【正文】 西安郵電學(xué)院 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論 文）題 目：模糊神經(jīng)和模糊聚類的MATLAB實(shí)現(xiàn) 院 （系）： 自動(dòng)化學(xué)院 專 業(yè)： 智能科學(xué)與技術(shù) 班 級(jí)： 智能0701班 學(xué)生姓名： 蔡xx 導(dǎo)師姓名： 王x 職稱： 副教授 起止時(shí)間：2011年01月10日 至 2011年06月17日附件畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）誠(chéng)信聲明書本人聲明：本人所提交的畢業(yè)論文《 模糊神經(jīng)和模糊聚類的Matlab實(shí)現(xiàn) 》是本人在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨(dú)立研究、寫作的成果，論文中所引用他人的文獻(xiàn)、數(shù)據(jù)、圖件、資料均已明確標(biāo)注；對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式注明并表示感謝。本人完全清楚本聲明的法律后果，申請(qǐng)學(xué)位論文和資料若有不實(shí)之處，本人愿承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。論文作者簽名： 時(shí)間： 年 月 日指導(dǎo)教師簽名： 時(shí)間： 年 月 日西 安 郵 電 學(xué) 院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書學(xué)生姓名蔡超超指導(dǎo)教師王輝職稱副教授院（系）自動(dòng)化學(xué)院專業(yè)智能科學(xué)與技術(shù)題目模糊神經(jīng)和模糊聚類的Matlab實(shí)現(xiàn) 任務(wù)與要求神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和模糊系統(tǒng)的特性差異較大，但都屬于無模型的估計(jì)器和非線性動(dòng)力學(xué)系統(tǒng)。若能將兩者適當(dāng)?shù)亟Y(jié)合起來，吸取各自的長(zhǎng)處，則可組成性能更優(yōu)的綜合系統(tǒng)。本課題旨在代借助MATLAB模糊邏輯工具箱所提供的有關(guān)模糊邏輯推理的高級(jí)應(yīng)用，完成模糊神經(jīng)和模糊聚類的MATLAB實(shí)現(xiàn)。本題目應(yīng)完成以下工作：了解神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和模糊系統(tǒng)的基本概念、相關(guān)理論和主要應(yīng)用。熟悉MATLAB軟件的使用方法與功用。 借助MATLAB模糊邏輯工具箱的幫助，用神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)模糊系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。最后完成畢業(yè)論文的撰寫。開始日期2011年01月10完成日期2011年06月27院（系）主任(簽字)2006年月日西 安 郵 電 學(xué) 院畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) (論文) 工 作 計(jì) 劃 2011 年 3 月 14 日 學(xué)生姓名___蔡超超 __指導(dǎo)教師__ 王輝___職稱___副教授___系別_____ 自動(dòng)化學(xué)院_____ _專業(yè)___ 智能科學(xué)_____ _題目_________ 模糊神經(jīng)和模糊聚類的MatLab實(shí)現(xiàn) _______________________________________________________工作進(jìn)程_______________________________________________起 止 時(shí) 間工 作 內(nèi) 容第1周第2周 查閱模糊神經(jīng)和模糊聚類的相關(guān)資料，了解Matlab軟件及其功能。完成開題報(bào)告。第3周第6周 熟悉模糊神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)理論，掌握并能熟練使用Matlab模糊工具箱函數(shù)，以及模糊聚類函數(shù)。給出初步方案。第7周第10周 設(shè)計(jì)并調(diào)試編程，分析其優(yōu)點(diǎn)與不足。