【正文】 2009年《中級(jí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》考試試題及答案解析 　　一、單項(xiàng)選擇題（共70題，每題1分，每題的備選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意） 　　1．政府為了保護(hù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者，對(duì)部分農(nóng)業(yè)產(chǎn)品規(guī)定了保護(hù)價(jià)格。為了采取這種價(jià)格政策，應(yīng)采取相應(yīng)的措施是（） 　　 　　 　　 　　 　　參考答案：C 　　【答案解析】保護(hù)價(jià)格高于均衡價(jià)格，會(huì)刺激生產(chǎn)，限制消費(fèi)，導(dǎo)致市場(chǎng)過剩，當(dāng)市場(chǎng)出現(xiàn)過剩時(shí)，政府應(yīng)及時(shí)入市收購并予以儲(chǔ)備，否則保護(hù)價(jià)格必然流于形式。 　　【試題點(diǎn)評(píng)】本題考核保護(hù)價(jià)格的相關(guān)知識(shí)。教材第5頁有相關(guān)規(guī)定，只是出題角度較靈活。 　　【提示】本題目與網(wǎng)校實(shí)驗(yàn)班/精品班競(jìng)賽題（一）第1題、普通班模擬題（二）第1題考核知識(shí)點(diǎn)相似。 　　，甲商品的替代品和互補(bǔ)品的價(jià)格同時(shí)上升，引起的甲商品的需求變動(dòng)量分別為 　　50單位和80單位，則在這類商品價(jià)格變動(dòng)的共同作用下，該月甲商品的需求量變動(dòng)情況是（） 　　A．增加30單位 　　B．減少30單位 　　C．增加130單位 　　D．減少130單位 　　參考答案：B 　　【答案解析】某商品價(jià)格與其替代品需求量同向，與其互補(bǔ)品需求量相反。替代品價(jià)格上升，導(dǎo)致本商品需求量上升50個(gè)單位，互補(bǔ)品價(jià)格上升導(dǎo)致本商品需求量量下降80個(gè)單位，總共影響是甲商品需求量下降30個(gè)單位。本題實(shí)質(zhì)考核替代品、互補(bǔ)品對(duì)商品需求量的影響。 　　【試題點(diǎn)評(píng)】本題考核替代品、互補(bǔ)品的相關(guān)知識(shí)。教材第8頁對(duì)需求交叉價(jià)格彈性的介紹中，對(duì)替代品和互補(bǔ)品的價(jià)格、需求變動(dòng)做了理論闡述。本題只是把這種理論闡述變成了具體的例子。 　　【提示】本題目與網(wǎng)校實(shí)驗(yàn)班/精品班競(jìng)賽題（一）第3題、普通班模擬題（二）第3題考核知識(shí)點(diǎn)相似。 　　，這是根據(jù)偏好的（）假定來判定的。 　　A．完備性 　　B．可傳遞性 　　C．多比少好 　　D．可加總性 　　參考答案：B 　　【答案解析】可傳遞性是指假定有ABC三種組合，如果消費(fèi)者對(duì)A的偏好大于B，對(duì)B的偏好大于C，那么對(duì)A的偏好必定大于C，如果兩條無差異曲線相交，則如下圖所示： 　　　　A、B均位于I2，AB偏好相同；AC位于I1，AC偏好相同，根據(jù)偏好的可傳遞性，B與C的偏好相同，但這是不可能的，因?yàn)锽比C具有更多的X2，根據(jù)多多益善假定，B必定比C更受偏好，因此無差異曲線不能相交。 　　【試題點(diǎn)評(píng)】本題考核無差異曲線的特征及偏好的基本假定。教材14頁倒數(shù)第三行有原話。 　　【提示】本題與網(wǎng)校實(shí)驗(yàn)班/精品班競(jìng)賽題（一）多選第3題、模擬題（一）單選第3題、模擬題（二）第4題以及普通班模擬題（三）第3題考核知識(shí)點(diǎn)相似。 　　4．消費(fèi)者效用最大化的均衡條件是（） 　　A．商品邊際替代率等于商品價(jià)格之比 　　B．商品邊際替代率大于商品價(jià)格之比 　　C．商品邊際替代率小于商品價(jià)格與收入之比 　　D．商品邊際替代率等于商品價(jià)格與收入之比 　　參考答案：A 　　【答案解析】消費(fèi)者效用最大化的均衡條件，其含義是：在一定的預(yù)算約束下，為了實(shí)現(xiàn)效用最大化，消費(fèi)者應(yīng)選擇商品的最優(yōu)組合，使得兩種商品邊際替代率等于兩種商品的價(jià)格比。 　　【試題點(diǎn)評(píng)】本題考核教材中的原話。只要記住就能選對(duì)。參見教材第18頁。 　　