【總結(jié)】.用列舉法求概率(2)復(fù)習(xí)引入等可能性事件(古典概形)的兩個(gè)特征:;;等可能性事件的概率-列舉法問(wèn)題:利用分類列舉法可以事件發(fā)生的各種情況,對(duì)于列舉復(fù)雜事件的發(fā)生情況還有什么更好的方法呢?例,計(jì)算下列事件的概率:(1)兩個(gè)骰子的點(diǎn)數(shù)相同;(2)兩個(gè)骰子點(diǎn)數(shù)的和是9;(3)
2025-08-16 01:50
【總結(jié)】第6章:頻率與概率?會(huì)用畫樹狀圖的方法求簡(jiǎn)單事件的概率.?會(huì)用列表的方法求簡(jiǎn)單事件的概率.學(xué)習(xí)目標(biāo):?①必然事件發(fā)生的概率為1記作P(必然事件)=1;②不可能事件發(fā)生的概率為0記作P(不可能事件)=0;③若A為不確定事件則0<P(A)<1:(1)出現(xiàn)的結(jié)果有限
2025-10-31 02:40
【總結(jié)】簡(jiǎn)單事件的概率第1課時(shí)簡(jiǎn)單事件的概率(一)1.(4分)一個(gè)布袋里裝有6個(gè)只有顏色不同的球,其中2個(gè)紅球,4個(gè)白球,從布袋里任意摸出1個(gè)球,則摸出的球是紅球的概率為()A.12B.15C.23D.13D
2024-12-07 13:08
【總結(jié)】一、課程簡(jiǎn)介二、學(xué)習(xí)要求三、預(yù)備知識(shí)四、知識(shí)講解五、課堂練習(xí)六、課堂小結(jié)一、課程簡(jiǎn)介本節(jié)內(nèi)容為“等可能下的概率計(jì)算”,教學(xué)設(shè)計(jì)力求從具體實(shí)例出發(fā),引入古典型隨機(jī)
2025-11-03 00:06
【總結(jié)】簡(jiǎn)單的概率計(jì)算第1課時(shí),體會(huì)概率是描述不確定現(xiàn)象的數(shù)學(xué)模型;,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算.在同樣條件下,某一隨機(jī)事件可能發(fā)生,也可能不發(fā)生,那么它發(fā)生的可能性有多大呢?能否用數(shù)值進(jìn)行刻畫呢?這是我們下面要討論的問(wèn)題.實(shí)驗(yàn)1從
2025-11-10 03:04
【總結(jié)】簡(jiǎn)單事件的概率第2課時(shí)簡(jiǎn)單事件的概率(二)1.(4分)在一個(gè)不透明的袋子中,有2個(gè)白球和2個(gè)紅球,它們只有顏色上的區(qū)別,從袋子中隨機(jī)地摸出一個(gè)球記下顏色放回.再隨機(jī)地摸出一個(gè)球.則兩次都摸到白球的概率為()A.116B.18C.14D.
2024-12-07 13:19
【總結(jié)】12:39:26大112:39:26大2公園里,小明和小麗開心地玩蹺蹺板,當(dāng)小麗用力將4m長(zhǎng)的蹺蹺板的一端壓下并碰到地面,此時(shí)另一端離地面角嗎?4mABCsinA=BCAB?如果小麗將蹺蹺板壓下后,離地面還有,那么蹺蹺板與水平面的夾角是多少?1m12
2025-11-02 12:56
【總結(jié)】概率的簡(jiǎn)單應(yīng)用基礎(chǔ)訓(xùn)練一、填空題1、擲2枚1元錢的硬幣和3枚1角錢的硬幣,1枚1元錢的硬幣和至少1枚1角錢的硬幣的正面朝上的概率是2、小紅、小明、小芳在一起做游戲時(shí)需要確定做游戲的先后順序,他們約定用“剪子、包袱、錘子”的方式確定,問(wèn)在一個(gè)回合中三個(gè)人都出包袱的概率是_________________
2025-11-19 12:26
【總結(jié)】精彩練習(xí)九年級(jí)數(shù)學(xué)第二章簡(jiǎn)單事件的概率簡(jiǎn)單事件的概率(2)練就好基礎(chǔ)更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎(chǔ)AABAD8.【河南中考】在“陽(yáng)光體育”活動(dòng)期間,班主任將全班同學(xué)隨機(jī)分成了4組進(jìn)行活動(dòng),則該班小明和小亮同學(xué)被分在一組的概
2025-06-13 21:31
【總結(jié)】精彩練習(xí)九年級(jí)數(shù)學(xué)第二章簡(jiǎn)單事件的概率簡(jiǎn)單事件的概率(1)練就好基礎(chǔ)更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎(chǔ)ACCBC(第2題圖)第3頁(yè)簡(jiǎn)單事件的概率16B第4頁(yè)簡(jiǎn)單事件的概率1
2025-06-18 21:49
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第四章:對(duì)圓的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)-垂徑定理應(yīng)用垂徑定理三種語(yǔ)言?定理垂直于弦的直徑平分弦,并且平分弦所的兩條弧.?老師提示:?垂徑定理是圓中一個(gè)重要的結(jié)論,三種語(yǔ)言要相互轉(zhuǎn)化,形成整體,才能運(yùn)用自如.想一想6駛向勝利的彼岸●OABC
2025-11-01 04:52
【總結(jié)】?事件發(fā)生的可能性的大小叫這一事件發(fā)生的概率:若事件發(fā)生的所有可能結(jié)果總數(shù)為n,事件A發(fā)生的可能結(jié)果數(shù)為m,則P(A)=nm在實(shí)際生活中,我們常用頻率來(lái)估計(jì)概率,在大量重復(fù)的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)頻率接近于哪個(gè)數(shù),把這個(gè)數(shù)作為概率.,一定希望知道中獎(jiǎng)的概率有多大.那么怎么樣來(lái)估計(jì)中獎(jiǎng)的概率呢?
2024-12-08 13:33
【總結(jié)】抽簽的方法合理嗎無(wú)論是試驗(yàn)的所有可能產(chǎn)生結(jié)果是有限個(gè),還是無(wú)限個(gè),只有具備哪幾個(gè)特征的試驗(yàn)結(jié)果才具有等可能性?①在試驗(yàn)中發(fā)生的事件都是事件②在每一次試驗(yàn)中有且只有個(gè)結(jié)果出現(xiàn)③每個(gè)結(jié)果出現(xiàn)機(jī)會(huì).隨機(jī)均等一等可能條件下的概率的計(jì)算方法:
2025-06-17 14:06
【總結(jié)】九年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)小明打算買一雙運(yùn)動(dòng)鞋,他去過(guò)三個(gè)商店。商店甲:標(biāo)價(jià)為300元,老板說(shuō)可以打8折。商店乙:標(biāo)價(jià)245元,不打折。商店丙:標(biāo)價(jià)288元,不打折,但可贈(zèng)送價(jià)值49元的足球一只。小明應(yīng)該到哪個(gè)商店買呢?請(qǐng)你幫小明決策0030080240??元甲商店
2025-06-17 13:54
【總結(jié)】解下列方程:解:方程兩邊同乘以(x+1),得3-x=4+x-2(x+1)3-x=2-x0·x=1∵任何有理數(shù)與0相乘,積都不可能是1,∴原方程無(wú)解2.解:方程兩邊同時(shí)乘以x(x+2)(x-2),得5(x+2)-4(x-2)=3x解這個(gè)方程得:x=9經(jīng)檢驗(yàn):x=9是原
2025-10-28 17:59