【正文】 目 錄photoshop教學網(wǎng)站的設計與開發(fā)畢業(yè)論文目 錄摘 要 IAbstract I1 緒論 1 國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)況 1 國外發(fā)展概況 1 國內(nèi)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢 1 研究意義 22 開發(fā)技術及環(huán)境 2 2 3 Access數(shù)據(jù)庫 33 需求分析 4 系統(tǒng)的性能要求 4 系統(tǒng)的功能需求分析 4 功能劃分及描述 4 數(shù)據(jù)流圖 54 系統(tǒng)的概要設計 6 系統(tǒng)的總體設計結構 6 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫概念結構設計 75 詳細設計與系統(tǒng)實現(xiàn) 9 數(shù)據(jù)庫表詳細說明 9 系統(tǒng)功能模塊的詳細設計與實現(xiàn) 10 首頁的設計與實現(xiàn) 10 教學模塊的設計與實現(xiàn) 11 資料模塊的設計與實現(xiàn) 14 互動模塊的設計與實現(xiàn) 17 課業(yè)模塊的設計與實現(xiàn) 21 網(wǎng)站后臺管理模塊的詳細設計 23結論 27參考文獻 27致謝 28III河北科技師范學院2012屆本科畢業(yè)設計1 緒論 國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)況 國外發(fā)展概況國外網(wǎng)絡教育的發(fā)展已經(jīng)有過相當長的一段時間，相對于我國的網(wǎng)絡來說，國外網(wǎng)絡教育應用廣泛，效果顯著。在美國，越來越多的人選擇半工半讀或在職學習的方式，他們中的許多人工作不定時，經(jīng)常外出。而網(wǎng)絡教學突破了時間、地點的限制，滿足了這些人的學習要求[1]。現(xiàn)有三百五十多所大學和學院提供函授和因特網(wǎng)教育的遠程學習學位，基本覆蓋了美國高校的所有專業(yè)和學科。目前美國通過網(wǎng)絡教學獲得高等教育學位的學生大約占全國高等學校在校生人數(shù)的8% [2]。而據(jù)有關機構統(tǒng)計到2002 年美國接受網(wǎng)絡高等教育的人數(shù)將達到223 萬人。 國內(nèi)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢我國國內(nèi)的網(wǎng)絡教學，相對于國外的網(wǎng)絡教學來說，發(fā)展起點晚，經(jīng)驗也不足。但是我國政府十分重視網(wǎng)絡教育。國務院轉(zhuǎn)發(fā)教育部制訂的“面向21 世紀教育振興行動計劃”中，明確提出了實施現(xiàn)代遠程教育工程，并在第三次全國教育工作會議上，提出在2010 年初步實現(xiàn)高等教育大眾化的目標，建立現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡，構建終身教育體系。為此，國家對教育信息基礎設施投入很大的人力物力，建成中國教育科研網(wǎng)(CERNET) ，并開展地區(qū)性區(qū)域教育信息網(wǎng)絡建設和校園網(wǎng)絡建設[3]。隨著清華大學等38 所試點大學網(wǎng)絡教育的快速發(fā)展，遠程教育也逐步成為一個倍受人們關注的領域。目前我國各試點學校初步摸索出一套網(wǎng)上辦學的模式，開發(fā)出一批網(wǎng)上課程和教學資源，初步形成了校內(nèi)基于校園網(wǎng)的多媒體教學與校外遠程教學同時進行并相互融合的開放式辦學格局。在高等教育方面，國家教育部于1998年正式批準了清華、北郵、浙大、湖大為首批開發(fā)遠程教學的試點學校；1999年初，國務院發(fā)布《面向二十一世紀振興行動計劃》，其中明確提出：實施“現(xiàn)代遠程教育工程”，形成開放式教育網(wǎng)絡，構建終身學習體系；2000年，國家教育部連續(xù)批準了人民大學等26所高校開展現(xiàn)代遠程教育試點。這一系列舉措，表明國家對INTERNET遠程教育事業(yè)的重視，INTERNET遠程教育的發(fā)展必將成為未來教育的焦點。隨著網(wǎng)絡教學的發(fā)展，國家現(xiàn)在特別重視網(wǎng)絡教學的建設問題[4]。雖然我國現(xiàn)在大力的支持網(wǎng)絡教學的建設，但是客觀的說我國的網(wǎng)絡教學建設還是處于起始階段，還缺乏一些理論指導，以及統(tǒng)一的調(diào)配問題，形成現(xiàn)在的全而不精的局面。我國的網(wǎng)絡教學建設與國外相比還是有很大差距的[5]。 研究意義Photoshop是迄今為止世界上最暢銷的圖象編輯軟件。它已成為許多涉及圖像處理的行業(yè)的標準。界面設計是一個新興的領域，已經(jīng)受到越來越多的軟件企業(yè)及開發(fā)者的重視，雖然暫時還未成為一種全新的職業(yè)，但相信不久一定會出現(xiàn)專業(yè)的界面設計師職業(yè)[6]。在當前還沒有用于做界面設計的專業(yè)軟件，因此絕大多數(shù)設計者使用的都是Photoshop。