【提示】本題與網(wǎng)校實(shí)驗(yàn)班/精品班競(jìng)賽題（一）單選第6題、普通班模擬題（二）單選第6題完全一致。 　　5．在其他條件不變的情況下，如果連續(xù)增加勞動(dòng)的投入，在總產(chǎn)量達(dá)到最大值時(shí)，勞動(dòng)的邊際產(chǎn)量（） 　　A．大于零中華會(huì)計(jì) 網(wǎng) 校 　　B．小于零 　　C．等于零 　　D．等于平均產(chǎn)量中華會(huì)計(jì) 網(wǎng) 校 　　參考答案：C 　　【答案解析】當(dāng)邊際產(chǎn)量等于0時(shí)，總產(chǎn)量達(dá)到最大值。 　　【試題點(diǎn)評(píng)】本題考查總產(chǎn)量曲線的形狀。教材第25頁有原話。可以結(jié)合圖1—16進(jìn)行記憶。 　　【提示】本題與基礎(chǔ)班第3章講義的一道多選題相類似。 　　6．自然壟斷指的是（）的情況。 　　A．一個(gè)企業(yè)能以低于兩個(gè)或更多企業(yè)的成本為整個(gè)市場(chǎng)供給一種產(chǎn)品 　　B．企業(yè)壟斷某種自然資源 　　C．政府對(duì)重要自然資產(chǎn)實(shí)行完全壟斷中華會(huì)計(jì) 網(wǎng) 校 　　D．兩家企業(yè)共同控制一個(gè)市場(chǎng) 　　參考答案：A 　　【答案解析】當(dāng)行業(yè)中只有一家企業(yè)能夠有效率地進(jìn)行生產(chǎn)，或者當(dāng)一個(gè)企業(yè)能以低于一個(gè)兩個(gè)或更多企業(yè)的成本為整個(gè)市場(chǎng)供給一個(gè)種產(chǎn)品時(shí)，這個(gè)行業(yè)就是自然壟斷。 　　【試題點(diǎn)評(píng)】本題考核自然壟斷的定義。參見教材第33頁。 　　【提示】本題與網(wǎng)校實(shí)驗(yàn)班/精品班模擬題（一）單選第6題、普通班模擬題（三）單選第6題完全一致。 　　7．實(shí)施價(jià)格歧視的基本條件不包括（） 　　A．賣方具有壟斷地位 　　B．企業(yè)生產(chǎn)有商品或服務(wù)具有耐用品性質(zhì) 　　C．消費(fèi)者之間存在不同的需求價(jià)格彈性 　　D．不同消費(fèi)者所在的市場(chǎng)能被隔離開 　　參考答案：B中華會(huì)計(jì) 網(wǎng) 校 　　【答案解析】第一，必須有可能根據(jù)不同價(jià)格彈性劃分出兩組或兩組以上的不同購買者； 　　第二，市場(chǎng)必須是能夠有效地隔離開，同一產(chǎn)品不能在不同市場(chǎng)之間流動(dòng)，即不能使購買者在低價(jià)市場(chǎng)上買到產(chǎn)品再賣到高價(jià)市場(chǎng)上去。如果這兩個(gè)條件能夠滿足，那么，企業(yè)就可以通過對(duì)缺乏彈性的市場(chǎng)規(guī)定較高的價(jià)格，而對(duì)富有彈性的市場(chǎng)規(guī)定較低的價(jià)格，以增加總收益。 　　【試題點(diǎn)評(píng)】教材中有原話。參見教材第38頁。中 華會(huì)計(jì) 網(wǎng) 校 　　【提示】本題與網(wǎng)校實(shí)驗(yàn)班/精品班競(jìng)賽試題（二）多選第5題、普通班模擬題（一）多選第5題考核知識(shí)點(diǎn)相同。 　　8．資源配置達(dá)到帕累托最優(yōu)狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)是（） 　　A．還存在怕累托改進(jìn)的資源配置狀態(tài) 　　B．收入在不同居民之間分配公平中 華會(huì)計(jì) 網(wǎng) 校 　　C．可能由重新組合生產(chǎn)和分配使一個(gè)人或多個(gè)人的福利增加，而不使其他任何人的福利減少 　　D．不可能由重新組合生產(chǎn)和分配來使一個(gè)人或多個(gè)人的福利增加，而不使其他任何人的福利減少 　　參考答案：D 　　【答案解析】資源實(shí)現(xiàn)最優(yōu)配置的標(biāo)準(zhǔn)是，當(dāng)一種資源的任何重新分配，已經(jīng)不可能使任何一個(gè)人的境況變好，而不使一個(gè)人的境況變壞。換言之，社會(huì)已達(dá)到這樣的一種狀態(tài)，如果資源在某種配置下，不可能由重新組合生產(chǎn)和分配來使一個(gè)人或多個(gè)人的福利增加，而不使其他任何人的福利減少，那么社會(huì)就實(shí)現(xiàn)了資源的最優(yōu)配置。 　　