【總結(jié)】點(diǎn)面結(jié)合 再現(xiàn)精彩——場(chǎng)面描寫習(xí)作指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)沙縣城三小學(xué)鄧灶姬教材分析:人教版第九冊(cè)第八組教材以“走近毛澤東”為專題,安排了四篇課文。讓學(xué)生走近毛澤東,讓學(xué)生去感受偉人的風(fēng)采和凡人的情懷的同時(shí),引導(dǎo)學(xué)習(xí)場(chǎng)面描寫和人物描寫的一些基本方法,是本組教學(xué)的重要目標(biāo)。本次習(xí)作,安排了兩個(gè)內(nèi)容供學(xué)生選作:一是學(xué)習(xí)《開國(guó)大典》場(chǎng)景描寫的方法,按時(shí)間順序描寫一個(gè)場(chǎng)景;二是從最近讀過
2025-05-02 06:25
【總結(jié)】第一篇:升旗儀式場(chǎng)面描寫 升旗儀式 每個(gè)星期一的早上,我們漢豐一校都要舉行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式。參加升旗儀式的有校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和全校師生,學(xué)生們都穿著整潔漂亮的校服,分班級(jí)排隊(duì)入場(chǎng)。 長(zhǎng)方形的操場(chǎng)...
2025-10-16 16:23
【總結(jié)】第一篇:描寫場(chǎng)面的好段 描寫場(chǎng)面的好段 1、只聽“砰——”地一聲,運(yùn)動(dòng)員們像脫韁的戰(zhàn)馬一樣飛奔而出。小李一馬當(dāng)先,擺臂是那樣富有節(jié)奏,步伐是那樣的富有彈性,不急不躁,顯然早也胸有成竹。其他人也不甘...
2024-11-15 04:39
【總結(jié)】第一篇:關(guān)于場(chǎng)面描寫的作文 關(guān)于場(chǎng)面描寫的作文 “砰”!發(fā)令槍響了。剎那間,運(yùn)動(dòng)員們像離弦之箭飛了出去。只見他們一個(gè)個(gè)昂首挺胸,緊鎖眉頭,咬緊牙關(guān),健步如飛地向終點(diǎn)飛奔而去。慢慢地,他們拉開了距離...
2024-11-09 17:00
【總結(jié)】第一篇:場(chǎng)面描寫寫法與 場(chǎng)面描寫,就是對(duì)一個(gè)特定的時(shí)間與地點(diǎn)內(nèi)許多人物活動(dòng)的總體情況的描寫。一些人物在一定時(shí)間、一定地點(diǎn)所發(fā)生的某件事中的一個(gè)生動(dòng)畫面,這就是場(chǎng)面。比如師生一同慶祝教師節(jié),生日聚會(huì),...
2025-10-05 00:14
【總結(jié)】第一篇:課間活動(dòng)場(chǎng)面描寫片段 “叮鈴鈴”下課了,原本寧靜的校園一下子變得沸騰了起來,我們歡呼著、跳躍著、嬉戲著,因?yàn)橐惶熘凶羁鞓返臅r(shí)刻就要到來了——多姿多彩的大課間活動(dòng)馬上就要開始了! 同學(xué)們成群...
2024-11-04 12:38
【總結(jié)】點(diǎn)面結(jié)合手法的運(yùn)用課間十分鐘修笑“叮鈴鈴,叮鈴鈴?!彪S著下課鈴聲的響起,原本安靜的教室,瞬間炸開了鍋。我感覺我們像是獲得能量的水分子,擺脫了相互作用,在盡力狂歡。我伸了個(gè)懶腰,隨即又懶洋洋的趴在了桌子上,原本打算睡一會(huì)二,但無奈可見嘈雜讓人難以入眠。放眼望去,有的同學(xué)則結(jié)伴出去了,有的同學(xué)則聚在一起聊聊明星,聊聊八卦。不過這大都說的是女同學(xué)。俗話說“三個(gè)女人一臺(tái)戲?!卑素蕴焐褪?/span>
2025-06-25 13:47
【總結(jié)】第一篇:場(chǎng)面描寫與環(huán)境描寫的區(qū)別 場(chǎng)面描寫與環(huán)境描寫的區(qū)別: 二者相比,場(chǎng)面描寫:側(cè)重的是寫人的活動(dòng); 環(huán)境描寫:側(cè)重的是對(duì)自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境的描寫。 作用: 1、奠定感情基調(diào);; 3、推...
