【總結(jié)】教案人教版八年級(jí)語(yǔ)文《湖心亭看雪》14 《湖心亭看雪》教案 一:導(dǎo)入 有語(yǔ):“上有天堂,下有蘇杭”,杭州的西湖不斷以她的秀麗風(fēng)光吸引著人們,文人墨客為他夢(mèng)縈魂?duì)?,留下了許多膾炙人口的名篇佳句,請(qǐng)...
2025-01-25 05:53
【總結(jié)】教案人教版八年級(jí)語(yǔ)文《湖心亭看雪》2 崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。 是日,更定矣,余拿一小舟,擁毳衣?tīng)t火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云、與山、與水,上下一白;湖上影子,...
2025-01-25 04:50
【總結(jié)】教案人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《湖心亭看雪》譯文及賞析 湖心亭看雪 崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。 是日,更定矣,余拿一小舟,擁毳衣?tīng)t火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云、與山、...
2025-01-25 05:52
【總結(jié)】教案人教版八年級(jí)語(yǔ)文《湖心亭看雪》復(fù)習(xí)學(xué)案 課題《湖心亭看雪》課型形式復(fù)習(xí)課授課時(shí)間 復(fù)習(xí)目的:1、掌握本課的文言實(shí)虛詞。2、體會(huì)作者癡迷于天人合一的山水之樂(lè),癡迷于世俗之外的雅情雅致。 整體復(fù)...
2025-01-25 04:57
【總結(jié)】教案人教版八年級(jí)語(yǔ)文《湖心亭看雪》3 積累文言實(shí)詞和虛詞 品味雪后西湖的奇景和作者流露出的情感 初步理解白描的寫作手法 教學(xué)重點(diǎn) 雪后奇景的賞析 描寫手法——白描 教學(xué)難點(diǎn) l理解作者...
2025-01-25 06:51
【總結(jié)】湖心亭看雪教學(xué)目標(biāo):?知識(shí)目標(biāo):?1.積累一些文言實(shí)詞、虛詞。?2.了解作者和寫作背景。?3.了解雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。?4.背誦課文。?能力目標(biāo):?1.揣摩文中描寫西湖雪景的文字,把握作者的語(yǔ)言風(fēng)格。?2.把握文章運(yùn)用的白描手法。?3.賞析課文融敘事、寫景、抒情于一爐
2025-06-09 22:56
【總結(jié)】九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《湖心亭看雪》教案 九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《湖心亭看雪》教案 同學(xué)們,學(xué)語(yǔ)文有一個(gè)好處,足不出戶,卻能坐觀天下景。前一段時(shí)間我們賞過(guò)了陶弘景筆下的人間天堂,又賞過(guò)了蘇東坡筆下的月夜小...
2025-11-27 03:14
【總結(jié)】湖心亭看雪張岱綠城育華鄭靜娜亭立湖心,儼西子載扁舟,雅稱雨奇晴好席開(kāi)水面,恍東坡游赤壁,偏宜月白風(fēng)清湖心亭如月當(dāng)空,偶以微云點(diǎn)河漢在人為目,且將秋水剪瞳神湖心亭資料:湖心亭舊為湖心寺,后因天災(zāi)人禍被毀,嘉靖三十一年,太守孫孟尋其遺址,建亭其上。萬(wàn)歷四年重建。
2025-11-22 01:34
【總結(jié)】下雪啦!!帶你去看雪!!西湖雪景湖心亭看雪張岱(明末)學(xué)習(xí)目標(biāo):?積累實(shí)詞與虛詞?品味雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣?學(xué)習(xí)白描寫作手法?理解課文融敘事、寫景、抒情于一爐的寫作特色解釋詞語(yǔ)客此人鳥聲俱絕及下船
2025-11-19 02:19
【總結(jié)】湖心亭看雪張岱孤舟簑笠翁,獨(dú)釣寒江雪?!督妨谠b知不是雪,為有暗香來(lái)。(王安石《梅花》)云橫秦嶺家何在,雪擁藍(lán)關(guān)馬不前(韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人。《逢雪宿芙蓉山主人》劉
2025-11-12 04:30
【總結(jié)】湖心亭看雪張岱作者簡(jiǎn)介:張岱,字宗子,又字石公,號(hào)陶庵,別號(hào)蝶庵居士,明末清初文學(xué)家。他出身仕宦世家,少為富貴子弟。清兵南下明朝滅亡后,他隱居不仕,曾參加過(guò)抗清斗爭(zhēng)。后來(lái)入山著書以終,他喜游山玩水,在文學(xué)、戲劇、音樂(lè)
2025-11-12 02:11
【總結(jié)】20《湖心亭看雪》教學(xué)設(shè)計(jì)南安市毓元中學(xué)林金朗【教材分析】《湖心亭看雪》是語(yǔ)文版語(yǔ)文八上第五單元的一篇文言文。本單元都是描繪自然山水的優(yōu)秀篇章。學(xué)習(xí)本單元要能借助注釋和工具書,整體感知內(nèi)容大意;在反復(fù)誦讀中進(jìn)入情景交融的境界,并對(duì)作品的語(yǔ)言特色有所體會(huì)?!逗耐た囱愤@篇文章在本單元中
2025-11-29 19:22
【總結(jié)】還原張岱:張岱,明末清初人。出身于官宦之家,自己卻一生未做官。明亡后,他曾經(jīng)參加過(guò)抗清斗爭(zhēng),后消極避世入山隱居,著書以終?!短这謮?mèng)憶》、《西湖夢(mèng)尋》均成書于清朝,然張岱依然在自己的書中沿用明朝年號(hào)(如:崇禎)字里行間流露出明亡之后懷舊的傷感情緒。癡行上下一白一痕、一點(diǎn)、一芥、兩三粒
2025-11-15 15:34
【總結(jié)】張岱張岱(1597—1689),字宗子、又字石公、號(hào)陶庵、明山陰(今浙江紹興)人。晚明小品文的代表作家,擅長(zhǎng)寫景和表現(xiàn)士大夫的閑情雅致,文筆清新活潑,趣味昂然。主要作品有《陶庵夢(mèng)憶》和《西湖夢(mèng)錄》。作者簡(jiǎn)介崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定,余拿
2025-11-01 05:32
【總結(jié)】二十九課、湖心亭看雪教材分析:這是張岱的代表作,出自回憶錄《陶庵夢(mèng)憶》,寫于明王朝滅亡以后。對(duì)故國(guó)往事的懷戀都是以淺淡的筆觸,融入了山水小品,看似不著痕跡,但作者的心態(tài)可以從中窺知一二。學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)與能力目標(biāo):理解課文內(nèi)容,掌握一些常見(jiàn)的文言實(shí)詞以及虛詞的意義和用法。過(guò)程與方法目標(biāo):學(xué)習(xí)作者寫景和敘事的技巧。情感
2025-11-10 02:34