【試題點(diǎn)評(píng)】本題考查資源實(shí)現(xiàn)最優(yōu)配置狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)。參見教材第40頁。 　　【提示】本題與練習(xí)中心第5章多選第3題考核知識(shí)點(diǎn)相似。中 華會(huì)計(jì) 網(wǎng) 校 　　9．科斯定理的含義是（） 　　A．只要財(cái)產(chǎn)權(quán)是明確的，那么無論在開始時(shí)將財(cái)產(chǎn)權(quán)賦予誰，市場(chǎng)均衡的最終結(jié)果都是有效率的，就可以實(shí)現(xiàn)資源配置的怕累托最優(yōu) 　　B．只要財(cái)產(chǎn)權(quán)是明確的，并且交易成本為零或者最小，那么無論開始時(shí)將財(cái)產(chǎn)權(quán)賦予誰，市場(chǎng)均衡的最終結(jié)果都是有效的，就可以實(shí)現(xiàn)資源的怕累托最優(yōu) 　　C．只要交易成本為零或者很小，市場(chǎng)均衡的最終結(jié)果都是有效的，就可以實(shí)現(xiàn)資源的怕累托最優(yōu) 　　D．無論財(cái)產(chǎn)權(quán)是否明確，只要交易成本為零或者很小，就可以實(shí)現(xiàn)資源配置的怕累托最優(yōu) 　　參考答案：B 　　【答案解析】科斯定理：只要財(cái)產(chǎn)權(quán)是明確的，并且交易成本是零或者很小，那么無論開始時(shí)將財(cái)產(chǎn)權(quán)賦予誰，市場(chǎng)均衡的最終結(jié)果都是有效的，實(shí)現(xiàn)資源配置的怕累托最優(yōu)。中 華會(huì)計(jì) 網(wǎng) 校 　　【試題點(diǎn)評(píng)】教材有原話。參見教材45頁。 　　【提示】本題與練習(xí)中心第5章單選第12題考核知識(shí)點(diǎn)完全相同。 　　10．在買賣雙方存在信息不對(duì)稱的情況下，質(zhì)量的商品往往將質(zhì)量好的商品驅(qū)逐出市場(chǎng)，這種現(xiàn)象稱為（） 　　A．道德風(fēng)險(xiǎn) 　　B．正向選擇 　　C．逆向選擇 　　D．外部不經(jīng)濟(jì) 　　參考答案：C 　　【答案解析】（1）逆向選擇是買賣雙方在不對(duì)稱信息的情況下，出現(xiàn)質(zhì)量差的商品往往將質(zhì)量好看商品驅(qū)除市場(chǎng)的現(xiàn)象。 　?。?）道德風(fēng)險(xiǎn)，是指交易雙方協(xié)議達(dá)成后，協(xié)議的一方利用信息的不對(duì)稱，對(duì)過改變自己的行為，來損害對(duì)方的利益，如交完汽車保險(xiǎn)后不認(rèn)真開車，交完財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)后不注意防盜。 　　【試題點(diǎn)評(píng)】本題考查逆向選擇的定義。參見教材44頁。 　　【提示】本題與練習(xí)中心第5章單選第9題完全相同。 　　11．下列失業(yè)類型中，屬于自愿失業(yè)的是（） 　　A．需求不足性失業(yè) 　　B．摩擦性失業(yè) 　　C．隱性失業(yè) 　　D．周期性失業(yè) 　　參考答案：B 　　【答案解析】自愿失業(yè)包括摩擦性失業(yè)和結(jié)構(gòu)性失業(yè)。 　　【試題點(diǎn)評(píng)】本題考查自愿失業(yè)的類型。參見教材第61頁。 　　【提示】本題與網(wǎng)校實(shí)驗(yàn)班/精品班模擬題（三）多選第6題、2009年夢(mèng)想成真《應(yīng)試指南—經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)（中級(jí)）》第57頁多選第9題考核點(diǎn)完全一致。 　　12．如果用I表示投資、S表示儲(chǔ)蓄、T表示稅收、G表示政府購買，X表示出口、M表示進(jìn)口，則四部門經(jīng)濟(jì)中儲(chǔ)蓄和投資的恒等關(guān)系是（） 　　A．I=S+（TG）+（MX） 　　B．I=S+TG+M 　　C．I=S+（TG） 　　D．I=S+（MX） 　　參考答案：A 　　【答案解析】四部門經(jīng)濟(jì)中儲(chǔ)蓄和投資的恒等關(guān)系I=S+（TG）+（MX） 　　【試題點(diǎn)評(píng)】本題考查儲(chǔ)蓄—投資恒等式。參見教材第49頁。 　　【提示】本題與2009年夢(mèng)想成真《應(yīng)試指南—經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)（中級(jí)）》第332頁多選第74題完全一致。 　　