【總結(jié)】第一篇：西師版數(shù)學(xué)三年級(jí)《初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形》教案 初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形教案 一、識(shí)別對(duì)稱 師：同學(xué)們昨天李老師去眼鏡店看了一副眼鏡，請(qǐng)大家?guī)臀覅⒖家幌?，我到底買不買？（課件出示：不對(duì)稱眼鏡）師：...
2024-10-21 13:36
【總結(jié)】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)軸對(duì)稱圖形學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合欣賞民間藝術(shù)的剪紙圖案，以及服飾、工藝品與建筑等圖案，感知現(xiàn)實(shí)世界中普遍存在的對(duì)稱現(xiàn)象。2.通過(guò)折紙、剪紙、畫(huà)圖、圖形分類等操作活動(dòng)，體會(huì)對(duì)稱圖形的特征，能在方格紙上畫(huà)出簡(jiǎn)單圖形的軸對(duì)稱圖形。看看下面圖形看看下面圖形看一看，說(shuō)一說(shuō)，下面哪
2024-12-11 13:08
【總結(jié)】軸對(duì)稱圖形北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，以及服飾、工藝品與建筑等圖案，感知現(xiàn)實(shí)世界中普遍存在的對(duì)稱現(xiàn)象。、剪紙、畫(huà)圖、圖形分類等操作活動(dòng)，體會(huì)對(duì)稱圖形的特征，能畫(huà)出簡(jiǎn)單的圖形的對(duì)稱軸。、自主探究能力、動(dòng)手操作能力以及歸納概括能力。使同學(xué)們能畫(huà)出簡(jiǎn)單的圖形的對(duì)稱軸。沿虛線剪開(kāi)比一比打開(kāi)對(duì)
【總結(jié)】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)軸對(duì)稱圖形學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合欣賞民間藝術(shù)的剪紙圖案，工藝品等圖案，感知現(xiàn)實(shí)世界中普遍存在的對(duì)稱現(xiàn)象。2.通過(guò)折紙、剪紙、畫(huà)圖、圖形分類等操作活動(dòng)，體會(huì)對(duì)稱圖形的特征，能畫(huà)出簡(jiǎn)單的圖形的對(duì)稱軸?？纯聪旅鎴D形看看下面圖形看一看，說(shuō)一說(shuō)，下面哪些是對(duì)稱圖形。
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)，工藝品等圖案，感知現(xiàn)實(shí)世界中普遍存在的對(duì)稱現(xiàn)象。、剪紙、畫(huà)圖、圖形分類等操作活動(dòng)，體會(huì)對(duì)稱圖形的特征，能畫(huà)出簡(jiǎn)單的圖形的對(duì)稱軸。、自主探究能力、動(dòng)手操作能力以及歸納概括能力?？纯聪旅鎴D形?？纯聪旅鎴D形?？匆豢?，說(shuō)一說(shuō)，下面哪些是對(duì)稱圖形。這些圖形中哪些是對(duì)稱的？畫(huà)出它們的對(duì)稱軸
【總結(jié)】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)畫(huà)圖等操作活動(dòng)，進(jìn)一步體會(huì)對(duì)稱圖形的特征，能在方格紙上畫(huà)出簡(jiǎn)單圖形的軸對(duì)稱圖形。2.感知現(xiàn)實(shí)世界中普遍存在的對(duì)稱現(xiàn)象。仔細(xì)看：樹(shù)葉的構(gòu)造有什么特點(diǎn)？
【總結(jié)】北師大版三年級(jí)下冊(cè)第二單元圖形的運(yùn)動(dòng)做一做，你有什么發(fā)現(xiàn)？下面都是軸對(duì)稱圖形的一半，想一想，整個(gè)圖形是什么？將一張紙對(duì)折后剪去兩個(gè)圓，展開(kāi)后是哪一個(gè)？想一想，做一做。⑴⑵⑶⑷，剪下一個(gè)直角三角形，展開(kāi)后是什么圖形？做一做，看一看。，想一想，整個(gè)圖形是什么？利用附頁(yè)2中圖1，試一試。
2024-12-11 15:02
【總結(jié)】1、軸對(duì)稱圖形：如果一個(gè)圖形沿某一條直線對(duì)折后，直線兩旁的部分能夠完全重合，那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做對(duì)稱軸，對(duì)折后圖形上能夠互相重合的點(diǎn)叫對(duì)稱點(diǎn)。2、軸對(duì)稱：如果把一個(gè)圖形沿某一條直線折疊后，能夠與另一個(gè)圖形完全重合，那么這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線成軸對(duì)稱。這條直線叫做它們的對(duì)稱軸，折疊后兩個(gè)圖形上互相重合的點(diǎn)叫對(duì)稱點(diǎn)。A
2024-11-11 22:56
