【總結】 “物質(zhì)鑒別”必備知識點總結 一、熟記常見物質(zhì)的俗稱和化學式: 生石灰——CaO 熟石灰——Ca(OH)2 石灰石、大理石——CaCO3 食鹽——NaCl 火堿、...
2024-11-20 00:12
【總結】25/26職業(yè)道德與企業(yè)發(fā)展:l職業(yè)道德在企業(yè)文化中占據(jù)重要地位;2企業(yè)文化對企業(yè)發(fā)展具有重要價值:3職業(yè)道德是增強企業(yè)凝聚力的手段;4職業(yè)道德可以增強企業(yè)的競爭力:26/27職業(yè)道德不僅對個人的生存和發(fā)展有重要的作用和價值。而且與企業(yè)的興旺發(fā)達、生死存亡密切相關。職工具有良好的職業(yè)道德,不僅有利于協(xié)調(diào)職工之間、職工與領導之間、職工與企業(yè)之間的關系,增強企業(yè)的凝聚力
2025-06-28 18:41
【總結】1、下列各組物質(zhì)中,屬于純凈物的一組()A、蒸餾水、液態(tài)氧、液態(tài)氫B、稀硫酸、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液C、新鮮空氣、純凈食鹽水、清潔礦泉水D、汽水、濃硫酸、大理石A2、下列物質(zhì)中屬于有機物的是()A、硫酸銅B、氫氧化鋇C、硝酸D、甲醛D3、關于酸堿鹽組成元素的說法中正確的是()A、酸
2024-12-01 00:33
【總結】第40講物質(zhì)的鑒別材料:2021年6月10日下午,廣水市吳店鎮(zhèn)東灣村12組村民馬正蘭一家因誤將亞硝酸鈉(NaNO2)當食鹽造成8人中毒,其中一人死亡.亞硝酸鈉很象食鹽是一種食品工業(yè)用鹽,由于它可與血紅蛋白形成高鐵血紅蛋白具有護色作用,在食品中可用于肉制品、禽肉類罐頭的發(fā)色劑,國家標準中對其使用量有嚴格的限制,
【總結】化學平衡知識鞏固練習-----------------------作者:-----------------------日期:第四章 化學平衡練習題一、判斷與問答題:1.反應的吉布斯函數(shù)變就是反應產(chǎn)物與反應物之間的吉布斯函數(shù)的差值。2.在恒定的溫度和壓力條件下,某化學反應的?rGm就是在一定量的系統(tǒng)中進行1mol的
2025-06-15 20:42
【總結】物質(zhì)的鑒定、鑒別和提純(復習課)一.物質(zhì)的鑒定例?拓展:H2SO4Fe2(SO4)3NH4Cl(紫色石蕊試液,硝酸銀溶液和稀硝酸)(紫色石蕊試液,Ba(NO3)2和HNO3)(NaOH,Ba(NO3)2和HNO3)(N
2024-11-09 05:54
【總結】第二輪重慶重難專題研究專題三物質(zhì)的共存、檢驗與鑒別、除雜類型二物質(zhì)的檢驗與鑒別專題精講一、物質(zhì)的檢驗(A卷:,;B卷:)1.實質(zhì):給出一種物質(zhì),要求通過實驗,驗證該物質(zhì)是什么,或是否含有某物質(zhì)(或某離子)。2.依據(jù):該物質(zhì)具有的特殊性質(zhì)。3.檢驗方法(1)物理方法:依據(jù)特殊的物理性質(zhì)(如
2025-06-12 16:02
【總結】化學物質(zhì)鑒別一、物質(zhì)的分離和除雜,都含有少量的雜質(zhì),分別用什么試劑可以將括號內(nèi)的雜質(zhì)除去(只要求寫所加物質(zhì)的名稱或方法及化學方程式)(l)CO(CO2);(2)KCl(KClO3);(3)KNO3(KCl)
2025-01-08 19:57
【總結】(一)初中化學物質(zhì)的檢驗1、氣體的檢驗[1]氧氣:帶火星的木條放入瓶中,若木條復燃,則是氧氣.?[2]氫氣:在玻璃尖嘴點燃氣體,罩一干冷小燒杯,觀察杯壁是否有水滴,往燒杯中倒入澄清的石灰水,若不變渾濁,則是氫氣.?[3]二氧化碳:通入澄清的石灰水,若變渾濁則是二氧化碳.?[4]氨氣:濕潤的紫紅色石蕊試紙,若試紙變藍,則是氨氣.?
2025-06-15 20:43
【總結】專題訓練(五)物質(zhì)的鑒別、除雜與推斷1.2022·益陽由N2、CO、CO2組成的混合氣體,依次通過足量灼熱的CuO和NaOH溶液后(假設每次反應都能進行完全),氣體的組成變?yōu)?)A.N2、CO2B.N2C.CO2、COD.N2、COB專題訓練(五)酸物質(zhì)
2025-06-20 03:11
2025-06-19 23:22
【總結】相平衡練習題一、是非題,下列各題的敘述是否正確,對的畫√錯的畫×1、純物質(zhì)兩相達平衡時,兩相的吉布斯函數(shù)值一定相等。()2、理想液態(tài)混合物與其蒸氣達成氣、液兩相平衡時,氣相總壓力p與液相組成xB呈線性關系。是不是?()3、已知Cu-Ni可以形成完全互溶固熔體,其相圖如右圖,理論上,通過精煉可以得到兩個純組分。是不是?()
2025-06-24 23:46
【總結】專題四物質(zhì)的除雜、鑒別與推斷物質(zhì)的除雜、鑒別與推斷是歷年濟寧中考中比較活躍的題型。該類題型主要涉及物質(zhì)的性質(zhì)、用途和制備,還與復分解反應條件結合在一起,即考離子的檢驗和推斷。主要考查學生對所學化學物質(zhì)的系統(tǒng)掌握情況,還考查了學生的分析、推理、知識綜合應用能力。這部分內(nèi)容(特別是離子共存的相關知識)在濟寧中考中通常以選擇題的形
2025-06-14 17:14
【總結】化學第25講專題三物質(zhì)的鑒別與推斷四川省一、物質(zhì)的鑒別1.物質(zhì)鑒別的原則:操作簡便易行、試劑所用種類要少且易得、現(xiàn)象明顯且具有唯一性、結論科學準確。2.物質(zhì)鑒別的一般方法及步驟(1)物理方法:依據(jù)物質(zhì)的特殊性質(zhì)(如顏色、氣味、狀態(tài)、溶解性等)進行觀察、分析、判斷,得出結論。(2)化學方
2025-06-05 22:50
【總結】專題三物質(zhì)的檢驗、鑒別、除雜與提純專題解讀物質(zhì)的檢驗、鑒別、除雜及提純是初中化學的重點知識,也是中考必考的考點,常利用此類試題對物質(zhì)的性質(zhì)進行考查。檢驗物質(zhì)時根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)選擇合適的檢驗方法,盡量以不消耗或少消耗原物質(zhì)為原則。檢驗物質(zhì)的三個原則:(1)看:顏色、狀態(tài)。(2)嗅:氣味。(3)實驗:加試劑。
2025-06-15 05:41