中考散文閱讀訓(xùn)練卷-資料下載頁

【總結(jié)】1現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練卷一、《傾聽原野》傾聽原野李登建原野疲憊地躺下來，勞作后的漢子似地攤平四肢，對著天空敞開寬厚、結(jié)實的胸膛。就在我對面的這些樹，叫你簡直不敢相認，它們變得這么丑陋了，它們脫去了銀光閃閃的鎧甲，憔悴、枯瘦，黧黑的枝干疙疙瘩瘩，且密布著一道道小口子，如同農(nóng)人生了凍瘡的皴裂的手，僵直地扎熬著，再沒有往日那瀟灑、優(yōu)美而夸張的舞姿，漫

2025-10-24 12:22

中考散文閱讀答題技巧-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：中考散文閱讀答題技巧 中考散文閱讀答題技巧 總結(jié)方法：題目入手，分析結(jié)構(gòu)，重復(fù)出現(xiàn)，問題指標，查找要點，概括中心?？搭}目知內(nèi)容、明對象、淸線索、得中心、悟感情、分文體。 找線索的方法：先...

2025-10-26 17:06

中考語文復(fù)習(xí)小說閱讀指導(dǎo)-資料下載頁

【總結(jié)】散文和小說的主要區(qū)別?1、散文重在抒情，小說主要是敘事；?2、散文一般比較真實，小說多數(shù)是虛構(gòu)；?3、散文以第一人稱為多，小說多種人稱均有；?4、小說有較完整的故事情節(jié)，重在刻畫人物形象，而散文沒有這么突出。知識鏈接小說概念及三要素小說是以塑造人物形象為中心，通過故事情節(jié)的敘

2024-11-19 07:55

中考物理復(fù)習(xí)－復(fù)習(xí)聲現(xiàn)象江蘇教育版-資料下載頁

【總結(jié)】一.聲音是什么?:由物體的而產(chǎn)生。停止,發(fā)聲也停止。:聲音靠傳播。不能傳聲。通常我們聽到的聲音是靠傳來的。,我們把它叫做。,表明聲具有

2024-11-19 15:21

中考專項復(fù)習(xí)－古代詩歌鑒賞江蘇教育版-資料下載頁

【總結(jié)】探究〃發(fā)現(xiàn)1、這首詩用“草色遙看近卻無”來描寫早春，給人以無窮的美感和趣味。請把該句所呈現(xiàn)的景象描繪出來。（05年南通）2、全詩表現(xiàn)了詩人怎樣的感情？（05年揚州）3、“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”這兩句詩把春的情態(tài)描摹得嫵媚動人，生機勃勃，試品一品其妙處。（2020河池市）4

2024-11-19 12:06

公式與函數(shù)江蘇教育版-資料下載頁

【總結(jié)】6.4公式與函數(shù)公式的使用函數(shù)的使用6.4.1公式的使用1．公式中的運算符（1）算術(shù)運算符。（2）比較運算符。（3）文本運算符。（4）引用運算符。引用運算符可以將單元格區(qū)域合并運算，包括冒號（：）、逗號（

2025-10-29 00:54

桃花源記練習(xí)江蘇教育版-資料下載頁

【總結(jié)】了解背景本文是陶淵明的代表作之一，約寫于永初二年，即宋武帝劉裕弒君篡位的第２年．此時的陶淵明歸隱田園已經(jīng)16年了。年輕時陶淵明本有“大濟蒼生”之志，可他生活的時代是晉宋易代之際，東晉王朝統(tǒng)治集團生活荒淫，內(nèi)部互相傾軋，軍閥連年混戰(zhàn)，賦稅徭役繁重，加深了對人民的剝削和壓榨。在國家瀕臨崩潰的動亂歲月里，陶淵明的一腔抱負根本無法實現(xiàn)。同時，東晉

2025-11-01 03:02

2018江蘇省南京市中考語文復(fù)習(xí)：散文閱讀22-資料下載頁

【總結(jié)】藍瓦松魯樞元①我們現(xiàn)在的孩子，會確切地知道太平洋彼岸有一個美國人叫“奧巴馬”，卻不會知道自己祖父住過的老家的屋頂上，曾經(jīng)生長著一種植物，叫“瓦松”。②瓦松，在我的少年記憶中，曾留下如此深刻的印象，以至每當我聽到這個字眼時，我的心、我的身體都會引發(fā)微微的悸顫，腦海里便會浮現(xiàn)出那古舊的老屋，黧黑的屋瓦，瓦壟間密密生長著的瓦松的叢林。那瓦松，在湛藍的

