健康呵護(hù)我成長(已修改)
2025-07-09 17:19 本頁面
【正文】 姓名：肖莉 單位：回河鎮(zhèn)中心小學(xué) 報(bào)名序號(hào)：000000258 密封線教學(xué)內(nèi)容：人教版四年級(jí)下冊品社第二單元3健康生活每一天第二課時(shí)健康呵護(hù)我成長 教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命，熱愛生活的積極態(tài)度和良好情感。了解科技的發(fā)展對(duì)人類健康產(chǎn)生的重要影響，養(yǎng)成熱愛科學(xué)的態(tài)度。關(guān)注傳染病，并了解預(yù)防傳染病的基本措施。了解并回憶社會(huì)對(duì)少年兒童健康問題的關(guān)注與具體保護(hù)措施，讓學(xué)生懂得感恩并努力回報(bào)社會(huì)。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)： 了解危害我們健康的食物和行為，初步掌握維護(hù)身體健康的指示。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)并了解常見醫(yī)療科學(xué)技術(shù)和一般的健康知識(shí)、常見的病癥等，并能學(xué)以致用。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件活動(dòng)過程：活動(dòng)一：談話激趣，關(guān)注醫(yī)學(xué)科技發(fā)展。 談話激趣。早就聽說我們班的同學(xué)特別聰明，今日一見大家的精神狀態(tài)果不其然，但我還是有點(diǎn)半信半疑，所以就想考考大家，看大家說的是不是真的，怎么樣，敢接受挑戰(zhàn)嗎？師：同學(xué)們你們知道什么是健康嗎？學(xué)生：大多數(shù)學(xué)生可能會(huì)想到身體健康。教師：健康不只是身體健康，還有心理健康。(設(shè)計(jì)意圖:導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生興趣。)提要求?？焖匍喿x這幾份材料，交流收獲時(shí)要用自己的話來說，能不能做到？學(xué)生閱讀資料，教師把握時(shí)間。
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