輔仁大學(xué)具服務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)涵課程補(bǔ)助施行細(xì)則(已修改)
2025-07-06 20:22 本頁面
【正文】 輔仁大學(xué)具服務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)涵課程補(bǔ)助施行細(xì)則一、目的依據(jù)本校服務(wù)學(xué)習(xí)課程設(shè)置辦法第八條之規(guī)定，為具體落實本校辦學(xué)宗旨與目標(biāo)，鼓勵教師在課程規(guī)劃時，將「服務(wù)學(xué)習(xí)」元素融入教學(xué)方法中，創(chuàng)造多元化之服務(wù)學(xué)習(xí)教學(xué)方案，並結(jié)合各系所專業(yè)資源，提昇本校對於相關(guān)社群的服務(wù)及影響力，使「服務(wù)學(xué)習(xí)」為本校之辦學(xué)特色之一，特訂定本施行細(xì)則。二、補(bǔ)助對象 (一)以院為單位（含全人教育課程中心及進(jìn)修部），統(tǒng)籌研擬安排所屬各系課程規(guī)劃提報申請之。 (二)由本校專、兼任課程教師，於其教授課程內(nèi)開發(fā)各種對非營利機(jī)構(gòu)（公益組織/弱勢團(tuán)體）服務(wù)參與的概念設(shè)計與實作學(xué)習(xí)單元。三、補(bǔ)助類別 第一類：以院為單位（含全人教育課程中心及進(jìn)修部），提出申請。補(bǔ)助對象：各院、全人教育課程中心及進(jìn)修部。申請原則：鼓勵各院（含全人教育課程中心及進(jìn)修部）發(fā)展獨特模式或以一系一課程方式推動服務(wù)學(xué)習(xí)。 第二類：各授課教師依課程規(guī)劃提報申請之，共計三項，分別說明如下。 (1)人生哲學(xué)補(bǔ)助對象：教授「人生哲學(xué)」課程教師。申請原則：課程教師獨立申請。 (2)大學(xué)入門補(bǔ)助對象：教授「大學(xué)入門」課程教師。申請原則：課程教師可以獨立申請或自組團(tuán)隊方式申請。2. 專業(yè)服務(wù)實作單元(1)專業(yè)課程－各院、系必選修課程及專業(yè)倫理、通識課程補(bǔ)助對象：教授各科系專業(yè)課程、專業(yè)倫理及通識課程教師。申請原則：課程教師可以獨立申請或自組團(tuán)隊方式申請。 (2)共同議題型補(bǔ)助對象：必須至少3名教師、3門課程，共同參與執(zhí)行同一服務(wù)學(xué)習(xí)議題(例如：外籍新娘、原住民)。申請原則：課程申請教師以團(tuán)隊合作模式進(jìn)行申請。(3)共同社區(qū)型補(bǔ)助對象：必須至少3名教師，3門課程，共同經(jīng)營一個社區(qū)(或機(jī)構(gòu))的服務(wù)計畫。申請資格：課程申請教師以團(tuán)隊合作模式進(jìn)行申請。 －專設(shè)課程補(bǔ)助對象：於各院、系所、中心專設(shè)服務(wù)學(xué)習(xí)之學(xué)分內(nèi)施行，如全人教育課程中心開設(shè)「服務(wù)與學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)程」之各學(xué)分課程；各學(xué)系開設(shè)系訂「服務(wù)學(xué)習(xí)」必選修學(xué)分；全人教育課程中心開設(shè)「服務(wù)課程」之通識學(xué)分。申請原則：課程教師可以獨立申請或自組團(tuán)隊方式申請。四、補(bǔ)助項目(一) 申請原則，避免隨意變更經(jīng)費規(guī)劃及計畫內(nèi)容。，申請者需依服務(wù)學(xué)習(xí)中心之規(guī)定期限內(nèi)，繳交完整之結(jié)案成果報告書（含電子檔暨成果報告書各乙份）至服務(wù)學(xué)習(xí)中心，始得
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