校工會改革創(chuàng)新奮發(fā)有為大討論活動總結(已修改)
2025-07-04 22:41 本頁面
【正文】 校工會“改革創(chuàng)新 奮發(fā)有為”大討論活動總結校工會“改革創(chuàng)新奮發(fā)有為”大討論活動總結根據(jù)長醫(yī)黨字【2019】12號文件精神，按照學校關于“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論的工作部署，校工會認真學習黨的十九大精神，深入貫徹習近平關于工人階級和工會工作的重要論述，嚴格落實中國工會十七大精神，緊緊圍繞學校人才培養(yǎng)的中心，以師德建設和構建和諧校園為核心，進一步推動教師隊伍建設、學校民主建設和工會自身建設。為了確保此次活動取得實效，校工會班子成員敢于動真碰硬，解放思想，勇于嘗試并敢于嘗試，真正來了一場學習的革命、思想的革命、工作的革命。通過學習，增強了主動學習的意識，進一步明確了工作思路。一、學習領會文件精神，按照學校黨委工作部署，對照“六個破除”查找問題“改革創(chuàng)新奮發(fā)有為”大討論，是省委高舉新時代改革開放旗幟，審時度勢作出的一項重要決定，具有極其重要的現(xiàn)實意義。重點聚焦在破除僵化保守、破除因循守舊、破除封閉狹隘、破除資源依賴、破除隨遇而安、破除慵懶散漫六個方面。根據(jù)會議精神和規(guī)定動作的要求，校工會認真學習了省委駱惠寧書記2月16日在省管主要領導干部專題研討班上的講話精神，重點學習了習總書記視察山西的重要講話精神和習總書記在慶祝改革開放40周年大會上的重要講話等，深刻領會其精神內涵，準確把握文件要求，進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。在學習的同時，緊扣學習主題，立足找準問題、解決問題，并結合工作實際深挖思想根源，認真反思總結，重點從四個方面查找了部門存在的差距和不足。對學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神不扎實、不深入、不透徹，學習片面，缺乏精讀細研精神，更談不上學懂、弄通、記牢，更沒有真正入腦入心。存在貪圖安
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