分離課后習(xí)題與答案(已修改)
2025-07-09 13:24 本頁面
【正文】 .. .. .. ..【注意事項】，詳細(xì)復(fù)習(xí)總結(jié)的電子版沒時間做了，大家抽空多看看課本，考試以課本基礎(chǔ)知識為主，書上找不到答案的不會考。 參考 答案，以及部分往屆復(fù)習(xí)的名詞解釋整合，大家參考記憶。：67個名詞解釋，67個選擇題（考察細(xì)節(jié)掌握，一個兩分），填空，簡答論述（接近50分）。，但依然會考公式的其他應(yīng)用，復(fù)習(xí)時自己注意。5.【P22】【P24】【P4445】【P216217】這幾頁的圖和表必須會解讀，【P191192】這兩頁表必須背過，必考重點！考試沒有畫圖題，但可能有讀圖題，常見的重點圖示必須熟悉。，今年監(jiān)考比歷屆都要嚴(yán)，不要因小失大?。?！，祝都過。***感謝馮曉博、馬阿敏、張雪琴三位熱心的好學(xué)霸肯抽出時間為大家整理資料***第一章 緒論1. 分離技術(shù)的三種分類方法各有什么特點？答：（1）按被分離物質(zhì)的性質(zhì)分類分為物理分離法、化學(xué)分離法、物理化學(xué)分離法。（2） 按分離過程的本質(zhì)分類分為平衡分離過程、速度差分離過程、反應(yīng)分離過程。（3） 場流分類法2. 分離富集的目的？答：①定量分析的試樣通常是復(fù)雜物質(zhì)，試樣中其他組分的存在常常影響某些組分的定量測定，干擾嚴(yán)重時甚至使分析工作無法進(jìn)行。這時必須根據(jù)試樣的具體情況，采用適當(dāng)?shù)姆蛛x方法，把干擾組分分離除去，然后才能進(jìn)行定量測定。②如果要進(jìn)行試樣的全分析，往往需要把各種組分適當(dāng)?shù)姆蛛x，而后分別加以鑒定或測定。③而對于試樣中的某些痕量組分，進(jìn)行分離的同時往往也就進(jìn)行了必要的濃縮和富集，于是就便于測定。因此物質(zhì)的化學(xué)分離和測定具有同樣重要意義。3. 什么是直接分離和間接分離？答：直接分離是將待測組分從復(fù)雜的干擾組分分離出來；間接分離是將干擾組分轉(zhuǎn)入新相，而將待測組分留在原水相中。4. 闡述濃縮、富集和純化三個概念的差異與聯(lián)系？答：富集：通過分離，使目標(biāo)組分在某空間區(qū)域的濃度增大。濃縮：將溶劑部分分離，使溶質(zhì)濃度提高的過程。純化：通過分離使某種物質(zhì)的純度提高的過程。根據(jù)目標(biāo)組分在原始溶液中的相對含量（摩爾分?jǐn)?shù)）的不同進(jìn)行區(qū)分：（方法 被分離組分的摩爾分?jǐn)?shù)）富集 ；濃縮 －；純化 。5. 回收因子、分離因子和富集倍數(shù)有什么區(qū)別和聯(lián)系？答：（1）被分離物質(zhì)在分離過程中損失量的多少，某組分的回收程度，用回收率來表示。待測組分A的回收率，用RA表示，QA176。為富集前待測物的量；QA富集后待測物的量。（2）分離因子：兩組分的分離程度。用SA，B表示。A—待測組分；B—干擾組分。如果待測組分A符合定量要求，即可認(rèn)為QA≈ Q186。A，SA,B ≈ Q186。B/QB = 1/RB，常量組分測定：SA,B ≈103；分離因子越大，分離效果越好。（3）富集倍數(shù)：目標(biāo)組分和基體組分的回收率之比，用F表示， RT為組分的回收率；RM為基體的回收率； QT176。為富集前待測物的量； QT為富集后待測物的量；QM176。為富集前基體的量；QM為富集后基體的量。第二章 分離過程中的熱力學(xué)，某吸附等溫線可以由朗格繆爾吸附方程得到。試分析吸附物質(zhì)的吸附平衡常數(shù)K與該氣體物質(zhì)在氣相的分壓p需滿足什么條件才能使朗格繆爾吸附等溫線近似為直線。答：溶質(zhì)吸附量q與溶質(zhì)氣體分壓p的關(guān)系可以用朗格繆爾吸附方程表示：，式中qmax為溶質(zhì)在固相表面以單分子層覆蓋的最大容量；KA為溶質(zhì)的吸附平衡常數(shù)。在低壓時。第三章 分離過程中的動力學(xué)。答：機械運動是指宏觀物體的運動，其運動規(guī)律可以用牛頓定律描述；分子遷移是指分子的運動，研究其運動規(guī)律不是研究單個分子的運動軌跡，而是研究大量分子（粒子）在統(tǒng)計學(xué)上的運動規(guī)律。其
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1