河南省鶴壁市淇濱高級(jí)中學(xué)20xx-20xx學(xué)年高一下學(xué)期第二次周考?xì)v史試題(已修改)
2025-07-04 03:16 本頁(yè)面
【正文】 高考資源網(wǎng)（） 您身邊的高考專(zhuān)家淇濱高中20182019學(xué)年下學(xué)期第二次周考高一歷史試卷考試時(shí)間：90分鐘 分值：100分 出題人：杜君 審題人：劉允祺一、選擇題（每小題2分，共60分）1.《呂氏春秋上農(nóng)》在描述農(nóng)耕之利時(shí)不無(wú)夸張地說(shuō)：一個(gè)農(nóng)夫耕種肥沃的土地可以養(yǎng)活九口人，耕種一般的土地也能養(yǎng)活五口人。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期農(nóng)業(yè)收益的增加( )A．導(dǎo)致畜力與鐵制農(nóng)具的使用 B．抑制了手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展C．促進(jìn)了個(gè)體小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的形成 D．阻礙了大土地所有制的成長(zhǎng)，經(jīng)歷了“刀耕火種”“牛耕鐵犁”等階段。下列項(xiàng)中屬于“刀耕火種”階段的耕作工具有( )①石斧 ②耬車(chē) ③骨鐮 ④曲柄鋤A．①③ B．①④ C．②③ D．②④，賈思勰的《齊民要術(shù)》總結(jié)出一套個(gè)體農(nóng)戶(hù)農(nóng)副兼營(yíng)的精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)模式，反復(fù)強(qiáng)調(diào)農(nóng)戶(hù)不要過(guò)度擴(kuò)大耕種面積，“寧可少好，不可多惡”。這表明( )A．精耕細(xì)作的目的是追求農(nóng)業(yè)收益的最大化 B．精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)遏止了大土地所有制的發(fā)展C．個(gè)體農(nóng)戶(hù)為主體的耕作模式抑制農(nóng)業(yè)的進(jìn)步 D．人口與土地的尖銳矛盾導(dǎo)致耕作模式的轉(zhuǎn)變4.“富者田聯(lián)田聯(lián)阡陌,貧者無(wú)立錐之地”“有能力者無(wú)田可耕，有田者無(wú)力可耕”這反映的社會(huì)現(xiàn)象是（ ）A. 土地兼并 B. 井田制瓦解C. 重農(nóng)抑商 D. 閉關(guān)鎖國(guó)，杭州張翰的祖先“購(gòu)機(jī)一張，織諸色帛，備極精工，每一下機(jī)，人爭(zhēng)鬻之，計(jì)獲利當(dāng)五之一，積兩旬復(fù)增一機(jī)，后增至二十余……自是家業(yè)大饒”；另一碑刻資料記載：“蘇城機(jī)戶(hù)，類(lèi)多雇人工織，機(jī)戶(hù)出(資)經(jīng)營(yíng)，機(jī)匠計(jì)工受值”。上述資料反映現(xiàn)象是( )A．明朝中后期男耕女織的自然經(jīng)濟(jì)B．明中后期紡織業(yè)普遍使用了機(jī)器C．明朝中后期資本主義萌芽開(kāi)始出現(xiàn)D．明朝中后期資本主義工業(yè)的繁榮。以下敘述正確的是( )①商周時(shí)已出現(xiàn)原始瓷器，這是我國(guó)陶瓷發(fā)展史上的一次飛躍②東漢出現(xiàn)成熟的青瓷③魏晉南北朝時(shí)期能燒制白瓷，制瓷業(yè)已成為獨(dú)立的生產(chǎn)部門(mén)④清代粉彩瓷器品種較多A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④，下列關(guān)于中國(guó)古代手工業(yè)的說(shuō)法正確的是( )A．民營(yíng)手工業(yè)占據(jù)主導(dǎo)地位B．家庭手工業(yè)產(chǎn)品用以納稅和家庭消費(fèi)C．采用手工工場(chǎng)的組織形式D．絲織業(yè)的生產(chǎn)中心一直在南方，在江南、華南的一些地區(qū)，經(jīng)濟(jì)作物的種植面積擴(kuò)大，傳統(tǒng)的糧食生產(chǎn)比重降低。這一現(xiàn)象表明，明清時(shí)期上述地區(qū)( )A．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)出現(xiàn)衰退[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]B．人口變動(dòng)導(dǎo)致糧食需求減少C．普通農(nóng)戶(hù)收益銳減D．農(nóng)產(chǎn)品商品化趨勢(shì)明顯。按規(guī)定，“諸行有正鋪者，不得于鋪前更造偏鋪”。南宋都
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