【正文】 河南理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書專業(yè)班級(jí) 學(xué)生姓名 一、題目 二、起止日期 年 月 日至 年 月 日三、主要任務(wù)與要求 指導(dǎo)教師 職稱 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo) 簽字（蓋章）年 月 日河南理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱人評(píng)語題目 評(píng) 閱 人 職稱 工作單位 年 月 日河南理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)定書題目 指導(dǎo)教師 職稱 年 月 日河南理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯許可證答辯前向畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯委員會(huì)（小組）提交了如下資料：設(shè)計(jì)（論文）說明 共 頁圖紙 共 張指導(dǎo)教師意見 共 頁評(píng)閱人意見 共 頁經(jīng)審查， 專業(yè) 班 同學(xué)所提交的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），符合學(xué)校本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的相關(guān)規(guī)定，達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書的要求，根據(jù)學(xué)校教學(xué)管理的有關(guān)規(guī)定，同意參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯。 指導(dǎo)教師 簽字（蓋章）年 月 日根據(jù)審查，準(zhǔn)予參加答辯。答辯委員會(huì)主席（組長(zhǎng)） 簽字（蓋章）年 月 日河南理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)（小組）決議 學(xué)院 專業(yè) 班 同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）于 年 月 日進(jìn)行了答辯。根據(jù)學(xué)生所提供的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）材料、指導(dǎo)教師和評(píng)閱人意見以及在答辯過程中學(xué)生回答問題的情況，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)（小組）做出如下決議。一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的總評(píng)語二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的總評(píng)成績(jī)： 三、答辯組組長(zhǎng)簽名：答辯組成員簽名：答辯委員會(huì)主席： 簽字（蓋章）年 月 日基于c語言的教務(wù)系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì)摘 要本系統(tǒng)依據(jù)開發(fā)要求主要應(yīng)用于教育系統(tǒng)，完成對(duì)日常的教育工作中學(xué)生成績(jī)檔案的數(shù)字化管理。開發(fā)本系統(tǒng)可使學(xué)院教職員工減輕工作壓力，比較系統(tǒng)地對(duì)教務(wù)、教學(xué)上的各項(xiàng)服務(wù)和信息進(jìn)行管理，同時(shí)，可以減少勞動(dòng)力的使用，加快查詢速度、加強(qiáng)管理，以及國(guó)家各部門關(guān)于信息化的步伐，使各項(xiàng)管理更加規(guī)范化。目前，學(xué)校工作繁雜、資料重多，雖然各類管理信息系統(tǒng)已進(jìn)入高校，但還未普及，而對(duì)于學(xué)生成績(jī)管理來說，目前還沒有一套完整的、統(tǒng)一的系統(tǒng)。因此，開發(fā)一套適和大眾的、兼容性好的系統(tǒng)是很有必要的。本系統(tǒng)在開發(fā)過程中，注意使其符合操作的業(yè)務(wù)流程，并力求系統(tǒng)的全面性、通用性，使得本系統(tǒng)不只適用于一家教育機(jī)構(gòu)。在開發(fā)方法的選擇上，選擇了生命周期法與原型法相結(jié)合的方法，遵循系統(tǒng)調(diào)查研究、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)和系統(tǒng)實(shí)施四個(gè)主要階段進(jìn)行設(shè)計(jì)，而在具體的設(shè)計(jì)上，采取了演化式原型法，隨著用戶的使用及對(duì)系統(tǒng)了解的不斷加深，對(duì)某一部分或幾部分進(jìn)行重新分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施。本論文主要從系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)施與使用等幾個(gè)方面進(jìn)行介紹【關(guān)鍵詞】 成績(jī)管理 成績(jī)查詢 C語言 面向過程AbstractThis system according to the development requirements are mainly applied in education system of education, the daily work of the digital archives management of student performance. This system can make the college development staff to reduce the working pressure, educational and teaching to the various services and information management, also can reduce the use of force, accelerate query speed, strengthen management, as well as the national departments about the pace of normalization, make each management standardized.At present, the school work multifarious, material more, though various management information system has entered the university, but has not been popular, and for students39。 