【總結(jié)】第10課秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)基業(yè)一、“秦王掃六合”（1）背景：①戰(zhàn)國以來，隨著各國間經(jīng)濟文化聯(lián)系的加強，統(tǒng)一成為大勢所趨；②商鞅變法使秦國逐漸成為七國中實力最強的國家；③秦王贏政的雄才大略，加快了掃平六國一統(tǒng)天下的步伐；④秦國獎勵軍功的政策，培育出勇武善戰(zhàn)的軍隊，并裝備精良武器。（2）意義：
2025-06-20 20:58
【總結(jié)】第8課秦的統(tǒng)一開課教師：莊鈴華開課班級：初一（5）班指導教師：曾令獅“戰(zhàn)國七雄”是指哪幾個諸侯國？燕秦楚韓魏齊趙齊楚秦燕趙魏韓東南西北到中央一、秦滅六國?時間:公元前230年-----公元前221年?經(jīng)過:
2024-11-30 01:23
【總結(jié)】考點18：說明秦始皇、漢武帝和唐太宗的主要活動及其影響（b）?秦是哪一年統(tǒng)一中國的？?公元前221年?中國最早的“皇帝”是誰？?嬴政?能再現(xiàn)當年秦朝軍隊統(tǒng)一六國的威風場面是什么？?秦兵馬俑?秦朝時建造的防御工程是什么？?長城?漢武帝為削弱諸侯王的勢力采取了什么措施？?推恩令
2025-11-01 05:30
【總結(jié)】第10課學習目標：了解秦始皇建立中央集權(quán)的措施戰(zhàn)國七雄齊楚秦燕韓趙魏想一想：1、秦為什么能兼并六國實現(xiàn)統(tǒng)一？①、戰(zhàn)國以來統(tǒng)一成為大勢所趨。②、商鞅變法后，秦國逐漸成為七國中實力最強的國家，為兼并六國打下堅實基礎。③、秦趙長平之戰(zhàn)后六國再也無力抵御秦國
2024-11-25 23:22
【總結(jié)】第10課秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)基業(yè)教學目標：通過討論，了解秦統(tǒng)一的背景，培養(yǎng)從不同角度分析歷史問題的能力。了解秦統(tǒng)一的過程及結(jié)果建立起中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族中央集權(quán)的國家。知道秦始皇推行了哪些措施，這些措施對中國歷史產(chǎn)生的影響。通過秦王朝建立統(tǒng)一的多民族國家的史實，使學生認識我國自古即開始形成統(tǒng)一的多民族國家，向?qū)W生進行維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)的教育。
2024-12-08 19:35
【總結(jié)】第10課秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)基業(yè)教學設計學校：姓名：時間：第10課秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)基業(yè)教學設計一、教材分析本課教學內(nèi)容為“秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)基
【總結(jié)】?李世民即位時間、年號。?貞觀之治的主要內(nèi)容。?貞觀之治出現(xiàn)的原因。第三課三年級美術(shù)武氏，諱曌，并州文水人也。……則天年十四時，太宗聞其美容止，召入宮，立為才人，賜號武媚。及太宗崩，遂為尼，居感業(yè)寺。大帝于寺見之，復召入宮，拜昭儀。時皇后王氏、良娣蕭氏頻與武昭儀爭寵，互讒毀之，帝皆不納
2025-10-29 02:59
【總結(jié)】統(tǒng)一多民族國家的鞏固,第三單元統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機,-,溫馨提示,請準備好第19課導學案、課本、雙色筆。,作學習主人收獲每一天,維護國家統(tǒng)一和加強民族團結(jié)是中華民族永恒不變的追求，也是歷史...
2025-10-16 09:42
【總結(jié)】第14課秦始皇建立中央集權(quán)的措施公元前221年，秦王嬴政滅掉六國，建立秦朝，定都咸陽。面對空前廣闊的疆土，秦始皇該采取怎樣的辦法來統(tǒng)治這個國家呢？討論：1、秦朝為什么要“廢分封，立郡縣”？2、郡縣制的內(nèi)容是什么？秦行政機構(gòu)示意圖3、郡縣制對后世有什么影響？一、廢分封，立郡縣下一頁秦行
2025-08-04 10:18
【總結(jié)】歷史七年級（上)猜猜我是誰?秦始皇統(tǒng)一六國后，認為自己功德高過三皇五帝，于是用“皇帝”的稱號，自稱“始皇帝”，夢想后世子孫從“二世”到“萬世”。齊楚燕韓趙魏秦遠交近攻，各個擊破咸陽秦公元前221年
2025-07-18 14:40
【總結(jié)】發(fā)展中國家之二theRepulblicofSingapore一、國家概況與地理位置優(yōu)勢新加坡非亞歐南美洲北美洲大洋州南極洲印度洋太平洋大西洋大西洋北冰洋新加坡是位于馬來半島南端的一個城市型島國，由新加坡本島及57個小島組成
2025-11-03 14:35
【總結(jié)】白色象征和平統(tǒng)一；紅色象征先烈們的鮮血；黑色象征上帝賜予人民的膚色；綠色象征農(nóng)業(yè)和自然資源；中央的瑪薩依盾牌和兩支交叉的長矛象征堅決捍衛(wèi)獨立自由的決心。國徽?持斧頭的白色公雞是肯尼亞非洲民族聯(lián)盟的徽記，象征新的生活；持長矛的雄獅象征國家主權(quán)與民族尊嚴以及與英國的聯(lián)系；雙獅腳下的肯尼亞火山周圍的大地上結(jié)滿咖啡、柑桔、劍麻茶、玉米
2025-11-01 00:58
【總結(jié)】德國《歷史與社會》七年級下冊（上教版）第七課－－發(fā)達國家找一找請同學們利用各媒體找尋有關(guān)德國的資料。查一查請同學們利用各媒體查一下我國東北老工業(yè)區(qū)的現(xiàn)狀及存在的問題。課前探究興趣學習德國知多少？導入新課你知道嗎？音樂的作者是誰？哪國人？暢所欲言歷史地理工業(yè)
2025-11-01 05:41
【總結(jié)】一、劉邦建國二、休養(yǎng)生息看書P53，看誰最先找到答案：1、為了爭奪帝位，和進行了長達4年的戰(zhàn)爭，史稱“”。劉邦項羽楚漢戰(zhàn)爭漢高祖2、年，
2025-11-03 02:51
2025-11-03 16:11
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