畢業(yè)設(shè)計進程記錄表(已修改)
2025-07-12 23:35 本頁面
【正文】 畢業(yè)設(shè)計（論文）工作進程記錄（表31）時間段自200 年 月 日至200 年 月 日本階段的工作任務(wù) 明確課題來源、目的和意義，充分領(lǐng)會設(shè)計任務(wù)書，對題意進行較深入的了解、基本確定設(shè)計課題的設(shè)計思路，明確應(yīng)解決的主要問題及應(yīng)達到的技術(shù)要求。根據(jù)課題的要求查閱、收集文獻資料。 撰寫中文文獻綜述，英文文獻翻譯，進行社會調(diào)查、現(xiàn)場考察等。任務(wù)完成情況已充分領(lǐng)會設(shè)計任務(wù)書英文資料翻譯一稿完成 存在主要問題及擬改進措施存在主要問題：所翻譯的中文語句不夠通順擬改進措施：修改不通順中文語句指導教師指導答疑情況指導日期時間指導答疑內(nèi)容 布置設(shè)計任務(wù)確定設(shè)計課題的設(shè)計思路，明確應(yīng)解決的主要問題及應(yīng)達到的技術(shù)要求 文獻查閱方法與內(nèi)容（中文） 文獻查閱方法與內(nèi)容（英文） 英文文獻翻譯出勤情況病假天數(shù)：無，事假天數(shù)：無，實際出勤天數(shù)：10天。指導教師審閱意見（肯定成績、指出問題、對下一階段工作提出意見）已充分領(lǐng)會設(shè)計任務(wù)書按要求完成了英文資料翻譯，翻譯較準確，譯文數(shù)量符合要求。所翻譯的中文語句需要進一步通順 畢業(yè)設(shè)計（論文）工作進程記錄（表32）時間段自200 年 月 日至200 年
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