深圳教育局教師招聘考試考試大綱(已修改)
2025-07-06 19:56 本頁面
【正文】 教育教學技能（小學教師） 題型設置；單項選擇題、多項選擇題、是非判斷題。 一、小學教師的教育素養(yǎng)1．我國的教育目的2．小學教育的性質(zhì)和作用3．教師的角色和素質(zhì)修養(yǎng)4．小學的師生關系二、小學德育的實施1．小學生思想品德的特點2．小學德育的基本原則3．小學德育的實施途徑4．小學德育方法的運用三、小學班主任工作1．班主任工作的意義2．班主任的角色3．小學班主任的工作職責和基本內(nèi)容4．小學班主任工作的方法四、小學課外校外活動與少先隊工作1．小學的課外校外活動2．少先隊的性質(zhì)、基本任務與特點3．少先隊教育活動4．少先隊輔導員的職責和條件五、教學設計技能1．教學目標編制技能2．教案編制技能六、課堂教學技能1．導入技能2．講授技能3．提問技能4．板書技能5．課堂小結(jié)技能6．教學管理技能七、教學評價技能1．課堂教學評價2．學生評價技能3．教學反思技能 教育教學技能（初中教師） 題型設置；單項選擇題、多項選擇題、是非判斷題。 一、初中教師的教育素養(yǎng)1．教育目的觀2．初中教育的性質(zhì)和作用3．教師的角色和素質(zhì)修養(yǎng)4．初中的師生關系二、初中德育的實施1．初中生思想品德的特點2．初中德育的基本原則3．初中德育的實施途徑4．初中德育方法的運用5．德育網(wǎng)絡的建設三、初中班主任工作1．班主任工作的意義2．班主任的角色3．初中班主任的工作職責和內(nèi)容4．初中班主任工作的方法四、初中課外校外教育活動與少先隊、共青團工作1．初中的課外校外活動2．中學課外校外教育工作3．初中少先隊和共青團組織五、教學設計技能1．教學目標編制技能2．教案編制技能六、課堂教學技能1．導入技能2．講授技能3．提問技能4．板書技能5．課堂小結(jié)技能6．教學管理技能七、教學評價技能1．課堂教學評價2．學生評價技能3．教學反思技能 教育教學技能（高中教師） 題型設置；單項選擇題、多項選擇題、是非判斷題。 一、高中教師的教育素養(yǎng)1．教育目的論2．高中教育的性質(zhì)和職能3．教師的角色和素質(zhì)修養(yǎng)4．高中的師生關系二、高中德育的實施1．高中生思想品德的特點2．高中德育的基本原則3．高中德育的實施途徑4．高中德育方法的運用三、高中班主任工作1．班主任工作的意義2．班主任的角色和職責3．高中班主任工作的基本內(nèi)容4．高中班主任工作的方法四、高中課外校外教育活動和共青團工作1．高中的課外校外活動2．高中的課外校外教育工作3．共青團的性質(zhì)、組織機構(gòu)和基本任務4．高中共青團組織的教育功能五、教學設計技能1．教學目標編制技能2．教案編制技能六、課堂教學技能1．導入技能2．講授技能3．提問技能4．板書技能5．課堂小結(jié)技能6．教學管理技能七、教學評價技能1．課堂教學評價2．學生評價技能3．教學反思技能教育教學基礎（小學教師） 題型設置；單項選擇題、多項選擇題、是非判斷題。 一、中華人民共和國教育法1．我國的教育方針（第五條）2．教育與宗教相分離原則（第八條）3．我國的學校教育制度（第十七條）4．國家教育考試制度（第二十條）5．國家學業(yè)證書制度（第二十一條）6．國家學位制度（第二十二條）7．教師制度及其內(nèi)容（第三十四條）8．受教育者的權利（第四十二條）9．受教育者的義務（第四十三條）10．學校危房致人傷亡的法律責任（第七十三條） 二、
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