但是在實際教學過程中，這門課程的教學效果往往不是很理想，教師覺得這門課程教起來比較困難，大部分學生感覺枯燥無味，所學知識沒什么實際用處，很難達到較好的教學效果或獲得較強的實踐能力[7]。隨著萬維網(wǎng)的不斷提速與擴容，為基于Web開展網(wǎng)上教學和遠程教育提供了物理基礎。如何有效地設計、開發(fā)和利用網(wǎng)絡資源構建photoshop教學網(wǎng)站，可以提高學生的學習興趣、擴大知識面、輔助課堂教學以及提高自身的實踐能力和應用能力，成為一個令人關注的話題[8]。2 開發(fā)技術及環(huán)境 ，是在IIS (Windows NT )，當時與 ADO 一起推出，在IIS (Windows NT )發(fā)揚光大，成為服務器端應用程序的熱門開發(fā)工具，微軟還特別為它量身打造了Visual InterDev開發(fā)工具，在1994年到2000年之間，ASP技術已經(jīng)成為微軟推展Windows NT ，數(shù)以萬計的ASP網(wǎng)站也是這個時候開始如雨后春筍般的出現(xiàn)在網(wǎng)絡上。它的簡單以及高度可定制化的能力，也是它能迅速崛起的原因之一[9]。（1）強大性和適應性，所以它的強大性和適應性，可以使它運行在Web應用軟件開發(fā)者的幾乎全部的平臺上（筆者到現(xiàn)在為止只知道它只能用在Windows 2000/2003 Server，VISTA/WIN7/XP上）。通用語言的基本庫，消息機制。（語言獨立化）的，所以，你可以選擇一種最適合你的語言來編寫你的程序，或者把你的程序用很多種語言來寫，現(xiàn)在已經(jīng)支持的有C（C++和Java的結合體），VB，Jscript , C++、F++。將來，這樣的多種程序語言協(xié)同工作的能力保護您現(xiàn)在的基于COM+開發(fā)的程序。（2）簡單性和易學性、分布系統(tǒng)和網(wǎng)站配置變得非常簡單。，使其不同于常見的VBLike界面[10]。（3）自定義性和可擴展性。，（比如C，等）[11]。（4）多種性能優(yōu)良的功能，而是運行于服務器端經(jīng)過編譯的代碼，這使早期綁定、本地優(yōu)化、緩存服務等技術成為可能。（5）高效可管理性。這將大大的簡化對服務器環(huán)境和網(wǎng)絡程序的配置過程[12]。，即可將 。 Basic,并對其進行的徹底的變革，對底層進行了重建，使其成為了面向?qū)ο蟮某绦蛟O計語言。，功能更加強大[13]。 Access數(shù)據(jù)庫Access能夠存取 Access/Jet、Microsoft SQL Server、Oracle，或者任何 ODBC兼容數(shù)據(jù)庫內(nèi)的資料。Microsoft Access在很多地方得到廣泛使用，例如小型企業(yè)，大公司的部門，和喜愛編程的開發(fā)人員專門利用它來制作處理數(shù)據(jù)的桌面系統(tǒng)[14]。它也常被用來開發(fā)簡單的WEB應用程序。這些應用程序都利用ASP技術在InternetInformation Services運行。其主要特點如下：（1）界面友好、易操作Access是一個可視化工具，其風格與Windows完全一樣，用戶想要生成對象并應用，只要使用鼠標進行拖放即可，非常直觀方便[15]。系統(tǒng)還提供了表生成器、查詢生成器、報表設計器以及數(shù)據(jù)庫向?qū)?、表向?qū)?、查詢向?qū)?、窗體向?qū)А蟊硐驅(qū)У裙ぞ?，使得操作簡便，容易使用和掌握[16]。（2）面向?qū)ο驛ccess是一個面向?qū)ο蟮拈_發(fā)工具，利用面向?qū)ο蟮姆绞綄?shù)據(jù)庫系統(tǒng)中的各種功能對象化，將數(shù)據(jù)庫管理的各種功能封裝在各類對象中。它將一個應用系統(tǒng)當作是由一系列對象組成的，對每個對象它都定義一組方法和屬性，以定義該對象的行為和外國，用戶還可以按需要給對象擴展方法和屬性。通過對象的方法、屬性完成數(shù)據(jù)庫的操作和管理，極大地簡化了用戶的開發(fā)工作[17]。同時，這種基于面向?qū)ο蟮拈_發(fā)方式，使得開發(fā)應用程序更為簡便。（3）集成環(huán)境、處理多種數(shù)據(jù)信息Access基于Windows操作系統(tǒng)下的集成開發(fā)環(huán)境，該環(huán)境集成了各種向?qū)Ш蜕善鞴ぞ?，極大地提高了開發(fā)人員的工作效率，使得建立數(shù)據(jù)庫、創(chuàng)建表、設計用戶界面、設計數(shù)據(jù)查詢、報表打印等可以方便有序地進行[18]。（4）Access支持ODBC（開發(fā)數(shù)據(jù)庫互連，Open Data Base Connectivity）利用Access強大的DDE（動態(tài)數(shù)據(jù)交換）和OLE（對象的聯(lián)接和嵌入）特性，可以在一個數(shù)據(jù)表中嵌入位圖、聲音、Excel表格、Word文檔，還可以建立動態(tài)的數(shù)據(jù)庫報表和窗體等。Access還可以將程序應用于網(wǎng)絡，并與網(wǎng)絡上的動態(tài)數(shù)據(jù)相聯(lián)接。利用數(shù)據(jù)庫訪問頁對象生成HTML文件，輕松構建Internet/Intranet的應用[19] [20]。 3 需求分析 系統(tǒng)的性能要求