǎo)下探索問題。由...
2024-10-22 12:21
【總結(jié)】第一篇：有理數(shù)的乘法1教案 【課題】§（1） 導(dǎo)入語：今天我們來學(xué)習(xí)有理數(shù)的乘法運(yùn)算，請(qǐng)同學(xué)們齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo).【教學(xué)目標(biāo)】（1分鐘） 1、理解有理數(shù)乘法法則，、積極交流，互相評(píng)價(jià).【重點(diǎn)、難點(diǎn)、考...
2024-10-31 14:22
【總結(jié)】第1章有理數(shù)有理數(shù)的乘法和除法有理數(shù)的乘法第1課時(shí)有理數(shù)的乘法有理數(shù)的乘法法則(1)異號(hào)兩數(shù)相乘得數(shù)，并且把相乘．(2)同號(hào)兩數(shù)相乘得數(shù)，并且把相乘．(3)任何數(shù)與0相乘，都得．負(fù)絕對(duì)值正絕對(duì)值0知識(shí)點(diǎn)有理
2025-06-17 16:03
【總結(jié)】定邊縣第五中學(xué)高昕教學(xué)過程甲水庫(kù)第一天乙水庫(kù)甲水庫(kù)的水位每天升高3cm，第二天第三天第四天乙水庫(kù)的水位每天下降3cm，
2024-11-24 13:36
【總結(jié)】歡迎指導(dǎo)！小麗沿著一條直線散步。中午12時(shí)她恰好跑到A處。(規(guī)定：①向右為正。②12時(shí)的時(shí)間為零,12時(shí)以后的時(shí)間為正)。情景假設(shè)1:小麗一直以每小時(shí)2km的速度向跑,那么下午3時(shí)小麗在什么位置?A右左A結(jié)果：下午3時(shí)小麗應(yīng)在A點(diǎn)的左邊6km處。列式：（－２）
2025-01-20 07:06
【總結(jié)】創(chuàng)設(shè)情境-問題在水文觀測(cè)中，常遇到水位上升與下降的問題．請(qǐng)根據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn)．回答下列問題：（1）如果水位每天上升4cm，那么3天后的水位比今天___（填“高”或者“低”）___cm；3天前的水位比今天______cm．（2）如果水位每天下降4cm，那么3天后的水位比今天______
2024-11-24 21:08
【總結(jié)】有理數(shù)的乘除法有理數(shù)的乘法（1）課件說明?本節(jié)課學(xué)習(xí)有理數(shù)的乘法法則和簡(jiǎn)單應(yīng)用．?學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解數(shù)的范圍擴(kuò)充了負(fù)數(shù)后乘法法則規(guī)定的合理性．?學(xué)習(xí)重點(diǎn)：掌握有理數(shù)乘法法則的運(yùn)算步驟．?思考1觀察下面的乘法算式,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎?3×3＝
2024-11-21 02:23
【總結(jié)】華東師范大學(xué)出版社（第二課時(shí)）德惠市第二十九中學(xué)數(shù)學(xué)七年八LXP1．使學(xué)生掌握有理數(shù)乘法的運(yùn)算律，并利用運(yùn)算律簡(jiǎn)化乘法運(yùn)算。2．使學(xué)生掌握多個(gè)有理數(shù)相乘的積的符號(hào)法則。3．培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、概括及運(yùn)算能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：乘法的符號(hào)法則和乘法的運(yùn)算難點(diǎn)：積的符號(hào)的確定。一、溫故知新、引入課題
2025-07-25 14:50
2025-06-21 12:03
【總結(jié)】§5·6有理數(shù)的乘法(3)運(yùn)算律的應(yīng)用1、計(jì)算：2、計(jì)算：(－6)×5與5×(－6)相等嗎？［4×(－5)］×6與4×［(－5)×6］相等嗎？乘法的交換律、結(jié)合律在有理數(shù)范圍內(nèi)仍然適用!乘法交換律：
2024-11-24 17:42
【總結(jié)】有理數(shù)的除法請(qǐng)你試著填空:(1)2×(-3)=(-6)÷2=______(2)(-4)×(-3)=12÷(-4)=______(3)8×9=72
2024-10-19 20:34
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)上冊(cè)人民教育出版社出版倍速課時(shí)學(xué)練教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：掌握有理數(shù)乘法中幾個(gè)不等于0數(shù)相乘，積的符號(hào)由負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)確定的規(guī)律，并能準(zhǔn)確運(yùn)用到運(yùn)算中去.過程與方法：在計(jì)算的過程進(jìn)行思考探索，從而發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并運(yùn)用規(guī)律.情感態(tài)度價(jià)值觀：以積極的態(tài)度投入到數(shù)學(xué)活動(dòng)中
2024-11-23 00:47
【總結(jié)】溫故而知新你會(huì)計(jì)算下列各題嗎？試試看！1、（-3）×（-5）2、-22×43、（-2020）×04、3×（）21714?（1）2×3×4&#
2024-11-24 15:35
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