2024-12-09 12:10

2018江蘇省南京市中考語文復(fù)習(xí)：散文閱讀32-資料下載頁

【總結(jié)】仰望父親①父親去世的那一年，我18歲。從1歲到18歲，從咿呀學(xué)語到蹣跚學(xué)步，從上小學(xué)到讀高中，我是在仰望著父親忙碌而疲憊的身影中長大的。從小我在山下，看慣了父親在山上放羊砍柴、開墾荒地揮汗如雨的忙碌身影；我在樹下，看慣了父親在高高的樹杈間騰挪跳躍的矯健身影；晨曦中夕陽下，我在院子里，看慣了父親站在房頂遠眺天際的從容身影??②到現(xiàn)在，父親的身影，不時地

2024-12-09 12:10

2018江蘇省南京市中考語文復(fù)習(xí)：散文閱讀12-資料下載頁

【總結(jié)】屋檐下游走的光陰梁惠娣①“茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬?！遍e讀宋詞，陶醉于辛棄疾的《清平樂·村居》的美好鄉(xiāng)村生活里，更勾起了我對屋檐的美好記憶。②屋檐，是屬于故鄉(xiāng)、屬于童年的。③小時候，在故鄉(xiāng)的小山村里，住的是泥墻瓦屋頂?shù)睦衔?，老屋有大大的屋檐，像傘一般守護著

2024-12-09 12:10

中考語文散文閱讀專題專題訓(xùn)練解析版匯編-資料下載頁

【總結(jié)】中考語文散文閱讀專題專題訓(xùn)練解析版匯編 一、中考語文散文閱讀專題練習(xí) 1．閱讀下面文字，完成下面小題。 我的一位國文老師 梁實秋 ???我在十八九歲的時候，遇見一位國文先生，他給我的印象...

2025-04-01 22:21

中考散文閱讀題及答案-資料下載頁

【總結(jié)】中考散文閱讀題及答案（1）木棉花開①坐在辦公桌前，不經(jīng)意的向窗外望去，眼前的情景頓時令我驚呆了———窗外的枝丫上何時掛滿了紅花，那花開得轟轟烈烈，紅紅火火，而我竟渾然不覺。②搬到政府大樓上班已經(jīng)半年多了，原以為每日與我隔窗相望的是一棵枯老的樹：雖然挺拔，卻僅有一般粗細的軀干；葉子稀稀拉拉，枝干也不繁茂；終年不見開花、結(jié)果，對此，我總覺得有些沮喪。院子里還有許多常青植物，雖

2025-06-28 02:54

中考復(fù)習(xí)之散文閱讀專題-資料下載頁

【總結(jié)】、散文的特點內(nèi)容上：是作者把自己對生活的感悟或至深的生活經(jīng)驗，通過狀物、記人、寫景等方式表達出來。形式上：（1）以個人抒情為主，把抒情、敘述、議論熔為一爐；（2）從細處落筆，小中見大；（3）從側(cè)面暗示，發(fā)揮讀者的想象力；（4）行文自由，結(jié)構(gòu)靈活。綜上所述：“形散而神不散”是散文的特點。閱讀散文時，要透過“形”抓住“神”，體會作者所

2025-10-25 04:34

中考語文散文閱讀復(fù)習(xí)教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：中考語文散文閱讀復(fù)習(xí)教案 中考語文散文閱讀復(fù)習(xí)教案 【教學(xué)目標】 一、能了解中考散文閱讀的常考題型。 二、能掌握?？碱}型的解題思路和方法。 三、能完成一定量的對應(yīng)散文閱讀。 四、能...

2025-10-31 13:33

高考散文真題閱讀練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：高考散文真題閱讀練習(xí) 高考散文閱讀練習(xí) 白發(fā)上津城梅潔 小時候，就隱約聽父親說過湖北鄖西有個“朝秦暮楚”的地方，可少小離家，光陰荏苒，歲月滄桑，再沒問津。長大后才知人們已經(jīng)把這個“古成語...

2025-10-31 12:34

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