【總結(jié)】第四單元自然界的水第1課時自然界中的水考點一愛護水資源命題角度水資源的利用和保護例1(2022·臨沂中考)2022年“世界水日”的主題是“水合作”。下列關(guān)于水的說法正確的是()A．用洗過衣服的水沖廁所B．我國可利用的淡水資源十分豐富C．生活污水可以任意排放D．使
2025-06-15 17:34
【總結(jié)】課題3水的組成一、氫氣（H2）1物理性質(zhì)：無色、無臭、難溶于水的氣體，密度比空氣小。2化學性質(zhì)：具有可燃性。排水法或向下排空氣法收集3H2在空氣里燃燒3H2在空氣里燃燒現(xiàn)象：產(chǎn)生淡藍色火焰，放出大量熱,干燥的燒杯熱內(nèi)壁有水珠。生成物：水（H2O）文字表達式：氫
2025-06-12 02:12
【總結(jié)】第四單元自然界的水課題2水的轉(zhuǎn)化學習目標、硬水與軟水的區(qū)別。、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法。學習重點過濾的基本操作。魯濱孫流落在荒島上,他只能從泥塘中取得一些泥水。這些泥水可以直接飲用嗎?你能否幫他從中提取潔凈的飲用水?探究問題一:過濾小組同學互相協(xié)助,按實驗4-2要求進行過濾
2025-06-18 00:40
2025-06-16 12:08
【總結(jié)】自然界的水純水：無色、無臭、清澈透明的液體。自然界的水：河水、湖水、井水、海水等含有許多不溶性雜質(zhì)和可溶性雜質(zhì)雜質(zhì)、細菌等，呈現(xiàn)渾濁。純凈水（純凈物）（混合物）可溶的雜質(zhì)不溶的雜質(zhì)微生物顏色、氣味渾濁課題2水的凈化除去不溶性雜質(zhì)（物變）除去不
2025-06-14 16:47
【總結(jié)】第四單元自然界的水課題3水的組成學習目標,能說出水的組成。、化合物、氧化物。學習重點,分析水的組成。、化合物、氧化物的定義。水是生命之源,也是寶貴的自然資源。古人認為金、木、水、火、土是構(gòu)成萬物的基本物質(zhì)元素。水是其中之一,是分解不出新物質(zhì)的。你同意古人的這種說法嗎?你認
2025-06-18 00:31
2025-06-16 05:12
2025-06-16 05:08
【總結(jié)】第四節(jié)自然界中的水學習目標：1.知道水的組成2.知道水的凈化原理,了解軟水、硬水的區(qū)別。3.知道水體污染與水資源的保護。4.學會過濾操作。學習重點：1．認識水的組成2．水的來源、危害、防治和凈化學習難點從元素的角度理解水的組成第一課時：水的組成水的利用
2024-12-08 21:57
【總結(jié)】目錄上一頁下一頁末頁目錄01考情分析02考點梳理03典例精析04備戰(zhàn)演練目錄上一頁下一頁末頁考情分析目錄上一頁下一頁
2025-06-07 12:48
【總結(jié)】第四單元自然界中的水人教版化學九年級上冊課題1愛護水資源學習目標3.認識到水資源不學生個人的生活和學習本學科的密切相關(guān)，提高關(guān)注社會問題、自覺愛護水資源的意識。1.了解世界和我國的水資源狀況，學習用辨證的方法看待水資源的豐富和有限。2.了解水污染、水枯竭等水危機問題，知道水污染的防治、節(jié)水
2025-06-21 02:57
【總結(jié)】【學前準備】1、你知道水存在于哪些地方嗎？這些天然水是不是純凈物？2、海水是不是清澈透明的？是純凈物還是混合物？嘗一下他的味道，說一下為什么？3、作為家庭飲用水最簡單的消毒方法是什么？湖泊、江河、海洋。天然水是混合物是清澈透明的，是混合物，有咸味，海水里溶有很多鹽類。煮沸【學習目標
2025-06-17 04:36
【總結(jié)】課題3水的組成學習目標：1、通過電解水的實驗，了解水是由氫、氧兩種元素組成的。2、通過學習單質(zhì)和化合物概念，了解物質(zhì)的不同分類方法。3、你在學習過程中沿著“提出問題——設(shè)計方案——實驗探究——觀察現(xiàn)象——分析問題——得出結(jié)論”的思路去進行研究性學習，學會應用科學的方法去研究物質(zhì)。4、通過“水的組成的揭示”的科學史實
2025-06-13 04:13
【總結(jié)】第四單元自然界的水第1課時自然界的水考點一愛護水資源命題角度水資源的利用和保護例1(2022·東營廣饒一模)2022年3月22日是第26屆“世界水日”，我國的宣傳主題是“實施國家節(jié)水行動，建設(shè)節(jié)水型社會”。再生水的循環(huán)使用是城市節(jié)水的主要措施之一?！霸偕笔浅鞘形鬯?jīng)處理后達到國家水質(zhì)標準的中水
2025-06-14 17:10
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