某年碩士研究生招生復(fù)試工作細(xì)則(已修改)
2025-07-06 21:41 本頁面
【正文】 鄭州大學(xué)化工與能源學(xué)院2012年碩士研究生招生復(fù)試工作細(xì)則（化碩招通告【2012】01號） 根據(jù)《教育部關(guān)于做好2012年招收攻讀碩士學(xué)位研究生工作的通知》（教學(xué)[2011]10號）、《教育部關(guān)于加強(qiáng)碩士研究生招生復(fù)試工作的指導(dǎo)意見》（教學(xué)[2006]4號）以及《鄭州大學(xué)關(guān)于做好2012年研究生復(fù)試錄取工作的通知》有關(guān)精神，現(xiàn)發(fā)布鄭州大學(xué)化工與能源學(xué)院2012年碩士研究生復(fù)試工作細(xì)則。一、研究生招生復(fù)試工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：馬國杰、魏新利副組長：湯建偉、王瑞波紀(jì)檢負(fù)責(zé)：陳衛(wèi)航成員：左寧、章亞東、王定標(biāo)、任保增、宋成盈、賈榮民、張永戰(zhàn)秘書：李雯 工作組成員：余義友、姚紅旗、彭溦二、招生復(fù)試專家組專家組組長：魏新利專家組成員（14人）：蔣登高、劉金盾、劉國際、劉敏珊、原思國、馬曉建、郭士嶺、趙文恩、孫培勤、章亞東、王 巖、王定標(biāo)、任保增、湯建偉。復(fù)試分為15個小組同時進(jìn)行。復(fù)試小組在學(xué)院招生復(fù)試工作領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下，具體實(shí)施復(fù)試工作。各復(fù)試小組確定1人為兼職紀(jì)檢監(jiān)督人員，負(fù)責(zé)復(fù)試全過程的現(xiàn)場監(jiān)督，并做出記錄；配備一名工作人員擔(dān)任秘書，做好現(xiàn)場記錄、小組復(fù)試成績核算以及復(fù)試材料的歸檔備案工作。組別組長成 員面試地點(diǎn)紀(jì)檢（兼）秘書（兼）第一組蔣登高雒廷亮詹予忠李 雯常 春張 翔化工樓2樓大會議室第二組馬曉建陳宜良宋懷俊范秀山石曉華廉紅蕾化工樓3樓（過控）第三組劉國際李惠萍趙建宏萬亞珍張 婕陳俊英化工樓3樓（工藝）第四組原思國王留成李 華詹自力范忠雷趙雪娥化工樓3樓（熱能）第五組劉金盾胡國勤趙 亮秦建昭劉利平劉 詠化工南實(shí)驗(yàn)樓212室第六組章亞東周彩榮侯翠紅沈國鵬張文輝李順義化工樓3樓（制藥）第七組孫培勤張浩勤李火銀宋建池黃 強(qiáng)王劍鋒化工南實(shí)驗(yàn)樓101教室第八組湯建偉吳鳴建王訓(xùn)遒魏靈朝郭夏麗王建設(shè)化工樓1樓教學(xué)評估室第九組趙文恩李憲民蔣元力徐 軍趙 科張 靜化工樓2樓小會議室第十組組長郭士嶺紀(jì)檢陳衛(wèi)航張 冰陳海松張從良秘書張延武化工樓3樓（安全）第十一組任保增方書起汪敬恒孫曉波徐敏強(qiáng)（代）鐘 委化工樓4樓報告廳第十二組王 巖宋成盈韓秀麗鄒衛(wèi)華李言欽孫紹暉化工樓3樓（環(huán)科）第十三組劉敏珊張 軍鄭錦華王海峰付衛(wèi)東曹海亮化工樓1樓資料室第十四組王定標(biāo)吳金星劉 宏李洪亮周俊杰古 新化工北實(shí)驗(yàn)樓3樓第十五組魏新利閆水保郭茶秀尹華杰盧紀(jì)富靳遵龍化工北實(shí)驗(yàn)樓201教室三、復(fù)試原則堅持德智體全面衡量、科學(xué)選拔、擇優(yōu)錄取、保證質(zhì)量、寧缺勿濫的原則及公開、公正、公平的原則，統(tǒng)籌兼顧，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)和生源結(jié)構(gòu)，科學(xué)選撥創(chuàng)新人才，全面提高選拔質(zhì)量；采取差額復(fù)試、職責(zé)分明和導(dǎo)師負(fù)責(zé)制原則。導(dǎo)師參與復(fù)試工作，導(dǎo)師和考生實(shí)行雙向選擇，在錄取時確定導(dǎo)師，在錄取過程中導(dǎo)師對于是否錄取考生具有否決權(quán)。（1）全日制科學(xué)學(xué)位碩士研究生全日制科學(xué)學(xué)位碩士研究生中開展“學(xué)術(shù)研究型”碩士研究生和“應(yīng)用研究型”碩士研究生分類培養(yǎng)工作。分類培養(yǎng)是指在同一學(xué)科專業(yè)下，按照兩類不同的培養(yǎng)方案進(jìn)行培養(yǎng)。兩個類別在培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置及學(xué)位論文的要求上有各自明確的定位。學(xué)術(shù)研究型的課程設(shè)置，側(cè)重于加強(qiáng)基礎(chǔ)理論，學(xué)位論文要求具有一定的理論深度和難度，為將來攻讀博士學(xué)位或從事更高層次的理論知識學(xué)習(xí)和前沿科學(xué)研究打下良好的基礎(chǔ)；應(yīng)用研究型的課程設(shè)置則側(cè)重于應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)，學(xué)位論文要求研究生能夠獨(dú)立完成一個完整的具有一定難度的應(yīng)用型研究、工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)或?qū)嶋H管理課題，重點(diǎn)培養(yǎng)研究生獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力，為將來從事技術(shù)應(yīng)用型工作打下良好基礎(chǔ)。 （2）全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生 “全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生”的招
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