【總結】1）反應原理：2）裝置圖：3）反應條件：4）收集方法：5）檢驗方法：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2常溫向上排空氣法通入澄清石灰水變渾濁6）驗滿方法：燃著木條伸至瓶口立刻熄滅7）放置方法：蓋上玻璃片正放在實驗桌上二氧化碳的實驗室制法知識回顧
2025-04-29 04:50
【總結】二氧化碳制取的探究2022年11月10日2022/8/15學習目標CO2的化學反應原理CO2的裝置重難點：實驗室制取CO22022/8/15高效預習CO2的藥品常選用什么？，發(fā)生裝置的確定取決于什么？，收集裝置的確定取決于什么？
2025-07-18 06:34
【總結】 二氧化碳的潛在危險 二氧化碳是碳原子與氧原子以1：2的比例結合而形成的化合物，化學符號表示為CO2。在常溫常壓下是氣體，它無色無味，。二氧化碳氣體是一種窒息性氣體，即使在氧氣濃度正常的情況...
2024-11-16 23:42
【總結】課題三、二氧化碳和一氧化碳探究CO2的密度現(xiàn)象：分析：蠟燭由下到上依次熄滅一般不燃燒，也不支持燃燒密度比空氣大CO2一、CO2的物理性質(zhì)二氧化碳的性質(zhì)1、通常情況下是無色、無氣味的氣體。2、能溶于水（1:1）CO2一、CO2的物理性質(zhì)二氧化碳的性質(zhì)1、
2024-11-24 15:10
【總結】二氧化碳制取的研究制取O2氯酸鉀和二氧化錳高錳酸鉀（固態(tài)）(固態(tài))(固態(tài))過氧化氫和二氧化錳(液態(tài))(固態(tài))2KClO32KCl+3O2↑2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
2025-07-18 05:57
【總結】氧氣、二氧化碳的制備復習課試一試，練一練：1、寫出反應生成氧氣的化學方程式，看誰寫得多2、寫出實驗室制二氧化碳的化學方程式3、工業(yè)上制大量的氧氣和二氧化碳用什么方法？2、常見氣體的實驗室制法一般設計思路1、回顧氧氣（以加熱分解高錳酸鉀為例）和二氧化碳的實驗室制取的一般方法和思路（
2024-11-10 03:17
【總結】二氧化碳制法的研究授課人：熊建萍二氧化碳制法的研究氣體制取的一般思路和方法1、選擇適當?shù)姆磻?，包括反應物和反應條件；2、選擇合適的實驗裝置。3、氣體的驗滿、驗證方法。4、制取氣體的步驟。請說出獲得二氧化碳方法,看誰的方法多。5、CaCO3+2HCl=
2024-09-29 15:47
【總結】第一篇：二氧化碳的性質(zhì)-說課稿- 《二氧化碳的性質(zhì)和對環(huán)境的影響》說課稿 宣化二中 楊懿穎 尊敬的各位領導老師，大家好！我是來自宣化二中的楊懿穎，非常榮幸能參加這次說課比賽。今天我說課的內(nèi)容是...
2024-11-15 01:13
【總結】初三化學總復習1主講人：張帥教材分析學情學法分析教法分析教學程序板書設計奇妙的二氧化碳滬教版初中化學九年級上冊(說課)海南省文昌市聯(lián)東中學化學組1一、教材分析1、教材地位與作用2、教材內(nèi)容分析
2025-01-22 00:23
【總結】第一篇：二氧化碳的性質(zhì)教案 《二氧化碳的性質(zhì)》教案 天津正華中學孫波300250 一、教材分析： 氧氣、二氧化碳、氫氣是初中學生要求全面、系統(tǒng)認識掌握的三種重要氣體，學生在學習了氧氣、氫氣的基...
2024-11-15 01:15
【總結】第一篇：《二氧化碳的性質(zhì)》教案 《二氧化碳的性質(zhì)》導學案 通渭縣馬營初級中學 趙旭梅 （一）趣味問答引入新知【導入】 視頻“西游記嫦娥片段”引入 現(xiàn)在我們就來更深入地了解一下奇妙的二氧化碳...
2024-11-15 00:33
【總結】二氧化碳滅火設備,主講人吳武泰,,,滅火特性,優(yōu)點不燃性氣體,安定性高,不易產(chǎn)生化學反應無污染?不腐蝕?滅火後不留污損痕跡比空氣重1.5倍44/28加壓易液化,較氮氣易貯存二氧化碳滅火系統(tǒng)沒有環(huán)保上的...
2024-10-25 02:36
【總結】第一篇：二氧化碳性質(zhì)教學設計 課題3二氧化碳和一氧化碳教學設計 鐵嶺市昌圖縣育才實驗學校 杜麗君 教材分析 《二氧化碳和一氧化碳》選自義務教育課程標準實驗教科書《化學》（人教版）九年級上冊。...
2024-10-14 02:17
【總結】我們一起來看一個有趣的實驗分析上述實驗現(xiàn)象可歸納出：二氧化碳的密度比空氣的____(大或小)，實驗中的蠟燭_____(上或下)面的先熄滅，二氧化碳（能或不能）燃燒，_____支持燃燒。不能不能下大二氧化碳的化學性質(zhì)二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒
2025-08-15 20:24
2024-11-07 01:40
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