【總結】一般來講,分詞或分詞短語在句子中充當狀語時,其邏輯主語與句子主語一致,如:Openingthedrawerhetookoutarevolver.其中opening的邏輯主語是句子主語he。當分詞的邏輯主語與句子的主語不一致時,則應將分詞的邏輯主語補出來,如:Geeyawning,theconversationdropped.這種
2024-11-09 02:33
【總結】我是什么小學語文二年級上冊嘉明羅橋小學:葉小輝我是什么小學語文二年級上冊嘉明羅橋小學:葉小輝自由讀課文要求:1、讀準字音,讀通句子。2、標出課文有多少個自然段?我是小老師:漂浮雹子暴躁灌溉
2024-11-23 13:55
【總結】路加福音#23:禱告經文:路11:1-13CBCWLA,byUCLAFellowship2020查經者的信念2020UCLAFellowship?聖經都是神所默示的,於教訓、督責、使人歸正、教導人學義都是有益的,叫屬神的人得以完全,預備行各樣的善事。(提摩太後書3:16-17)1)路19:10:人子來
2025-08-23 03:05
【總結】鼎湖山鼎湖山是嶺南四大名山之一,位于廣東省肇慶市鼎湖區(qū)。原名頂湖山,因山頂有湖而得名,后傳說軒轅皇帝曾在此鑄過鼎,遂改為今名。也有一說,山頂天湖周圍有三峰鼎立,故取鼎湖山。第1課鼎湖山聽泉學習重點:寫作思路和構思方式。2.掌握誦讀要領,在誦讀中加深對課文的理解。3.學習作者在文章中對材料的詳略安
2024-11-30 04:16
【總結】鼎湖山聽泉設計者:寶應中學周菊梅鼎湖山是嶺南四大名山之一,原名頂湖山,因山頂有湖而得名,后傳說軒轅皇帝曾在此鑄過鼎,遂改為今名。也有一說,山頂天湖周圍有三峰鼎立,故取鼎湖山。風景區(qū)范圍包括鼎湖、三寶、鳳來、雞籠、伏虎、青獅等十多座山峰及天溪、云溪兩大溪谷,總面積11.7平方公里,主峰為雞籠山。鼎湖山自然風光秀麗,現(xiàn)分為天溪、
2024-12-08 12:33
【總結】北師大版九年級下冊第三章《圓》EAODBC問題:左圖中AB為圓O的直徑,CD為圓O的弦。相交于點E,當弦CD在圓上運動的過程中有沒有特殊情況?運動CD直徑AB和弦CD互相垂直特殊情況在⊙O中,AB為弦,CD為直徑,AB⊥CD提問:你在圓中還能找到那些相等的量?并證明
2024-12-07 15:23
【總結】ODCBAM垂直于┗平分這條弦,并且平分弦所對的弧弦的直徑在⊙O中,直徑CD⊥弦AB∴AM=BM=AB21⌒AC=BC⌒⌒AD=BD⌒ODCBAM┗在⊙O中,直徑CD平分弦AB∴CD⊥AB⌒
2024-11-30 08:46
【總結】子宮內膜異位癥endometriosis?定義:具有活性的子宮內膜組織(腺體和間質)出現(xiàn)在子宮內膜以外部位時稱為子宮內膜異位癥,簡稱內異癥特點:良性疾病惡性生長激素依賴性疾病持續(xù)加重的盆腔粘連,疼痛,不孕是患者的主要臨床表現(xiàn)此病一般多見于生育年齡女性,以25-
2025-01-17 05:45
【總結】,由于是用網(wǎng)絡傳輸,聲音會有延遲,或是聽不到,可以嘗試刷新頁面;如果實在無法收聽,可以等課堂結束后收聽回放。,如果覺得圖片不夠大,可以點擊右鍵選擇放大。希望得到課堂圖片的匯友,可以留下郵件地址,我們將給您發(fā)送。,老師將首先回答注冊客戶的問題,請大家踴躍提問。:直播課堂周一到周五下午14:30;晚上21:00轉播電臺的外匯欄目。專家工作室早上1
2025-08-23 15:21
【總結】 聽《九色鹿》 《九色鹿》是一個民間故事。寫九色鹿救了一個落水人,落水人發(fā)誓永遠不說出九色鹿的住處,但在金錢面前,落水人背信棄義,出賣了九色鹿,最后受到了懲罰。課文很有教育的時代價值,相信...
2024-11-16 23:56
【總結】勤學的人,總是感到時間過得太快;懶惰的人,卻總是埋怨時間跑得太慢。
2024-11-25 22:46
【總結】垂徑定理問題:你知道趙州橋嗎?它的主橋是圓弧形,它的跨度(弧所對的弦的長)為,拱高(弧的中點到弦的距離)為,你能求出趙州橋主橋拱的半徑嗎?趙州橋主橋拱的半徑是多少?首頁情景引入由此你能得到圓的什么特性?可以發(fā)現(xiàn):圓是軸對稱圖形。任何一條直徑所在直線都是它的對稱軸.問題1:不借助任何工具,你能
2024-11-19 02:33
【總結】直腸全層脫垂三聯(lián)手術西安醫(yī)學院第一附屬醫(yī)院普外科吳濤前言?直腸脫垂定義:?直腸粘膜或全層及部分乙狀結腸向下移位,稱為直腸脫垂?特點:小兒,老年人及重體力勞動青壯年多發(fā)。分型?直腸脫垂分型:?一型:不完全性直腸脫垂,脫出物為半球形。二型:完全性直腸脫垂,即直腸全層脫垂,
2025-08-05 10:49
【總結】鼎湖山聽泉?1、了解寫景散文的有關知識?2、朗讀課文,理清文章的寫作思路,把握作者情感變化的脈絡。?3、學習作者從不同角度寫景的方法。?4、把握主要內容,體會作者聽泉而生的感悟,對人生和歷史的理解教學目標自學提綱1.大聲自由地朗讀課文,解決難寫難讀的字詞。2.你看出文章寫了哪些景物?(用簡單的詞語概
2024-11-28 02:42
【總結】聽泉東山魁夷東山魁夷(1908~1999)原名新吉,畫號魁夷,日本著名風景畫家。多次獲得日本畫院展大獎和日本藝術院獎,1969年獲文化勛章和每日藝術大獎。長于散文寫作,東山的散文在日本與川端康成的散文作品被并稱為散文界的“雙璧”。品味主旨
2024-12-08 12:09