普陀二中科學(xué)組趙英(已修改)
2025-07-31 19:06 本頁面
【正文】 普陀二中科學(xué)組 趙英 電學(xué)復(fù)習(xí)專題的建構(gòu)模式 一、“研究”是硬道理 研究考綱（ abc) 研究近三年的命題導(dǎo)向 研究難度系數(shù) 研究學(xué)情 研究復(fù)習(xí)方案 研究精題精練（題 點(diǎn) 題 練） 研究反饋與診斷 研究查漏補(bǔ)缺 二、整合 提煉 反饋 ?整合專題（如：實(shí)驗(yàn)題、計(jì)算題、易錯(cuò)題、圖象題等） ?提煉知識(shí)共性與個(gè)性區(qū)別（如電表使用、電阻和電功率測定等） ?提煉知識(shí)原形與具“題”應(yīng)用（如故障分析、高中低“檔”等） 電學(xué)實(shí)驗(yàn) 串、并聯(lián)電路電流的規(guī)律 串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律 電流跟電壓、電阻關(guān)系（探究歐姆定律） 電阻跟材料、長度、橫截面積關(guān)系 測量小燈泡（定值電阻）的電阻 測量小燈泡的電功率 電熱與哪些因素有關(guān) 怎樣用變阻器改變燈泡的亮度 專題一 :歐姆定律、伏安法測電阻 /功率 會(huì)畫 探究歐姆定律、伏安法測電阻、測量電功率的電路圖及會(huì)連實(shí)物圖。 探究歐姆定律、伏安法測電阻、測小燈泡的電功率的原理及實(shí)驗(yàn)步驟。 會(huì)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析歸納得出結(jié)論 。 重點(diǎn)： 畫電路圖、連實(shí)物電路 分析數(shù)據(jù)的過程及方法 R0 C P D A B S A 實(shí)驗(yàn)一： 探究歐姆定律 電路圖： 實(shí)物圖： 探究電阻一定，電流與電壓的關(guān)系 探究電壓一定，電流與電阻的關(guān)系 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電阻 R=10Ω U / V I / A 1 1 2 2 3 3 圖像 結(jié)論 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓 U=3V R / Ω I / A 4 5 5 10 6 15 圖像 結(jié)論 表一：探究 I 跟 U 關(guān)系 表二：探究 I 跟 R 關(guān)系 當(dāng)電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比。 當(dāng)電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比。 根據(jù)兩個(gè)表格的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) , 分析得出結(jié)論 I/A U/ V 1 2 3 I/A R/ Ω 5 10
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1