【正文】 環(huán)境教育工作會(huì)議記錄會(huì)議內(nèi)容環(huán)境教育工作動(dòng)員、分工會(huì)議參加人員全體校委會(huì)成員主持人趙順龍時(shí) 間地 點(diǎn)會(huì)議室會(huì)議記錄：趙校長(zhǎng)明確創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的會(huì)議主題；孫校長(zhǎng)說明創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的對(duì)學(xué)生發(fā)展、對(duì)教師發(fā)展、對(duì)學(xué)校發(fā)展、對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要意義。賈校長(zhǎng)說明創(chuàng)建“綠色學(xué)校”步驟、方法。賈校長(zhǎng)宣布創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡男姓止?。趙順龍：全面負(fù)責(zé) 硬件建設(shè)、校園綠化、能源使用丁喜照：分管體育、衛(wèi)生、教科研張景林：分管教學(xué)、環(huán)保教育孫校長(zhǎng)：工作計(jì)劃、總結(jié)盧曉芬：宣傳報(bào)道、環(huán)境教育主題活動(dòng)社會(huì)實(shí)踐、行為規(guī)范張來軍：負(fù)責(zé)后勤實(shí)施（垃圾分類、節(jié)水、節(jié)電、食堂、綠化等）周松芳：學(xué)科中的環(huán)境滲透教學(xué)王勤爭(zhēng)：負(fù)責(zé)環(huán)境教學(xué)的探索與研究、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)趙校長(zhǎng)對(duì)參與創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡男姓藛T提出要求，要求全體行政人員分工不分家，齊心協(xié)力做好創(chuàng)建工作。環(huán)境教育工作會(huì)議記錄會(huì)議內(nèi)容環(huán)境教育工作班主任動(dòng)員會(huì)參加人員校委會(huì)成員、全校班主任主持人孫校長(zhǎng)時(shí) 間地 點(diǎn)會(huì)議室會(huì)議記錄：議 程：孫校長(zhǎng)明確本次會(huì)議的主題是“創(chuàng)建綠色學(xué)校”；孫校長(zhǎng)說明本次創(chuàng)建工作的重要性；3賈校長(zhǎng)對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行布置：（1）利用班會(huì)各班制定“綠色公約”；（2）利用板報(bào)進(jìn)行“綠色”宣傳；（3）各班主任在全班就某一主題開展“創(chuàng)建綠色學(xué)校”教育。（4）做好宣傳報(bào)道工作趙校長(zhǎng)總結(jié)，并對(duì)全體班主任提出要求。環(huán)境教育工作會(huì)議記錄會(huì)議內(nèi)容環(huán)境教育工作宣傳動(dòng)員參加人員全體教職工主持人趙順龍時(shí) 間地 點(diǎn)階梯教室會(huì)議記錄：議 程：趙校長(zhǎng)說明本次教職工會(huì)議的主題是圍繞創(chuàng)建綠色學(xué)校工作開展；由孫校長(zhǎng)介紹創(chuàng)建綠色學(xué)校的意義、步驟；（1） 對(duì)學(xué)校師生（2） 對(duì)學(xué)校管理：（3） 對(duì)學(xué)校環(huán)境：（4） 對(duì)校社聯(lián)系：孫校長(zhǎng)說明在本校在創(chuàng)建原則。（1） 整體發(fā)展原則（2） 共同參與原則（3） 循序漸進(jìn)原則（4） 靈活多樣原則趙校長(zhǎng)說明什么是綠色學(xué)校？綠色學(xué)校與綠化學(xué)校的區(qū)別。趙校長(zhǎng)說明創(chuàng)建綠色學(xué)校的要求。要求各年級(jí)組、各教研組、各班級(jí)以此為契機(jī)，爭(zhēng)創(chuàng)綠色年級(jí)、綠色教研組、綠色班級(jí)，從而為創(chuàng)建綠色學(xué)校打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。環(huán)境教育工作會(huì)議記錄會(huì)議內(nèi)容綠色學(xué)校創(chuàng)建工作學(xué)期計(jì)劃研討參加人員全體校委會(huì)成員主持人趙順龍時(shí) 間地 點(diǎn)會(huì)議室會(huì)議記錄：議 程：一、 研討工作：（一）趙校長(zhǎng)：本學(xué)期創(chuàng)建綠色學(xué)校工作重點(diǎn)是對(duì)“綠色文化”論證。如何以“綠色文化”構(gòu)建學(xué)校環(huán)境，使學(xué)校辦學(xué)理論能滲透在學(xué)校各項(xiàng)工作中，形成辦學(xué)特色。（二）行政討論。孫校長(zhǎng)：我認(rèn)為什么是“綠色文化”首先每位教師要明確，只有明確了這一點(diǎn)，教師們教學(xué)行為才能得以改變。因此，學(xué)?？梢砸浴皹?gòu)建綠色校園化”的研究為切入口，全方位滲透綠色教育，本學(xué)期計(jì)劃也可在這方面思考。