2025-10-05 00:04
【總結(jié)】第一篇:場(chǎng)面描寫的精彩片段(推薦) 場(chǎng)面描寫的精彩片段 國(guó)旗升到頂端時(shí),全場(chǎng)人民歡呼起來,歡呼勝利的到來、新中國(guó)的成立,人山人海,人聲鼎沸,這是多么令人興奮不已,激動(dòng)人心的場(chǎng)面啊!人民歡呼著,跳躍...
2025-10-15 22:18
【總結(jié)】第一篇:場(chǎng)面描寫訓(xùn)練的反饋示例 場(chǎng)面描寫訓(xùn)練的反饋示例 【在街頭】9年5班 人們低頭不語,雙手插在棉襖的口袋中,步履匆匆。偶然間幾個(gè)七八歲的小孩子追逐著跑過,外衣的扣鏈敞著,全然不顧冬日里的寒風(fēng)...
2024-11-09 17:24
【總結(jié)】第一篇:片段作文場(chǎng)面描寫教案 片段作文:場(chǎng)面描寫——讓場(chǎng)面動(dòng)起來 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能:了解什么是場(chǎng)面描寫,學(xué)習(xí)歸納場(chǎng)面描寫的方法。過程與方法:通過小組討論探究出場(chǎng)面描寫的方法。 態(tài)度與價(jià)...
2025-10-04 19:43
【總結(jié)】第一篇:運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)面描寫—跳高 運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)面描寫——跳高 看,一位健將在眾人的簇?fù)砼c圍觀之下徐徐走來,裁判搭好桿后,全場(chǎng)人的目光齊刷刷地“抓住”他不放。他的臉頰似乎有些抽動(dòng),眼皮一直跳個(gè)不停,眼神中流...
2024-11-04 12:42
【總結(jié)】作文技法專項(xiàng)訓(xùn)練(二)場(chǎng)面描寫【知識(shí)清單】什么是場(chǎng)面描寫?? 場(chǎng)面描寫就是對(duì)在一定的時(shí)間和地點(diǎn)、人物與人物之間發(fā)生各種關(guān)系的生活畫面的描寫。構(gòu)成場(chǎng)面描寫須有兩個(gè)重要因素:其一是必須有產(chǎn)生各種關(guān)系的人物,單個(gè)人構(gòu)不成場(chǎng)面;其二是須在“一定的時(shí)間和環(huán)境中”,也就是說人物的活動(dòng)只有在“一定的時(shí)間和地點(diǎn)”里才能構(gòu)成場(chǎng)面描寫。? 場(chǎng)面描寫要表現(xiàn)出一種特定的氣氛,單一
2025-03-25 00:08
【總結(jié)】場(chǎng)面描寫作文教后反思葉縣夏李鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校沈曉燕西師大版六年級(jí)語文上冊(cè)第七單元的作文要求是記一次(項(xiàng))印象深刻的活動(dòng)。并且提出在寫清活動(dòng)過程的同時(shí),進(jìn)行場(chǎng)面描寫,以渲染氣氛,深化主題。在本次作文教學(xué)中,我先是引導(dǎo)學(xué)生回顧了這一單元的課文中的場(chǎng)面描寫,讓學(xué)生充分體會(huì)到場(chǎng)面描寫的重要性。同時(shí),說一說,在場(chǎng)面描寫時(shí)應(yīng)注意把場(chǎng)地布置、人物活動(dòng)、觀眾表現(xiàn)
2024-11-23 13:46
【總結(jié)】巧用正面描寫和側(cè)面描寫結(jié)合金山區(qū)教育學(xué)院??黃爭(zhēng)榮敘事寫人抒情類的文章,其難點(diǎn)除了選材要典型外,就在于如何刻畫人物了。一般來說,刻畫人物的方法有正面描寫和側(cè)面描寫。正面描寫,又叫直接描寫,就是直接對(duì)描寫對(duì)象進(jìn)行刻畫,或?qū)懶は?,或?qū)懻Z言,或?qū)憚?dòng)作,或?qū)懶睦?。?cè)面描寫則是著意寫對(duì)象的周圍事物,或以物襯物,或以景物烘托人物,或借助他人來刻畫此人,使所描繪的對(duì)象更為鮮明,更為
2025-06-24 20:59