準(zhǔn)備后期檢查。第11周第13周 后期總結(jié)，完成論文撰寫。第14周 準(zhǔn)備答辯。主要參考書目(資料)主要參考書目(資料)1．李國(guó)勇. 智能控制及其Matlab實(shí)現(xiàn). 北京: 電子工業(yè)出版社, 2000主要儀器設(shè)備及材料用于計(jì)算、編程、打印論文的計(jì)算機(jī)一臺(tái)，并安裝有相關(guān)軟件。論文(設(shè)計(jì))過程中教師的指導(dǎo)安排每周檢查一次，并經(jīng)常聯(lián)系，進(jìn)行答疑輔導(dǎo)。對(duì)計(jì)劃的說明無西安郵電學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告自動(dòng)化學(xué)院 （系） 智能科學(xué)與技術(shù) 專業(yè) 2007 級(jí) 01班課題名稱： 模糊神經(jīng)和模糊聚類的Matlab 實(shí)現(xiàn)學(xué)生姓名： 蔡超超 學(xué)號(hào)： 06074020指導(dǎo)教師： 王輝 報(bào)告日期： 2006年03月28日 模糊邏輯能模擬人的智能，即能模擬人腦思維的模糊性的特點(diǎn)，可以模仿人的推理來處理常規(guī)數(shù)學(xué)方法難以解決的模糊信息處理問題，使得計(jì)算機(jī)的應(yīng)用擴(kuò)展到更多領(lǐng)域。當(dāng)將人類求解問題的思維邏輯加以形式化，并將不能表達(dá)思維過程中模糊概念的二值邏輯拓展到模糊邏輯時(shí)，基于模糊推理的智能模擬就成為智能信息處理技術(shù)中主要的方法，即模糊識(shí)別與模糊控制。神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將人腦神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能作為模擬對(duì)象，把人的智能歸結(jié)為腦的高層神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)的結(jié)果，認(rèn)為智能活動(dòng)是大量簡(jiǎn)單的神經(jīng)細(xì)胞通過復(fù)雜的相互連接形成網(wǎng)絡(luò)后并行運(yùn)行的結(jié)果，使其更接近人腦的自組織、自學(xué)習(xí)和感知功能。模糊的長(zhǎng)處在于邏輯推理，而神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的長(zhǎng)處在于其自學(xué)習(xí)功能，二者結(jié)合既能彌補(bǔ)各自不足，又能發(fā)揮各自的長(zhǎng)處，使其應(yīng)用更加廣泛。2．本課題需要重點(diǎn)研究的關(guān)鍵問題、解決的思路及實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的可行性分析本課題需要重點(diǎn)研究的關(guān)鍵問題是理解鎖相環(huán)檢測(cè)的原理,鎖相環(huán)對(duì)輸入信號(hào)和反饋信號(hào)是如何比較而得出鎖相環(huán)鎖定的, HZ PLL鎖定檢測(cè)電路的正向設(shè)計(jì)方案,在此基礎(chǔ)上對(duì)反向提取的全定制電路進(jìn)行分析整理，通過重新設(shè)計(jì)使其在SMIC 。在研究該問題之前要通過閱讀有關(guān)PLL的書籍和CMOS集成電路的設(shè)計(jì)方法。對(duì)鎖相環(huán)的工作原理有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。對(duì)鎖相環(huán)的結(jié)構(gòu)要深入到內(nèi)部的每一個(gè)晶體管。必須具備模擬電路設(shè)計(jì)的基本知識(shí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)模擬電路的基本知識(shí)，掌握模擬CMOS集成電路設(shè)計(jì)方法及其基本原理。對(duì)PLL鎖相環(huán)結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，要從PLL應(yīng)該分為幾大模塊，每個(gè)模塊的功能是什么，每一個(gè)模塊的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是怎樣構(gòu)成的，由幾個(gè)晶體管構(gòu)成，都要弄清楚，并提交鎖相環(huán)工作原理分析報(bào)告。最后再進(jìn)行正向設(shè)計(jì)方案得制定,以及進(jìn)行后續(xù)的工作.