【總結(jié)】五年級(jí)上冊義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書SHUXUE歡迎領(lǐng)導(dǎo)、老師們親臨指導(dǎo)執(zhí)教者:前進(jìn)小學(xué)伍海英1、口算(直接寫出得數(shù))。(1)×=(2)100÷=(5)×=(7)×80=(3)×0=(4
2025-08-05 07:36
【總結(jié)】整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)乘法教學(xué)目標(biāo)::理解整數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律、分配律對于小數(shù)同樣適用。:提高學(xué)生的類推能力,培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)間存在著內(nèi)在聯(lián)系的思想。:培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):掌握小數(shù)乘法運(yùn)算定律的應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn):掌握小數(shù)乘法運(yùn)算定律的應(yīng)用。教學(xué)過程:教學(xué)程序及教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)
2025-11-29 04:45
【總結(jié)】 人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊運(yùn)算定律教案 在運(yùn)算方面上的一系列定律,統(tǒng)稱為運(yùn)算定律??梢允褂?jì)算更簡便。 將兩個(gè)或者兩個(gè)以上的數(shù)、量合并成一個(gè)數(shù)、量的計(jì)算叫加法。下面是為大家整理的人教版四年...
2025-11-09 22:26
【總結(jié)】運(yùn)算定律的定義和公式 加法的交換律 定義:兩個(gè)數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,和不變,這叫做叫法的交換律。 公式:a+b=b+a 加法的結(jié)合律 定義:三個(gè)數(shù)相加,先把前兩個(gè)數(shù)相加,或者先把后兩個(gè)...
2025-03-31 22:27
【總結(jié)】整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)整數(shù)乘法運(yùn)算律推廣到小數(shù),同學(xué)們要掌握以下兩點(diǎn)內(nèi)容:1.能夠熟練的將整數(shù)運(yùn)算定律運(yùn)用到小數(shù),能夠?qū)π?shù)進(jìn)行簡便計(jì)算。2.樹立遷移意識(shí),能夠做到舉一反三,活學(xué)活用。12×5×6030×7+85
2025-12-02 08:31
【總結(jié)】第一篇:四年級(jí)數(shù)學(xué)《乘法的運(yùn)算定律》教案. 四年級(jí)數(shù)學(xué)《乘法的運(yùn)算定律》教學(xué)設(shè)計(jì) 民新小學(xué)楊喬 教學(xué)目標(biāo): 、猜想、驗(yàn)證、總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生探究和理解乘法交換律,能運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡便運(yùn)算。 ...
2025-10-19 15:25
【總結(jié)】小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊課件:《運(yùn)算定律》 【篇一】小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊課件:《運(yùn)算定律》 教學(xué)內(nèi)容 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊P17—18。 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,并能夠用字母來表示加...
2025-11-25 05:58
【總結(jié)】人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊運(yùn)算定律教案 人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊運(yùn)算定律教案1 第1課時(shí)加法交換律和結(jié)合律 一、教學(xué)內(nèi)容:加法交換律和結(jié)合律P17——P18 二、教學(xué)目標(biāo): 1...
2025-11-27 03:48
【總結(jié)】第一篇:四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊運(yùn)算定律教案 第三單元 運(yùn)算定律 加法交換律 教學(xué)目標(biāo) 1、結(jié)合具體的情境,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解加法交換律和結(jié)合律的含義。 2、能用字母式子表示加法交換律和結(jié)合律,初步...
2025-10-15 20:40
【總結(jié)】整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)教學(xué)目標(biāo):通過猜測—驗(yàn)證—應(yīng)用等環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生探索并理解整數(shù)乘法運(yùn)算定律對于小數(shù)同樣適用。:能夠正確的、合理的、靈活的運(yùn)用乘法運(yùn)算定律進(jìn)行有關(guān)小數(shù)乘法的簡便運(yùn)算。:讓學(xué)生相互交流、合作、體驗(yàn)成功的喜悅。教學(xué)重點(diǎn)探索、發(fā)現(xiàn)、理解整數(shù)乘法運(yùn)算定律,在小數(shù)乘法中同樣適用。教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用運(yùn)
2025-12-04 20:01
【總結(jié)】 《整數(shù)加法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)》學(xué)習(xí)任務(wù)單 【課上活動(dòng)】 ,他已經(jīng)騎行到達(dá)了商店?,F(xiàn)在張叔叔騎行了多少千米呢? 請你根據(jù)圖中信息,列出算式。 2.張叔叔按計(jì)劃繼續(xù)騎行到達(dá)...
2025-04-05 05:16
【總結(jié)】小數(shù)乘法小數(shù)乘整數(shù)340×4=()3400×4=()34×400=()一、復(fù)習(xí)舊知根據(jù)34×4=136直接寫出下面各式得數(shù)。13601360013600二、探索新知(一)結(jié)合情境,感知算理
2025-11-13 01:13
【總結(jié)】整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)教材分析:教材分兩個(gè)層次編排:給出三組算式,讓學(xué)生觀察,計(jì)算,找出每組中兩個(gè)算式的關(guān)系。用歸納的方法類推出“整數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律和分配律,對于小數(shù)乘法同樣適用。”學(xué)情分析:整數(shù)乘法運(yùn)算定律的掌握是本節(jié)課的基礎(chǔ)而學(xué)生在具體運(yùn)用定律時(shí)易受多種因素的影響,所以復(fù)習(xí)鞏固非常重要。教學(xué)目標(biāo):1.掌握小數(shù)的連乘、乘加
【總結(jié)】整數(shù)乘法運(yùn)算定律及字母表達(dá)式整數(shù)乘法的交換律:a×b=b×a整數(shù)乘法的結(jié)合律:(a×b)×c=a×(b×c)整數(shù)乘法的分配律:(a+b)×c=
2025-08-05 06:27
【總結(jié)】整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)教學(xué)內(nèi)容:九年義務(wù)教育六年制小學(xué)教科書數(shù)學(xué)第九冊第9頁下半頁的內(nèi)容,第10頁的例7和“做一做”,練習(xí)三的第5~8題。教學(xué)目的:1.使學(xué)生會(huì)把整數(shù)乘法的運(yùn)算定律用于小數(shù)的計(jì)算。2.使學(xué)生會(huì)用乘法運(yùn)算定律進(jìn)行簡便計(jì)算。教學(xué)過程:一復(fù)習(xí)讓學(xué)生說一說在整數(shù)乘法中學(xué)過
2025-11-29 00:05