【總結(jié)】第三節(jié):長度和體積的測量體積的測量1.完成下列換算:米=厘米=厘米=毫米=千米880毫米=米=微米.…………………………()A、B、C
2024-11-12 17:29
【總結(jié)】第二章、觀察生物各種各樣的蝸牛蝸牛是生活在陸地上的貝類,喜歡居住在陰暗潮濕的地方。移動放大鏡在物體和眼之間找到清晰的像。蝸牛的觀察記錄觸角口足殼眼1、把蝸牛放在水平桌面上,觀察它的運動。注意蝸牛爬過的地方有什么現(xiàn)象?2、用手試著把蝸牛從桌面
2024-11-06 16:02
【總結(jié)】游戲一:快速找作業(yè)本思考:收作業(yè)時你有什么方法能快速從書包中找到你要上交的作業(yè)本?分類LSFCBZYMYYL活動二:請將下面的動物按它們的特征進行類:1、分類必須依據(jù)一定特征2、分類的標(biāo)準(zhǔn)不同,分類的結(jié)果也不同思考:通過剛才對動物的分類,你對分類有
2024-11-12 00:29
【總結(jié)】桃花的結(jié)構(gòu)桃花的結(jié)構(gòu)由花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊構(gòu)成?;ㄍ?花托位于桃花基部,有支撐的作用?;ㄝ?花萼由萼片組成,與花冠合稱為花被,有保護作用?;ü?花冠由花瓣組成,與花萼合稱為花被,有保護作用。雄蕊?雄蕊由花絲()和花藥()組成,花藥內(nèi)含有花粉。生殖器官中最重要的
2025-08-16 01:42
【總結(jié)】人推車手提包馬拉車挖土機挖土磁鐵吸引磁鐵直接接觸不直接接觸結(jié)論:一、力是物體對物體的作用物體物
2025-08-04 10:36
【總結(jié)】§常見動物觀察生物在前面的學(xué)習(xí)中,我們已經(jīng)根據(jù)物體的特征做過一些分類。例如:自然界中的物體,根據(jù)能否生長、能否呼吸、是否需要營養(yǎng)等特征,將它們分為生物與非生物;根據(jù)是否能自己制造養(yǎng)料分為動物與植物?;仡櫼幌孪胍幌腧痿~公雞蠶請給下面的四種動物分分類?①根據(jù)是水生還是陸生:
2025-08-16 01:04
【總結(jié)】物質(zhì)分子構(gòu)成原子構(gòu)成:離子構(gòu)成:原子核核外電子質(zhì)子中子分子由原子構(gòu)成(水,氧氣)(金屬)(鹽類物質(zhì))陽離子陰離子是構(gòu)成物質(zhì)且保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒化學(xué)變化中的最小微粒,在化學(xué)變化中不可分失去電子得到電子(正電荷)
2024-11-13 12:07
【總結(jié)】水的密度教師:吳能軍⑴天平要放在上;⑵游碼移到標(biāo)尺的處;⑶調(diào)使天平平衡;⑷左右,撥動游碼使天平再次平衡;⑸物體質(zhì)量=砝
2024-11-07 02:51
【總結(jié)】三、芽的發(fā)育1、芽:未發(fā)育的莖葉或花;分為頂芽和側(cè)芽芽的結(jié)構(gòu)退出首頁2、頂芽的生長使植物的莖增長側(cè)芽的生長會在植物體上行成側(cè)枝(注:芽除了發(fā)育成莖,還可以發(fā)育成花并結(jié)成果實)3、頂芽和側(cè)芽的生長關(guān)系:看課本107頁退出首頁
2024-11-06 22:10
【總結(jié)】第4節(jié)力的圖示1、力的作用效果是什么?2、物體間力的作用是______的,A物體對B物體有力的作用時,B物體同樣__________.3、力的單位是_______,托起兩個雞蛋的力約為_______。實驗室中測量力的常用工具是_____,使用時不能超過它的________?;仡櫨毩?xí)相互對A物
2025-08-05 19:06
【總結(jié)】第五章光現(xiàn)象復(fù)習(xí)主備人劉鎮(zhèn)定光現(xiàn)象1、光源。天然光源,如、。人造光源,如、。2、光的傳播規(guī)律(1)光的直線傳播條件:
2024-11-12 15:20
【總結(jié)】太陽究竟是什么樣子的?離我們有多遠(yuǎn)呢?請快速閱讀課本中的內(nèi)容,結(jié)合自己所了解的情況談一談。大:質(zhì)量:太陽的質(zhì)量是地球的33萬倍。如果太陽是一只5千克重的鉛球,那么地球只是一粒芝麻。體積:太陽的體積是地球的130萬倍。
2024-11-12 00:27
【總結(jié)】光的傳播荷地中學(xué)田燕慶元西大橋夜景慶元詠歸橋夜景
2024-11-06 22:13
【總結(jié)】講臺和課桌是由什么東西組成的?講臺和課桌哪個的木材多?鐵錘和鐵釘呢?講臺、課桌、鐵錘、鐵釘物理學(xué)中稱為物體,組成這些物體的木材、鐵叫“物質(zhì)”。物體中含有物質(zhì)的多少叫質(zhì)量由上面的觀察看出:講臺、課桌含有木材的多少不同;鐵錘、鐵釘含鐵的多少也不同。物體所含物質(zhì)越多,物體的質(zhì)
2024-11-06 22:11
【總結(jié)】例;某同學(xué)用某刻度尺測量一手機時的讀數(shù)為,則這把尺的最小刻度為______。2、某同學(xué)用毫米刻度尺測量某一物體的長度時,測得的四次數(shù)據(jù)是,,,,其中測量值_____是錯誤的,則測量的平均值應(yīng)該_______例、如圖所示,現(xiàn)有A、B兩把不同規(guī)格的尺子測量同一物體的長度,用尺測量時準(zhǔn)
2024-11-06 18:26