工廠供電畢業(yè)設(shè)計(jì)資料(已修改)
2025-07-08 00:59 本頁(yè)面
【正文】 前 言 畢業(yè)設(shè)計(jì)是實(shí)現(xiàn)工科學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)踐性，綜合性教學(xué)環(huán)節(jié)。它對(duì)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題，創(chuàng)造性的解決問(wèn)題的能力，全面提高畢業(yè)生的素質(zhì)，使之能較快地適應(yīng)工程實(shí)踐的需要起著極重要的作用。他主要考察了我們四年來(lái)對(duì)理論知識(shí)的掌握程度，以及對(duì)專業(yè)技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用技能。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)可以有利的衡量我們獨(dú)立思考，自行分析，理論應(yīng)用，以及現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作能力。 通過(guò)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)把我們所學(xué)的理論知識(shí)以及實(shí)際動(dòng)手綜合起開(kāi)，這樣不但達(dá)到了對(duì)實(shí)際理論知識(shí)“溫故而知新”的目的，而且也達(dá)到了有理論到實(shí)踐，有實(shí)踐到理論的有機(jī)結(jié)合，使我的理論“更上一層樓”，是我耐下心來(lái)，不急不燥，不斷分析和詢問(wèn)，解決了很多遇到的實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)這樣一次理論與實(shí)際結(jié)合的檢驗(yàn)，使我受益匪淺，給我以后的學(xué)習(xí)和工作積累了很多經(jīng)驗(yàn)。國(guó)內(nèi)電氣系統(tǒng)設(shè)計(jì)發(fā)展及應(yīng)用已經(jīng)比較成熟，無(wú)論是一次系統(tǒng)還是二次系統(tǒng)，有關(guān)廠家已經(jīng)開(kāi)發(fā)出運(yùn)行可靠、技術(shù)先進(jìn)相關(guān)產(chǎn)品。因此，為滿足供電廠廠用電的需要，根據(jù)本廠實(shí)際情況，對(duì)全廠廠用電配電裝置進(jìn)行設(shè)計(jì)。本設(shè)計(jì)共分十一部分，按照供配電設(shè)計(jì)程序安排章節(jié)的順序
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