雖然本課題是要設(shè)計(jì)一個(gè)高速的鎖相環(huán)檢測(cè)電路,有一定的困難,但從理論分析上看,達(dá)到本課題的要求是完全可能的,隨著VLSI技術(shù)的發(fā)展,模擬IC的設(shè)計(jì)技術(shù)有了巨大的提高,模擬IC的速度可以比數(shù)字IC的速度提高很多倍,尤其是集成電路朝著深亞微米工藝的發(fā)展, HZ。從使用的工具上看,完成本課題也是可以的,再完成本課題的過程中使用了HSPICE仿真工具和CANDNCE等EDA仿真工具, SUN工作站, ,完全可以滿足高速PLL設(shè)計(jì)的要求。完成本課題要認(rèn)真復(fù)習(xí)模擬電路的基本知識(shí)，掌握模擬CMOS集成電路設(shè)計(jì)方法及其基本原理。，學(xué)習(xí)HSPICE仿真工具的使用和CANDNCE等EDA仿真工具的使用，SUN工作站的使用方法，學(xué)習(xí)UNIX操作系統(tǒng)的基本操作。熟練掌握MATLAB的使用,為此制定完成本課題的工作方案如下： 第一周:完成知識(shí)儲(chǔ)備，認(rèn)真復(fù)習(xí)模擬CMOS集成電路設(shè)計(jì)方法及其基本理；第二周:掌握PLL 的工作原理，學(xué)習(xí)UNIX操作系統(tǒng)的基本操作，提交畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告,提交鎖定檢測(cè)工作原理分析報(bào)告； 第三周:學(xué)習(xí)HSPICE仿真工具的使用和CANDNCE等EDA仿真工具的使用； 第四周: HZ PLL 鎖定檢測(cè)電路的正向設(shè)計(jì)方案， HZ PLL鎖定檢測(cè)電路的正向設(shè)計(jì)方案報(bào)告； 第五周:對(duì)反向提取的全定制電路進(jìn)行分析整理； 第六周:繼續(xù)對(duì)反向提取的全定制電路進(jìn)行分析整理； 第七周:提供分析整理報(bào)告，并進(jìn)行中期檢查； 第八周:通過重新設(shè)計(jì)使其在SMIC ； 第九周:提供SMIC ； 第十周: PLL鎖定檢測(cè)電路晶體管級(jí)仿真報(bào)告，并提供報(bào)告； 第十一周:用Verilog硬件描述語言編寫檢測(cè)電路原代碼，并進(jìn)行后期檢查； 第十二周:畢業(yè)設(shè)計(jì)論文； 第十三周:完成畢業(yè)設(shè)計(jì)論文；第十四周:完成畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯；4．指導(dǎo)教師審閱意見 廖建軍同學(xué)通過收集和閱讀文獻(xiàn)資料，認(rèn)識(shí)到了課題中的關(guān)鍵技術(shù)問題,提出了解決思路，方案可行,計(jì)劃合理。指導(dǎo)教師(簽字)：　蔣林　　 2006 年 03 月 15 日說明：本報(bào)告必須由承擔(dān)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))課題任務(wù)的學(xué)生在畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)) 正式開始的第1周周五之前獨(dú)立撰寫完成，并交指導(dǎo)教師審閱。西安郵電學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文)成績(jī)?cè)u(píng)定表學(xué)生姓名蔡超超性別男學(xué)號(hào)06074020專 業(yè)班 級(jí)智能0701班課題名稱模糊神經(jīng)和模糊聚類的MATLAB實(shí)現(xiàn)課題類型理論研究難度一般畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）時(shí)間 2011 年1月10日～6月 17日 指導(dǎo)教師王輝(職稱：副教授)課題任務(wù)完成情況論 文 (千字)； 設(shè)計(jì)、計(jì)算說 明書 (千字)； 圖紙 (張)；其它(含附 件)：指導(dǎo)教師意見 分項(xiàng)得分：開題調(diào)研論證 分； 課題質(zhì)量（論文內(nèi)容） 分； 創(chuàng)新 分；論文撰寫（規(guī)范） 分； 學(xué)習(xí)態(tài)度 分； 外文翻譯 分指導(dǎo)教師審閱成績(jī)：　 　指導(dǎo)教師(簽字)：　 　 　 　 　年 月　 日評(píng)閱教師意見分項(xiàng)得分：選題 分； 開題調(diào)研論證 分； 課題質(zhì)量（論文內(nèi)容） 分； 創(chuàng)新 分；論文撰寫（規(guī)范） 分； 外文翻譯 分評(píng)閱成績(jī)：　 　評(píng)閱教師(簽字)：　 　　 　 年