【總結(jié)】幅度鍵控ASK系統(tǒng)頻率鍵控FSK系統(tǒng)相位鍵控PSK系統(tǒng)QPSK系統(tǒng)多元數(shù)字頻帶調(diào)制第4章數(shù)字頻帶調(diào)制引言實(shí)際通信中不少信道都不能直接傳送基帶信號(hào),必須用基帶信號(hào)對(duì)載波波形的某些參數(shù)進(jìn)行控制,使載波的這些參量隨基帶信號(hào)的變化而變化,即所謂調(diào)制。
2025-01-19 13:07
【總結(jié)】本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))論文(設(shè)計(jì))題目:基于SystemView的數(shù)字基帶與頻帶傳輸仿真學(xué)院:專(zhuān)業(yè):班級(jí):學(xué)號(hào):_學(xué)生姓名:
2025-06-22 02:01
【總結(jié)】提供全套畢業(yè)論文圖紙,歡迎咨詢(xún)廣西科技大學(xué)課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)課題名稱(chēng):模擬通信系統(tǒng)與數(shù)字通信系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與仿真院(系):計(jì)算機(jī)科學(xué)與通信工程學(xué)院專(zhuān)業(yè):通信工程班級(jí):121班
2025-08-24 11:02
2024-12-06 00:58
【總結(jié)】.....基于Simulink的通信系統(tǒng)建模與仿真——數(shù)字通信系統(tǒng)姓名:XX完成時(shí)間:XX年XX月XX日一、實(shí)驗(yàn)原理(調(diào)制、解調(diào)的原理框圖及說(shuō)明)ASK調(diào)制數(shù)字
2025-04-07 06:38
【總結(jié)】西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)論文摘要本文首先介紹了通訊的歷史和發(fā)展,隨后介紹了數(shù)字信號(hào)的二進(jìn)制和多進(jìn)制對(duì)載波的幅度、頻率或相位進(jìn)行調(diào)制,并以幅度鍵控(ASK)為例利用MATLAB集成環(huán)境下的Simulink仿真平臺(tái)對(duì)調(diào)制解調(diào)的原理、過(guò)程以及特點(diǎn)進(jìn)行深入了解以及各種模擬調(diào)制方式性能的比較。對(duì)于不同的調(diào)制解調(diào)方式,讓它們處于高
2025-08-17 13:46
【總結(jié)】語(yǔ)音信號(hào)頻帶傳輸通信系統(tǒng)仿真——基于PCM編碼和PSK調(diào)制學(xué)生姓名:指導(dǎo)老師:摘要本課程設(shè)計(jì)主要是設(shè)計(jì)一個(gè)基于PCM編碼和PSK調(diào)制語(yǔ)音信號(hào)頻帶傳輸通信系統(tǒng)并對(duì)其進(jìn)行仿真。本課程設(shè)計(jì)仿真平臺(tái)為MATLAB/Simulink。在設(shè)計(jì)此語(yǔ)音信號(hào)頻帶傳輸通信系統(tǒng)時(shí),首先對(duì)語(yǔ)音信號(hào)進(jìn)行PCM編碼和PSK調(diào)制,再通過(guò)加入高斯白噪聲傳輸信道,接著在接收端對(duì)信號(hào)進(jìn)行PS
2025-08-11 07:32
【總結(jié)】西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)論文摘要本文首先介紹了通訊的歷史和發(fā)展,隨后介紹了數(shù)字信號(hào)的二進(jìn)制和多進(jìn)制對(duì)載波的幅度、頻率或相位進(jìn)行調(diào)制,并以幅度鍵控(ASK)為例利用MATLAB集成環(huán)境下的Simulink仿真平臺(tái)對(duì)調(diào)制解調(diào)的原理、過(guò)程以及特點(diǎn)進(jìn)行深入了解以及各種模擬調(diào)制方式性能的比較。對(duì)于不同的調(diào)制解調(diào)方式,讓它們處于高斯白噪聲或者隨機(jī)環(huán)境下,對(duì)它們的信噪比
2025-06-26 16:42
【總結(jié)】安康學(xué)院學(xué)年論文﹙設(shè)計(jì)﹚題目基于MATLAB的數(shù)字通信系統(tǒng)仿真設(shè)計(jì)學(xué)生姓名學(xué)號(hào)所在院(系)
2025-03-04 05:18
【總結(jié)】數(shù)字通信系統(tǒng)的MATLAB設(shè)計(jì)與仿真摘要:現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展要求通信功能越來(lái)越強(qiáng),性能越來(lái)越高,構(gòu)成越來(lái)越復(fù)雜;另一方面,要求通信系統(tǒng)技術(shù)研究和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)縮短周期,降低成本,提高水平。這樣尖銳對(duì)立的兩方面的要求,只有通過(guò)使用強(qiáng)大的計(jì)算機(jī)輔助分析設(shè)計(jì)技術(shù)和工具才能實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)代計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展,已經(jīng)研發(fā)出新一代的可視化仿真軟件。這些功能強(qiáng)大的仿真軟件,使得通信系統(tǒng)仿真的設(shè)計(jì)和分析
2025-06-30 01:44
【總結(jié)】2022/8/181第3章數(shù)字基帶與頻帶傳輸系統(tǒng)數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)數(shù)字頻帶傳輸系統(tǒng)2022/8/182數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)一、數(shù)字基帶信號(hào)碼型基帶信號(hào)的要求主要有兩點(diǎn):(1)對(duì)各種代碼的要求,期望將原始信息符號(hào)編制成適合于傳輸用的碼型;(2
2025-08-01 15:16
【總結(jié)】通信原理課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)目錄1、課程設(shè)計(jì)的目的及意義2、數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)理論知識(shí)介紹3、設(shè)計(jì)步驟4、源程序及運(yùn)行結(jié)果5、心得體會(huì)6、參考文獻(xiàn)1、課程設(shè)計(jì)的目的及意義隨著通信技術(shù)的飛速發(fā)展,通信系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能變得越來(lái)越復(fù)雜,為了高效地完成各類(lèi)研發(fā)工
2024-11-07 22:40
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)題目:數(shù)字基帶/頻帶通信系統(tǒng)設(shè)計(jì)學(xué)生姓名:學(xué)院:班級(jí):指導(dǎo)教師:年月日課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)課程名稱(chēng):___學(xué)院:班級(jí):___
2025-08-11 10:40
【總結(jié)】目錄一設(shè)計(jì)思路及系統(tǒng)總框圖 1二各模塊電路設(shè)計(jì)與仿真 2Ⅰ編碼與譯碼 21、基本原理 22、設(shè)計(jì)與仿真 4Ⅱ調(diào)制與解調(diào) 71、基本原理 72、設(shè)計(jì)與仿真 9三系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)及調(diào)試 12四總結(jié)與體會(huì) 15一設(shè)計(jì)思路及系統(tǒng)總框圖實(shí)際中的語(yǔ)音
2025-06-24 00:48
【總結(jié)】數(shù)字基帶仿真實(shí)驗(yàn)數(shù)字基帶仿真實(shí)驗(yàn)?zāi)夸泴?shí)驗(yàn)一數(shù)字基帶仿真實(shí)驗(yàn)............................................1一.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?...................................................1二.實(shí)驗(yàn)設(shè)備與軟件環(huán)境........................
2025-06-01 23:13