中學新教師成長手冊(已修改)
2025-07-05 15:53 本頁面
【正文】 中條中學新教師成長手冊（師徒結對） 學科______________教師______________ _____年___月___日中條中學師徒結對協(xié)議書青年教師是我校的未來，肩負著承前啟后、繼往開來的重任。為了使我校不斷開拓創(chuàng)新，加快師資隊伍建設，提升教育教學品位，使剛分配的新教師盡快適應教師工作崗位，學校教研室提供成長的平臺——開展師徒結對活動。師傅帶教的過程，是一個對新教師有目標、有計劃、分階段的經驗傳授過程和自身提高過程；徒弟必須對師傅的診斷與指導作出自己的分析與提高，付諸反復實踐才能有所發(fā)展，兩者教學相長，開拓創(chuàng)新?！ 【唧w要求：一、徒弟要在教學中虛心接受師傅的指導，每周主動向師傅請教一次，師傅對徒弟應悉心指導。二、互相聽課。為了充分汲取師傅的教育教學精髓，徒弟每周至少聽師傅課1節(jié)，聽課后要寫好聽課筆記，雙方交換意見，師傅在徒弟聽課筆記后簽字。師傅聽徒弟
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