高一語文廉頗藺相如列傳節(jié)選(已修改)
2025-11-21 00:40 本頁面
【正文】 第二模塊 仔細理會 廉頗藺相如列傳 (節(jié)選 ) 詩海探珠 秋 詞 劉禹錫 自古逢秋悲寂寥， 我言秋日勝春朝。 晴空一鶴排云上， 便引詩情到碧霄。 【 賞析 】 “ 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。 ” 自宋玉于 《 九辯 》 中留下 “ 悲哉，秋之為氣也 ” 的名句后，悲，就成了秋的一種色調(diào)，一種情緒；愁，也就成了心上的秋了。然而， 詩人開篇，即以議論起筆，斷然否定了前人悲秋的觀念，表現(xiàn)出一種激越向上的詩情。 “ 我言 ” 說出的是詩人的自信，這種自信，盡管染上的是一種不幸的色彩，然而，詩人闊大的胸襟卻非凡地溶解了這種不幸。 “ 勝春朝 ” 就是詩人對于秋景最為充分的認可。這種認可，絕非僅僅是一時的感性沖動，而是融入了詩人對秋天的更高層次的理性思考。 “ 晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。 ” 詩人抓住秋天 “ 一鶴凌云 ” 這一別致的景觀的描繪，展現(xiàn)的是秋高氣爽，萬里晴空，白云飄拂的開闊景象。那凌云的鶴，也載著詩人的詩情，一同遨游到了云霄。雖然，這鶴是孤獨的，然而它所呈現(xiàn)出來的氣勢，卻是非凡的。一個 “ 排 ” 字，所蘊涵的深意，盡在不言中了。也許，詩人是以 “ 鶴 ”自喻，也許是詩人視 “ 鶴 ” 為不屈的化身。這里，有哲理的意蘊，也有藝術(shù)的魅力，發(fā)人深思，耐人吟詠。它給予讀者的，不僅僅是秋天的生機，更多的是一種高揚的氣概和高尚的情操。 【 思考 】 作者對 “ 秋日 ” 是怎樣的態(tài)度？從中可以看出他什么樣的生活態(tài)度和思想感情？ 【 提示 】 畫線部分為思考答案。 寫作素材積累 知能優(yōu)化演練 廉頗藺相如列傳(節(jié)選) 課堂互動探究 基礎(chǔ)自主學(xué)案 美文佳作欣賞 基礎(chǔ)自主學(xué)案 一、字音 盆 缻．( f ǒ u ) 刎．頸之交 ( w ě n ) 廣成 傳．( z h u 224。 n ) 湯 鑊．( h u 242。 ) 列 觀．( ɡu224。 n ) 澠．池 ( m iǎ n ) 臣 語．曰 ( y 249。 ) 肉 袒．( t ǎ n ) 睨．柱 ( n 236。 ) 欲 毋．行 ( w ) 叱．之 ( c h 236。 ) 赦．臣 ( s h 232。 ) 二、通假字 ① 肉袒伏斧 質(zhì)． _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ② 可予 不． _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ③ 召有司 案．圖 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ④ 相 如 度 秦 王 特 以 詐 詳．為 予 趙 城 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ⑤ 設(shè)九 賓．于廷 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ “質(zhì) ”同 “锧 ”， 承斧的砧板 “不 ”同 “否 ” “案 ”同 “按 ”， 查閱 “詳 ”同 “佯 ”， 假裝 “賓 ”同 “儐 ”儐相 ， 贊禮官 ⑥ 拜送書于 庭． _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ⑦ 秦自 繆．公以來二十余君 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ⑧ 唯大王與群臣 孰．計議之 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ⑨ 請奏盆 缻．秦王 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ⑩ 臣愿 奉．璧往使 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ “ 庭 ” 同 “ 廷 ” ， 朝堂 “ 繆 ” 同 “ 穆 ” “ 孰 ” 同 “ 熟 ” ， 仔細 “ 缻 ” 同 “ 缶 ” ， 秦人敲打盆缶作為唱歌時的 節(jié)拍 “ 奉 ” 同 “ 捧 ” ， 捧著 (1 ) 乃 ??????? ① 今君 乃．亡趙走燕
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