日本地理教科書一段課文(已修改)
2025-07-31 18:48 本頁面
【正文】 日本地理教科書一段課文 日本奈良時(shí)代服飾 思考：日本的文字、古代服飾與我國(guó)文字、服飾是否有相似之處？ 第五課 中古時(shí)代的東亞和西亞 一、東亞：日本大化改新 看書 P29思考，討論： 你認(rèn)為有哪些因素推動(dòng)了大化改新的進(jìn)行？ 大化改新性質(zhì)、意義？ 大化改新是參照中國(guó) 制度而實(shí)施改革的。 大化改新 ?背景： ?國(guó)內(nèi)：各種社會(huì)矛盾尖銳、政局混亂 ?國(guó)際上：中國(guó)隋唐先進(jìn)制度的影響 日 本大化改新 時(shí)間： 646 改新的主要內(nèi)容 : 結(jié)果：完成了從奴隸社會(huì)向封建社會(huì)的過渡 性質(zhì)：是一場(chǎng)自上而下的政治改革 評(píng)價(jià)：他是一場(chǎng)日本以學(xué)習(xí)和模仿古代中國(guó)隋唐的經(jīng)濟(jì)和政治制度的改革，它使日本從奴隸社會(huì)走向封建社會(huì)，為以后的繁榮奠定了基礎(chǔ) 日本的大化改新改革對(duì)我們有何啟示？ 堅(jiān)持改革開放不動(dòng)搖 , 學(xué)習(xí)人類創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果為我所用 改革是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力之一； 杰出人物對(duì)社會(huì)發(fā)展起一定推動(dòng)作用 二、西亞：阿拉伯文明 （一）、伊斯蘭教的興起： 看書 P30—31思考： 伊斯蘭教起源于 洲 西 部的 半島；興起于 世紀(jì)
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