13．，則投資乘數(shù)k應(yīng)為（） 　　 　　 　　 　　 　　參考答案：D 　　【答案解析】投資乘數(shù):k=1/（1β）=1/（）=4 　　【試題點(diǎn)評(píng)】本題考查投資乘數(shù)公式。參見教材第53頁。 　　【提示】本題與網(wǎng)校實(shí)驗(yàn)班/精品班競(jìng)賽題（一）單選第14題、網(wǎng)校實(shí)驗(yàn)班/精品班模擬題（二）單選第11題、普通班模擬題（二）單選第14題考核知識(shí)點(diǎn)完全相同。 　　,就需要實(shí)行( ) 　　 　　 　　 　　 　　參考答案：A 　　【答案解析】如果政府把經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和增加就業(yè)作為宏觀經(jīng)濟(jì)政策主要目標(biāo)，就需要實(shí)行擴(kuò)張性財(cái)政政策和貨幣政策，以刺激總需求。 　　【試題點(diǎn)評(píng)】教材有明確表述。參見教材第66頁。 　　【提示】本題與2009年夢(mèng)想成真《應(yīng)試指南—經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)（中級(jí)）》第61頁單選第5題考核的是同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。 　　15．政府鼓勵(lì)出口的主要措施是（） 　　A．出口退稅 　　B．關(guān)稅壁壘 　　C．出口配額 　　D．非關(guān)稅壁壘 　　參考答案：A 　　【答案解析】政府干預(yù)出口貿(mào)易以刺激出口增加的主要措施是出口補(bǔ)貼：包括直接補(bǔ)貼和間接補(bǔ)貼。間接補(bǔ)貼包括出口退稅、出口信貸等。 　　【試題點(diǎn)評(píng)】參見教材第72頁。 　　【提示】本題與2009年夢(mèng)想成真《應(yīng)試指南—經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)（中級(jí)）》第68頁單選第7題、網(wǎng)校實(shí)驗(yàn)班/精品班模擬題（三）單選第13題考核知識(shí)點(diǎn)完全相同。 　　16．公共財(cái)政的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是（）。 　　A．滿足國有經(jīng)濟(jì)需要 　　B．滿足國民經(jīng)濟(jì)需要 　　C．滿足社會(huì)公共需要 　　D．滿足企事業(yè)發(fā)展需要 　　參考答案：C 　　【答案解析】公共財(cái)政以滿足社會(huì)公共需要作為公共財(cái)政的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn) 　　【試題點(diǎn)評(píng)】參見教材第76頁。 　　【提示】本題與2009年夢(mèng)想成真《應(yīng)試指南—經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)（中級(jí)）》第74頁單選第3題、練習(xí)中心第10章單選第2題完全一致。 　　17．我國中央財(cái)政不斷加大中西部財(cái)政轉(zhuǎn)移支付力度，逐步縮小地區(qū)間基本公共服務(wù)差距，這是公共財(cái)政履行（）職能的體現(xiàn)。 　　A．經(jīng)濟(jì)發(fā)展 　　B．經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定 　　C．市場(chǎng)維護(hù) 　　D．收入分配 　　參考答案：A 　　【答案解析】財(cái)政經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定職能主要包括充分就業(yè)、穩(wěn)定物價(jià)水平和國際收支平衡；財(cái)政經(jīng)濟(jì)發(fā)展職能的意義不僅僅要促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，還要在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的同時(shí)帶來經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的改善，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量的提高和社