performance management, it has been a plete and unified system. Therefore, the development of a suitable and the populace, patibility good system is very necessary.This system in the process of development, pay attention to the operation of the business process, and strive to system of prehensive, generalization, makes this system not only applicable to a education institutions. On the choice of methods in the development life cycle method, a method of bining with the prototype, follow the system research and systematic analysis, system design and system implementation, four main stages, and the specific design in the design, taking the evolution as users of prototype, the use of system and the deepening understanding of a part or a few parts for analysis, design and implementation. This thesis mainly from the system analysis, system design and system implementation and use etc.【Key Words】 Achievement Management Achievement Query C Programming Language ProcedureOriented目　　錄第1章 緒 論 1 學(xué)籍管理系統(tǒng)概述 1 面向過程編程的基礎(chǔ)知識(shí) 2第2章 需求分析 5 目標(biāo) 5 要求 5 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的功能 6第3章 概要設(shè)計(jì) 7 主模塊 7 添加學(xué)生信息 7 顯示學(xué)生信息 7 排序?qū)W生信息 7 查找學(xué)生信息 8第4章 詳細(xì)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 9第5章 流程圖 11第6章 源代碼 12 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與函數(shù)聲明的頭文件 12 主控程序模塊 13 添加學(xué)生模塊 20 顯示學(xué)生模塊 21 對(duì)學(xué)生進(jìn)行排序模塊 22 查找學(xué)生模塊 30致 謝 35參 考 文 獻(xiàn) 36II河南理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）說明第1章 緒 論本章介紹學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)的有關(guān)知識(shí)、面向過程的編程技術(shù)以及應(yīng)用程序的開發(fā)方法和開發(fā)過程等基礎(chǔ)理論知識(shí)，這是深入了解后續(xù)內(nèi)容的必要準(zhǔn)備。 國(guó)內(nèi)外礦用膠帶運(yùn)輸機(jī)控制技術(shù)研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì) 礦用膠帶運(yùn)輸機(jī)控制技術(shù)研究現(xiàn)狀當(dāng)前煤礦井下帶式輸送機(jī)比較普遍的驅(qū)動(dòng)方式有以下幾種：（1）直流電動(dòng)機(jī)拖動(dòng)直流電動(dòng)機(jī)的調(diào)速方法通常是，在額定轉(zhuǎn)速以下，保持勵(lì)磁電流恒定，可用改變電樞電壓的方法實(shí)現(xiàn)恒轉(zhuǎn)矩調(diào)速；在額定轉(zhuǎn)速以上，保持電樞電壓恒定，可用改變勵(lì)磁的方法實(shí)現(xiàn)恒功率調(diào)速。直流電動(dòng)機(jī)具有調(diào)速范圍寬，易于平滑調(diào)節(jié)；過載、起動(dòng)、制動(dòng)力矩大，承受過載能力較強(qiáng)；易于控制，可靠性高；調(diào)速時(shí)能耗較小等特點(diǎn)。在20世紀(jì)80年代以前直流調(diào)速一直占據(jù)主導(dǎo)地位。直流電動(dòng)機(jī)用作帶式輸送機(jī)的驅(qū)動(dòng)有兩種方式：一是低速直流電動(dòng)機(jī)直接與驅(qū)動(dòng)滾筒相連，二是用高速直流電動(dòng)機(jī)通過減速機(jī)與驅(qū)動(dòng)滾筒相連。直流電動(dòng)機(jī)的明顯缺點(diǎn)是造價(jià)很高、電刷和整流子的維護(hù)量大。隨著交流電動(dòng)機(jī)調(diào)速技術(shù)的突破性進(jìn)展，形成了一系列在性能上可以和直流調(diào)速系統(tǒng)相媲美的高性能交流調(diào)速系統(tǒng)，直流調(diào)速系統(tǒng)逐漸被市場(chǎng)所淘汰。（2）電動(dòng)機(jī)加液粘離合器傳動(dòng)液粘性離合器又稱粘滯離合器、油膜離合器或Ω離合器，它是通過改變離合片的間距達(dá)到改變粘性液體剪切力來改變傳遞力矩。當(dāng)調(diào)整離合片的間隙時(shí)，傳遞力矩和輸出轉(zhuǎn)速可隨之變化[3]。典型的液粘性離合器是差動(dòng)式輪系液粘調(diào)速裝置CST（Controlled Start Transmission)。CST是由美國(guó)DODGE公司研制開發(fā)的一種新型機(jī)電一體化產(chǎn)品，它由多級(jí)齒輪減速機(jī)、濕式線形離合器、液壓系統(tǒng)及控制系統(tǒng)組成，是一種以Ω離合器為核心元件的傳動(dòng)系統(tǒng)。其工作原理是：把系統(tǒng)要求的輸出加速度設(shè)置在電液控制器內(nèi)，當(dāng)接收到電動(dòng)機(jī)的起動(dòng)信號(hào)后，電動(dòng)機(jī)空載起動(dòng)，達(dá)到額定速度后，液壓控制器開始對(duì)Ω離合器系統(tǒng)增加液體壓力，隨著Ω離合器開始起作用，輸出力矩逐漸驅(qū)動(dòng)負(fù)載。當(dāng)收到停車信號(hào)時(shí)，液壓控制器開始對(duì)Ω離合器系統(tǒng)減少液體壓力，通過調(diào)整液體壓力，輸送機(jī)獲得一個(gè)恒定的減速度而停車。CST具有以下優(yōu)點(diǎn)：①改善系統(tǒng)的起動(dòng)性能。實(shí)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)空載起動(dòng)，利用其尖峰力矩作起動(dòng)力矩，提高起動(dòng)能力，縮短了電動(dòng)機(jī)起動(dòng)時(shí)間，而使輸送帶滯后于電動(dòng)機(jī)緩慢起動(dòng)，輸送帶受力平穩(wěn)，可使所選擇輸送帶的強(qiáng)度可降低30%左右；②由于電動(dòng)機(jī)的選擇是基于運(yùn)動(dòng)條件而不是起動(dòng)條件，從而使用CST時(shí)電動(dòng)機(jī)的功率及尺寸可減小到最小；③帶式輸送機(jī)起動(dòng)平穩(wěn)，可在較低的力矩及加速度狀態(tài)下投入運(yùn)行，消除輸送帶過大的張力；④該系統(tǒng)可防止傳遞到帶式輸送機(jī)的功率和力矩超過安全限度，以保證帶式輸送機(jī)過載時(shí)不能運(yùn)行，從而保護(hù)該系統(tǒng)的其他部件。CST裝置的缺點(diǎn)是：①驅(qū)動(dòng)電動(dòng)機(jī)空載起動(dòng)，不可避免地會(huì)出現(xiàn)大的起動(dòng)電流，嚴(yán)重時(shí)會(huì)引起電網(wǎng)電壓的波動(dòng)；②提高的僅是機(jī)械的傳動(dòng)效率，對(duì)整個(gè)傳動(dòng)系統(tǒng)的總體效率貢獻(xiàn)不大，并且運(yùn)行中發(fā)熱量極大；③CST用油的質(zhì)量要求非常高，液壓及控制系統(tǒng)復(fù)雜，備件難以供應(yīng)，維修困難。CST可控驅(qū)動(dòng)裝置已經(jīng)