賈校長(zhǎng)：課題研究是創(chuàng)建工作的抓手，我認(rèn)為可以在三個(gè)方面進(jìn)行研究，環(huán)境課程、學(xué)科課程、活動(dòng)課程，可以以個(gè)人研究或小組研究為主，學(xué)校教科室負(fù)責(zé)管理，課題研究進(jìn)展、指導(dǎo)，課題深入展開，定期進(jìn)行講座等。張主任：綠色的創(chuàng)建工作終極目標(biāo)是學(xué)生綠色行為的改變，如何這項(xiàng)工作做好，大隊(duì)部要開展一些活動(dòng)寓教育于活動(dòng)之中。周主任：作為綠色學(xué)校創(chuàng)建工作窗口，政教處本學(xué)期將繼續(xù)以“綠色教育”評(píng)選活動(dòng)為抓手，開展系列活動(dòng)，重點(diǎn)抓創(chuàng)建的過程。二、趙校長(zhǎng)就本學(xué)期工作創(chuàng)建工作發(fā)表指導(dǎo)性意見。環(huán)境教育工作會(huì)議記錄會(huì)議內(nèi)容環(huán)境教育工作研討校本課程研究課參加人員級(jí)部主任以上干部及部分教師主持人趙順龍時(shí) 間地 點(diǎn)會(huì)議室會(huì)議記錄：議 程：討論研究課的主題要求：仍圍繞“人與水”專題提出新的研究課題。討論結(jié)果：“節(jié)約水”、“生命之水”、“珍愛生命之源”。討論教學(xué)設(shè)計(jì)：校本課程討論：（1）從生活的小事導(dǎo)入引發(fā)對(duì)節(jié)約水的思考。（1） 搜集關(guān)于我國(guó)某地區(qū)缺少的現(xiàn)象。（2） 搜集浪費(fèi)水的現(xiàn)象，制作課件。（3） 根據(jù)現(xiàn)象自主性探究，上網(wǎng)瀏覽。（4） 學(xué)生討論，提升環(huán)保意識(shí)。（5） 創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)節(jié)約用水設(shè)施。（6） 討論地理學(xué)科環(huán)境教育滲透教育試教時(shí)間：下周。環(huán)境教育工作會(huì)議記錄會(huì)議內(nèi)容創(chuàng)建綠色學(xué)校班會(huì)優(yōu)秀教案評(píng)比會(huì)議參加人員領(lǐng)導(dǎo)小組主持人周松芳時(shí) 間地 點(diǎn)會(huì)議室會(huì)議記錄：議 程：周松芳展示全校各班級(jí)的“綠色”教育班會(huì)課教案。創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審閱教案，分別打分。投票選舉優(yōu)秀教案。評(píng)選出四份優(yōu)秀教案。討論對(duì)獲得優(yōu)秀教案的班主任的獎(jiǎng)勵(lì)事項(xiàng)。環(huán)境教育工作會(huì)議記錄會(huì)議內(nèi)容創(chuàng)建綠色學(xué)校培訓(xùn)會(huì)參加人員校委會(huì)成員、年級(jí)組長(zhǎng)、部分班主任主持人趙順龍時(shí) 間地 點(diǎn)階梯教室會(huì)議記錄：議 程：趙校長(zhǎng)介紹張老師。張老師就創(chuàng)建綠色學(xué)校作講座（1） 創(chuàng)建綠色學(xué)校的意義。（2） 創(chuàng)建綠色學(xué)校注意事項(xiàng)。（3） 創(chuàng)建綠色學(xué)校的步驟：一聽、二查、三看、四問趙校長(zhǎng)總結(jié)環(huán)境教育工作會(huì)議記錄會(huì)議內(nèi)容創(chuàng)建綠色學(xué)校教師培訓(xùn)會(huì)參加人員全體教職工主持人趙順龍時(shí) 間地 點(diǎn)階梯教室會(huì)議記錄：趙校長(zhǎng)介紹什么是“綠色學(xué)校”：綠色學(xué)?！笔侵冈趯?shí)現(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在學(xué)校全面的日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施，并持續(xù)不斷地改進(jìn)，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會(huì)全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校。趙校長(zhǎng)說明： 綠色學(xué)校不是綠化學(xué)校。趙校長(zhǎng)說明：創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡哪康暮鸵饬x通過創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)，將環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展思想滲透到學(xué)校行政管理、教育教學(xué)管理、后勤管理等各方面工作中，讓校園成為自然環(huán)境優(yōu)美、人文環(huán)境和諧、師生環(huán)保意識(shí)強(qiáng)烈、行為習(xí)慣文明的綠色校園。通過創(chuàng)建過程，提升個(gè)人素質(zhì)，提升環(huán)境質(zhì)量，提升學(xué)校品位。趙校長(zhǎng)說明創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡囊蟆?