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基于web實現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)視頻點播系統(tǒng)設(shè)計學士學位論文(已修改)

2025-07-04 01:30 本頁面
 

【正文】 東北農(nóng)業(yè)大學學士學位論文 學號:160230115003基于Web實現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)視頻點播系統(tǒng)設(shè)計Design And Implementation Of Campus Network VOD System Based On Web學生姓名:趙博濤指導老師:沈紅巖所在院系:網(wǎng)絡(luò)教育學院所學專業(yè):計算機科學與技術(shù)研究方向:計算機信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò) 東 北 農(nóng) 業(yè) 大 學中國哈爾濱2013年10月東北農(nóng)業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院畢業(yè)論文(設(shè)計)任務(wù)書論文題目基于Web實現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)視頻點播系統(tǒng)設(shè)計專業(yè)計算機科學與技術(shù)所屬學習中心河北農(nóng)業(yè)大學畢業(yè)論文(設(shè)計)的要求:1. 選題結(jié)合實際,應(yīng)具有理論價值和現(xiàn)實意義,符合專業(yè)方向。2. 查閱國內(nèi)外已有的相關(guān)文獻資料并進行比較全 面的綜述,能基本反映出該研究領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀;中文參考文獻不少于15篇,外文參考文獻不少于5篇。3. 論文格式符合“東北農(nóng)業(yè)大學本科生畢業(yè)論文基本規(guī)范”。4. 結(jié)論與建議具有一定的參考價值。主要參考資料:1. :北京郵電大學出版社,20022. ,20023. 鐘玉琢,:清華大學出版社,20034. 楊夏,,20035. (19), 2004學 生 (簽名) 年 月 日指導教師 (簽名) 年 月 日基于WEB實現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)視頻點播系統(tǒng)設(shè)計摘 要視頻點播是二十世紀90年代在國外發(fā)展起來的,簡稱VOD。我們常說的視頻點播系統(tǒng)在我國是近些年來非常流行的一種傳媒方式,在廣電網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中VOD視頻點播也稱之為交互電視,它徹底把原來單一的傳播方式改變?yōu)殡p向互動式的新型模式,滿足了人們對視頻播放進行實時控制的愿望。VOD技術(shù)還可以應(yīng)用在電信的寬帶網(wǎng)絡(luò)中,同時也可以應(yīng)用在小區(qū)局域網(wǎng)及有線電視的寬帶網(wǎng)絡(luò)中。如今在建設(shè)新型智能小區(qū)過程中,計算機網(wǎng)絡(luò)布線已成為必不可少的一環(huán),小區(qū)用戶可以通過電腦、電視機(配機頂盒)等方式實現(xiàn)VOD視頻點播應(yīng)用,豐富了人們的文化生活;有線電視經(jīng)過雙向改造,可以讓廣大的電視用戶通過有線電視網(wǎng)點播視頻節(jié)目?,F(xiàn)在,視頻點播技術(shù)也日益受到教育界的普遍關(guān)注,把學校原有的軟硬件資源進行升級改造,建設(shè)一個基于校園網(wǎng)的視頻點播系統(tǒng),將有利于學校開展多種形式的雙向多媒體教學;同時也有利于學校教育資源的網(wǎng)絡(luò)化、共享化。實際上校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)視頻點播系統(tǒng)與各運營商制作的系統(tǒng)有共通之處。綜合計算機技術(shù)、通訊技術(shù)、電視技術(shù)等通過Internet網(wǎng)絡(luò)視頻點播,極大地推動了校園VOD技術(shù)的發(fā)展,也使得其應(yīng)用推廣越來越普及,因此,開展本課題的研究具有重要的實用意義。關(guān)鍵字:視頻點播 Web 數(shù)據(jù)庫AbstractVideo on demand is the twentieth Century 9039。s developed in abroad, referred to as VOD. VOD system, we often say is one kind of media is very popular in recent years in our country, the radio network system of VOD video on demand is also known as interactive TV, it pletely to the original single munication mode is changed into a new pattern of twoway interactive, meet people on the video in realtime control of desire. VOD technology can also be used in the broadband network of telemunication, but also can be applied in broadband munity network and cable television. Now in the construction of new intelligent process, puter network wiring已成為必不可少的一環(huán),小區(qū)用戶可以通過電腦、電視機(配機頂盒)等方式實現(xiàn)VOD視頻點播應(yīng)用,豐富了人們的文化生活;有線電視經(jīng)過雙向改造,可以讓廣大的電視用戶通過有線電視網(wǎng)點播視頻節(jié)目。現(xiàn)在,視頻點播技術(shù)也日益受到教育界的普遍關(guān)注,把學校原有的軟硬件資源進行升級改造,建設(shè)一個基于校園網(wǎng)的視頻點播系統(tǒng),將有利于學校開展多種形式的雙向多媒體教學,同時,也有利于學校教育資源的網(wǎng)絡(luò)化、共享化。實際上校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)視頻點播系統(tǒng)與各運營商制作的系統(tǒng)有共通之處,通過internet網(wǎng)絡(luò)視頻點播是當前流行的技術(shù)。作者利用流行的web程序開發(fā)語言java實現(xiàn)了支持校園視頻點播網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器系統(tǒng),對用戶的請求和查詢進行相應(yīng)的處理和視頻的播放,并且對用戶端機頂盒和網(wǎng)絡(luò)傳輸方式進行了設(shè)計。 Has bee absolutely necessary, residential users through puter, TV (with a settop box) method to achieve VOD video on demand application, enrich people39。