公共行政學形成性考核冊答案解析(已修改)
2025-07-09 23:30 本頁面
【正文】 WORD資料可編輯 公共行政學形成性考核冊答案1 一、名詞解釋 地方政府體制：地方政府是設置于地方各級行政區(qū)域內(nèi)的公共行政管理機關。地方政府體制是地方政府按照一定的法律或標準劃分的政府組織形式。 非營利組織：非營利組織是指組織的設立和經(jīng)營不是以營利為目的，且凈盈余不得分配，由志愿人員組成，實行自我管理的、獨立的、公共或民間性質(zhì)的組織團體。 人事行政：人事行政是指國家的人事機構為實現(xiàn)行政目標和社會目標，通過各種人事管理手段對公共行政人員所進行的制度化和法治化管理。 公文管理：公文管理就是對公文的創(chuàng)制、處置和管理，即在公文從形成、運轉、辦理、傳遞、存貯到轉換為檔案或銷毀的一個完整周期中，以特定的方法和原則對公文進行創(chuàng)制加工、保管料理，使其完善并獲得功效的行為或過程。 二、單項選擇題 1．被稱為人事管理之父和行為科學的先驅(qū)者的是( C )。 A．普耳 B．斯密 C．歐文 D．斯圖亞特 2．公共行政生態(tài)學的代表作《公共行政生態(tài)學》于1961年發(fā)表，該書的作者是( A )。 A．里格斯 B．古立克 C．德魯克 D．高斯 3．20世紀30年代，古立克把管理職能概括為( A )。 A．計劃、組織、人事、指揮、協(xié)調(diào)、報告、預算 B．領導、決策、組織、指揮、協(xié)調(diào)、人事、預算 C．計劃、領導、人事、指揮、組織、報告、預算 D．計劃、領導、人事、溝通、協(xié)調(diào)、組織、預算 4職位分類最早產(chǎn)生于19世紀的（ B ） 國,后被許多國家所效仿。 A．法 B．美 C．中 D．英 5． 由立法機關或其他任免機關經(jīng)過考察而直接任命產(chǎn)生行政領導者的制度是( C )。 A．選任制 B．考任制 C．委任制 D．聘任制 6．公共行政學研究的核心問題是( A )。 A． 政府職能 B．行政監(jiān)督 C．行政決策 D．行政體制 7．法國第五共和國憲法所確立的一種中央政府體制是( C )。 A．內(nèi)閣制 B．總統(tǒng)制 C．半總統(tǒng)制 D．委員會制 8．內(nèi)閣制，起源于18世紀的( A )國，后來為許多西方國家所采用。 A．英國 B．美國 C．日本 D加拿大 9．我國最早提出學習行政學的是梁啟超，他于1876年在( B )中提出\我國公卿要學習行政學\。 A．《行政學原理》 B．《論譯書》 C．《行政學的理論與實際》 D．《行政學》 10．對于一般的省、市、縣、鄉(xiāng)而言，實行民族自治的自治區(qū)、自治州、自治縣、自治鄉(xiāng)就是( A )的行政區(qū)。 A．特殊型 B．發(fā)展型 C．傳統(tǒng)型 D．現(xiàn)代型 三、多項選擇題 1．下列屬于文化環(huán)境要素的是( BCDE )。 A．法律制度 B．意識形態(tài) C．道德倫理 D．價值觀念 E．教育 2．國家公務員的培訓主要有( BCDE )等幾種形式。 A．綜合培訓 B．更新知識培訓 C．任職培訓 D．業(yè)務培訓 E．初任培訓 3．下列國家實行總統(tǒng)制的有( AD )。 A．墨西哥 B．德國 C．新加坡 D．埃及 E．丹麥 4．較有代表性的領導行為理論有( ABCDE )。 A．四分圖理論 B．領導作風理論 C．領導系統(tǒng)模式 D．領導方格理論 E．PM型領導模式 5．科學合理的機關日常工作程序應注意的環(huán)節(jié)有( ABCDE )。 A．計劃安排工作 B．組織實施工作 C．協(xié)調(diào)控制工作 D．檢查總結工作 E．獎懲教育工作 四、簡答題 公共行政環(huán)境的特殊性主要表現(xiàn)在哪些方面? 答： （1）公共行政環(huán)境的特殊性首先表現(xiàn)在各種公共行政環(huán)境之間的差異性上。各種公共行政環(huán)境之間有自然地理、政治制度、經(jīng)濟制度、意識形態(tài)、文化傳統(tǒng)、宗教信仰和風俗習慣的差別。就是在同一種政治制度、經(jīng)濟制度和文化傳統(tǒng)的前提下，公共行政環(huán)境也有區(qū)別 （2）這種特殊性還表現(xiàn)在一個國家的不同地區(qū)的公共行政環(huán)境的差別。這些差別主要表現(xiàn)在自然地理、經(jīng)濟發(fā)展水平、人文素質(zhì)、宗教信仰、風俗習慣、行政效率高低等方面。 簡述機能制的優(yōu)點和缺陷。 答： 機能制又稱職能制，是指公共組織在橫向上按照不同職能目標劃分為不同職能部門的組織類型。 （1）機能制的優(yōu)點是：①可以擴大公共組織的管理職能。②專業(yè)分工，有利于專業(yè)化管理，提高效率。③分權管理
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