【總結(jié)】軸對(duì)稱圖形教材簡(jiǎn)析：這部分內(nèi)容結(jié)合實(shí)例，通過(guò)觀察和操作等活動(dòng)，幫助學(xué)生初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形。教材安排了兩道例題。第一道例題首先出示一組實(shí)物圖片，要求學(xué)生觀察并說(shuō)說(shuō)它們的共同特征，然后告訴學(xué)生“這些物體都是對(duì)稱的”，并要求結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)再找出一些巨頭對(duì)稱特征的物體，在小組里交流。至此，教材的主要目的是幫助學(xué)生感受生活中的對(duì)稱現(xiàn)象。接下來(lái)，把上面的實(shí)物圖片
2024-12-09 05:04
【總結(jié)】第一篇：三年級(jí)《軸對(duì)稱圖形》教學(xué)設(shè)計(jì) 三年級(jí)《軸對(duì)稱圖形》教學(xué)設(shè)計(jì) 三年級(jí)《軸對(duì)稱圖形》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì)理念： 1、新課標(biāo)指出：“數(shù)學(xué)課程不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點(diǎn)，更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理...
2024-11-15 01:00
【總結(jié)】五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《圖形的變換》你會(huì)畫(huà)出下列軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸嗎？如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，直線兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個(gè)圖形叫軸對(duì)稱圖形。這條直線叫它的對(duì)稱軸。我裁當(dāng)判下面的圖形是不是軸對(duì)稱圖形?()()
2025-08-02 16:03
【總結(jié)】軸對(duì)稱圖形教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：聯(lián)系生活中的具體事物，通過(guò)觀察和動(dòng)手操作，初步體會(huì)生活中的對(duì)稱現(xiàn)象。2.能力目標(biāo)：認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形的基本特征，會(huì)識(shí)別并能做出一些簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形。3.情感目標(biāo)：在認(rèn)識(shí)、制作和欣賞軸對(duì)稱圖形的過(guò)程中，感受到物體圖形的對(duì)稱美，激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極情感。教學(xué)重點(diǎn)：理解軸對(duì)稱圖形的特
【總結(jié)】第一篇：美麗的軸對(duì)稱圖形 《美麗的軸對(duì)稱圖形》教案 第二課時(shí) 美麗的軸對(duì)稱圖形 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)生通過(guò)觀察、操作，初步感知軸對(duì)稱現(xiàn)象。 2、讓學(xué)生能在方格紙上畫(huà)出簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形。 ...
2024-10-25 01:21
【總結(jié)】（北京版）三年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)軸對(duì)稱圖形一、課前訓(xùn)練：師：馬路上奔馳著各式各樣的汽車，我們來(lái)一起認(rèn)識(shí)一下這些汽車標(biāo)志。請(qǐng)你們仔細(xì)觀察這些汽車的車標(biāo)你有什么發(fā)現(xiàn)？。二、教學(xué)活動(dòng)：教學(xué)目標(biāo)：1、聯(lián)系生活中的具體物體，通過(guò)觀察和動(dòng)手操作，使學(xué)生初步體會(huì)生活中的對(duì)稱現(xiàn)象，理解對(duì)稱的含義。2、使學(xué)生能根據(jù)自己對(duì)對(duì)稱物體的認(rèn)識(shí)過(guò)渡到對(duì)對(duì)稱實(shí)物
2024-12-12 23:22
【總結(jié)】小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)軸對(duì)稱(一)教案文案 小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)軸對(duì)稱(一)教案2021文案1 教學(xué)內(nèi)容： 北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)課本23-24頁(yè)的相關(guān)內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo)： 1、...
2024-12-07 03:45
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