s cultural life。 cable through the twoway transformation, allows the majority of TV users through the cable TV network video program on demand. Now, video on demand technology is also increasingly concerned in the field of education, the upgrading of the original school of software and hardware resources, the construction of a video on demand system based on the campus network, will be conducive to the school to carry out twoway multimedia teaching, a variety of forms at the same time, the network, but also is beneficial to the school education resources sharing. In fact the construction of campus network VOD system with the operators making have in mon, through the Internet network video on demand is a popular technology. The authors use the popular Web programming language Java to realize the support of campus VOD network server system, playing on the user39。s request and query processing and video corresponding, and the client settop boxes and network transmission mode is designed.Keywords: VOD Web Database目 錄摘 要 IAbstract II1 前言 1 1 12視頻點播概述 2 2 2 3 3 4 5 5 6 7 7 7 73基于Web的視頻點播簡介 8 8 9 10 10 10 12 12 134校園網(wǎng)的視頻點播系統(tǒng)的構(gòu)建 14 14 15 165基于Web方式校園V0D的開發(fā) 17 17 17 18 18 19 19 19 20 20 25 256結(jié)束語 26參考文獻 28致謝 2930基于WEB實現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)視頻點播系統(tǒng)設(shè)計1 前言 研究目的與意義1.多媒體教學的需要在教學過程中,學生是一個主動的個體,知識是學生主動建構(gòu)得來的。我們必須改變滿堂灌的說教模式,強調(diào)學生的參與意識,讓師生在一個雙向互動的過程中,共同解決教學難點。視頻點播保留了傳統(tǒng)教育媒體的多媒體特性,它通過視頻、聲音、圖像、動畫、文本等多媒體方式向?qū)W生傳送豐富、具體、生動的知識,使抽象化的東西形象化;同時它又克服了傳統(tǒng)教育媒體單向傳播的局限性,它給了學生充分的主動權(quán),學生可自主點播所需的教學內(nèi)容進行探索式、發(fā)現(xiàn)式的學習,這有利于培養(yǎng)學生自主發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、尋求問題解決方案的探索精神和創(chuàng)新能力。 2.教育資源網(wǎng)絡(luò)化需要教育資源應(yīng)具有開放性,從而實現(xiàn)教學資源共享。而傳統(tǒng)的閉路電視系統(tǒng)不能讓教師在網(wǎng)絡(luò)上共享教學資料,致使當前很多學校都存在著重復(fù)制作多媒體課件、重復(fù)購買音像資源的問題,造成人力和財力的巨大浪費。構(gòu)建在計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上的VOD系統(tǒng)能夠和Internet無縫結(jié)合,這樣老師和學生不僅可以點播本校的多媒體資源,還可以訪問其他學校的多媒體教學資源庫,為己所用。在進行視頻點播的同時,還可以隨時對Internet進行訪問,從Internet上獲取所需的教學資源。管理人員也可以收集優(yōu)秀的多媒體課件、教學錄像、實驗錄像等放到VOD的資源庫中,通過VOD系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)性能方便地實現(xiàn)精品共享與交流?!?.個性化教學的需要雖然由于師資力量等因素的限制,個性化教學還未成為主流教學方式,但通過視頻點播技術(shù),可在同一空間營造出一個個相對個性化的教學環(huán)境,學習者可以不受時間和地理空間的限制,自主選擇適合自己的學習內(nèi)容,并可根據(jù)自身情況調(diào)整學習進度,自主選擇指導老師,這樣可以充分調(diào)動學生的主動性,達到因材施教的目的。 研究內(nèi)容本文提出了基于Web方式的校園網(wǎng)視頻點播系統(tǒng)設(shè)計方案,分析了視頻點播系統(tǒng)所涉及的關(guān)鍵技術(shù),給出了一個比較詳細的系統(tǒng)設(shè)計。Internet網(wǎng)絡(luò)視頻點播是當前流行的技術(shù),作者詳細介紹了視頻點播的發(fā)展與當前此技術(shù)的應(yīng)用,利用計算機相關(guān)技術(shù)詳細闡述了基于Web方式的校園視頻點播系統(tǒng)的構(gòu)建。2 視頻點播概述 簡介我們在日常生活中,可能每個人都曾遇到這樣一個比較掃興的事情,當觀看一些經(jīng)典的電視連續(xù)劇或者優(yōu)秀的電影的時候,由于某些特殊原因錯過了精彩的某一集或某一段,這是相當遺憾的。人們希望把沒及時看完的補回來或者按照自己的意愿來安排時間觀看。這在過去就是異想天開的事情,但而今隨著視頻點播系統(tǒng)的問世,使這種想法逐漸變成了現(xiàn)實。視頻點播是一種按需要的交互式點播系統(tǒng),用戶不必要遵守傳統(tǒng)的時間表,而可以根據(jù)自己的意愿隨時點播希望收看的節(jié)目,且不受商業(yè)廣告的干擾。形象地說,使用視頻點播業(yè)務(wù)就如同在自己的影碟機或錄像機上看節(jié)目一樣方便,不僅可以調(diào)換節(jié)目,還可以對節(jié)目實現(xiàn)編輯與處理(比如倒退、暫停和搜索等等),獲得與節(jié)目相關(guān)的詳細信息。視頻點播向用戶提供的服務(wù)的內(nèi)容將遠遠超過普通的錄像帶的內(nèi)容,隨著這一技術(shù)的出現(xiàn),使廣大用戶可以自由支配自己的工作時間和娛樂時間,真正實現(xiàn)了用戶掌握收視的主動性,極大的提高和改善了人們的生活質(zhì)量和工作效率。視頻點播是20世紀90年代末從國外發(fā)展起來的。經(jīng)過十多年的發(fā)展,視頻點播技術(shù)應(yīng)用范圍越來越廣,從
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