【總結】《幼時記趣》教案 篇一:《幼時記趣》教學設計 《幼時記趣》教學設計 教學目的: 1、借助注釋和工具及教師的適當點撥,讀明白課文。 2、理解作者童年生活中所表達的作者懲處強暴、同情微小的純...
2025-03-30 03:55
【總結】文通中學基礎教案第1課時學科語文課題幼時記趣課型新授年級七年級主備人王桂春審核人授課時間目的要求1、能借助注釋和詞典了解字詞、句子含義,并能翻譯句子。2、熟讀課文,學會斷句,注意感情和節(jié)奏。重點難點
2024-11-19 03:41
【總結】柳宗元石潭風光石潭風光柳宗元(773—819)作者簡介柳宗元,字子厚,河東人,也稱“柳河東”,唐代著名文學家。唐德宗貞元九年考中進士,曾官至監(jiān)察御史,參加王叔文改革集團,任禮部員外郎。改革失敗后,被貶為永州司馬,后改任柳州刺史,死于柳州任上,年僅47歲。又稱“柳柳州
2025-08-04 13:02
【總結】蘇軾石鐘山記石鐘山,在現(xiàn)在江西湖口鄱陽湖東岸,有南北二山。明清時有人認為蘇軾關于石鐘山得名由來的說法也是錯誤的,正確的說法是:“該全山皆空,如鐘覆地,故得鐘名?!爆F(xiàn)在認為得名的原因是它既有鐘“形”,又有鐘“聲”。以前石鐘山得名的原因作者的做法本文的中心思想
2024-11-06 22:06
2024-11-06 18:23
【總結】小石潭記柳宗元“記”是古代的一種文體,主要是記載事物,往往通過記事、記物、寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解,即景抒情,托物言志。柳宗元,字子厚,山西人,世稱柳河東,唐代著名文學家,“唐宋八大家”之一。他和韓愈都是唐代古文運動的倡導者和奠基人,并稱“韓柳”。代表作有《永州八記》、《三
2024-11-12 17:28
【總結】幼時記趣第一課時學習目標,積累文言詞匯,掌握重點語句。、工具書理解文意沈復,生于1763年,卒年不詳。字三白,號梅逸,長洲(今江蘇蘇州市)人。清代散文家。他一生奔走南北,游歷過許多地方。能文善畫,著有《浮生六記》。作者介紹?《浮生六記》是一部
2024-11-17 02:18
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 初一上冊語文《幼時記趣》教案模板 一、目標導引: 1、借助注釋和詞典讀懂這篇課文,熟讀成誦。 2、了解文章記敘的內容,體會作者純真的童心和想像奇特、視...
2025-04-13 21:03
【總結】 幼時記趣 教學目的:1、借助注釋、詞典和教師指導,能初步讀懂課文并能正確朗讀 2、了解作者童年生活的物外之趣及其中體現(xiàn)的童心 3、認識觀察與想象、聯(lián)想的關系 教學重點:教學目的1、2 教...
2025-04-05 05:25
【總結】石頭記勝端木蕻良作者簡介端木蕻良(1912年9月25日-1996年10月5日),原名曹京平,筆名,荃葉、羅旋、辛人、葉之琳、曹坪等。遼寧省昌圖縣人,先后畢業(yè)于南開和清華,學生時代即開始創(chuàng)作,是東北流亡作家群中的代表人物。其成名作為他創(chuàng)作于1936年的短篇《此鷺湖的憂郁》,是反應東北淪陷區(qū)人民生活的代表。主
2024-11-12 00:23
【總結】?從課文題目中,你能聯(lián)想到一個什么成語?陶淵明,東晉詩人。名潛,字元亮。少時頗有壯志,博學能文,任性不羈。但由于當時社會動蕩不安,他空有才智卻
2024-11-12 18:32
【總結】象達中學莊俊潔桃花源記作者簡介課文注解課文賞識名作欣賞背誦練習陶淵明(365—427),名潛,字元亮,生于東晉末期,出生于沒落的地主官僚家庭。他少時頗有壯志,博學能文,任性不羈。當時社會動蕩不安,他有志不展。做過小官,由于不滿官場的丑惡,棄官回鄉(xiāng),
2024-11-06 15:59
【總結】峽江寺飛泉亭記袁枚解題朗讀講解分析袁枚(1716---1797)清朝詩人、學者,字子才,號簡齋,也號隨園主人。1739年中進士,為官十年,32歲時,辭官歸隱。辭官后,在南京小倉山筑隨園居住。游歷名山大川,寫下不少游記,本文就是其中的名篇。
【總結】駱駝尋寶記駱駝尋寶記陳伯吹授課老師:趙進興一、字音積累:?攜手()嫉妒()嬉戲()?饒舌()對峙()溫馨()?翡翠()淙淙()潺潺()?鄙夷()
2024-11-26 18:31
【總結】第一篇:七年級下冊語文周記 初一下冊語文周記 第一天上課徐云濤 時光匆匆,小學六年悄然而去,我要邁向人生中第一個轉折點——個。初中三年,雖然比小學短了三年,但是初中比小學豐富,因為我進入了人生中...
2024-10-17 12:28